外语类专业课与“课程思政”的融入
作者：边宇琪
来源：《文教资料》2018年第18期
摘 要： 外语类专业课程因其人文性、直观性和实用性，对广大学生具有独特的思想政治教育价值。但目前外语类专业课程局限于语言教学，忽略思想政治教育的功能。为充分发挥语言教学促进学生思想政治教育的功能，应对外语类专业课程进行重新定位，合理制定教学实施策略，不断提高教师的专业素质和思想政治素质，使其在纷繁复杂的语言素材中筛选出有助于学生语言能力和思想政治素质双重提升的教学素材，将思想政治教育与语言教学结合起来，将课程思政落到实处。
关键词： 外语专业课 课程思政 融入策略
1.概述
思想政治教育对于引领与塑造当代学生的人生观与价值观具有至关重要的作用。但以往思政教学与其他教学往往“两张皮”，不能融会贯通[1]。然而，社会需要德才兼备、全面发展的高素质人才，思想政治教育绝不可偏废。外语类专业课程因其灵活的教学形式和丰富多彩的教学内容，历来备受学生欢迎。同时，外语类课程在内容设定上潜移默化地进行跨文化对比，这种对比会对学生的人生观和价值观产生直接影响。因此，如何在外语类课程中渗透思想政治教育内容，拓展思想政治教育的场域，达到外语类课程一科多用的目的，是值得深入研究的。
2.外语类课程的特点及其优势
2.1外语类课程具有独特的人文性
外语类课程的内容通常包含中外风土人情、校园生活、职场情景等不同的场景。这些场景非常贴近实际生活，具有浓厚的文化气息，传达了具体的生活经验和思想指导。因此，这类课堂是提升学生人文素养的绝佳场所。专任教师通过对语言教学素材的分析，语言练习场景的设定，不仅可极大地拓宽学生的视野，陶冶其情操，提升其品位，而且可在中外文化的共同熏陶下，区分美丑，明辨是非。因此，外语类课程对塑造学生的人生观和价值观，帮助其自觉接受正确的社会主义道德规范，增强其集体主义和爱国主义责任感具有一定的辅助和推动作用。
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