篇一：20XX年福建古诗词填空答案版 （1）潭影空人心 （2）闲敲棋子落灯花 （3）雪拥蓝关马不前 （4）雪上空留马行处 （5）东篱把酒黄昏后 （6）得道者多助 （7）与朋友交而不信乎 （8）佳木秀而繁阴 （9）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春会当凌绝顶一览众山小 20XX年福建省龙岩市 1．用课文原句填空（任 选题填空）。（10分）5（1）千里共婵娟（2）白头搔更短（3）愁云惨淡万里凝（4）水不在深 （5）君子好逑（6）不亦君子乎（7）海内存知己，天涯若比邻 20XX年福建省南平市 7．古诗文默写。(12分) ①国破山河在，城春草木深。，。（杜甫《春望》）②关关睢鸠，在河之洲。，。（《诗经》）③，。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） ④《〈论语〉十则》中阐明学习与思考的辩证关系的句子是：，。⑤欧阳修在《醉翁亭记》中描写春、夏美景的语句是：，。⑥初中毕业，我们将迈向新的征程，对未来充满信心，满怀豪情。让我们用李白《行路难》中的诗句“，”共勉吧! 7．(12分，每横线处1分，错1字该横线处不得分。）①感时花溅泪，恨别鸟惊心。②窈窕淑女，君子好逑。③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。④学而不思则罔，思而不学则殆。⑤野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 20XX年福建省宁德市 2.默写。（12分） ?忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ?，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） ?江山如此多娇，。（毛泽东《沁园春·雪》 ?子曰：“其恕乎！已所不欲，。”（《十则》） ?龚自珍在《己亥杂诗》中借落红明志的句子是：“，。”?漫步于古诗的艺术长廊，白居易《钱塘湖春行》中“，”的花草初生景象令人着迷；李白《行路难》中“，”一句所体现的潇洒与自信使人叹服；王勃《送杜少府之任蜀州》“，”所表达的朋友间的豁达与真诚让人感动。 20XX年福建省莆田市 １、名句默写。（选填10处即可）（10分） （1）大漠孤烟直，____________________。”（王维《使至塞上》） （2）先天下之忧而忧，____________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）采菊东篱下，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》） （4）天街小雨润如酥，__________________。（韩愈《早春呈张水部张十八员外》） （5）__________________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头（明月几时有）》) (6)_________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） （7）__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （8）__________________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想像描写雪后美景的诗句是： __________________，____________________。 （10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想，作为青少年的我们更应该怀着“__________________，____________________。”（李白《行路难（其一）》）的志向，奋发有为，报效祖国。 1、（1）长河落日圆（2）后天下之乐而乐（3）悠然见南山（4）草色遥看近却无 （5）但愿人长久（6）无可奈何花落去（7）何当共剪西窗烛（8）乡书何处达（9）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（10）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 20XX年福建省泉州市 2.古诗文默写。（12分） ①人有悲欢离合，（《水调歌头·明月几时有》） ②伤心秦汉经行处，（《山坡羊?潼关怀古》） ③，病树前头万木春（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④苟全性命于乱世，（《出师表》） ⑤，舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》） ⑥曾子曰：“，任重而道远。”（《论语》）⑦月下飞天镜，（《渡荆门送别》） ⑧，寤寐思服。悠哉悠哉，。（《诗经·关雎》）⑨，往来无白丁。（《陋室铭》） ⑩庭下如积水空明，，。（《记承天寺夜游》）2．（12 分）月有阴晴圆缺宫阙万间都做了土沉舟侧畔千帆过不求闻达于诸侯二者不可得兼士不可以不弘毅云生结海楼求之不得辗转反侧谈笑有鸿儒水中藻荇交横盖竹柏影也（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止） 20XX年福建省三明市 1.根据提示默写古诗文。（12分） ⑴子曰：“三人行，必有我师焉。，。（”《论语·述而》）⑵潮平两岸阔，。海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（2分） ⑶，东风无力百花残。，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（2分） ⑷八百里分麾下炙，，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2分） ⑸公曰：“，虽不能察，。（”《曹刿论战》）（2分）⑹写两句古诗作为毕业赠言送给你的同学：，。（2分）1.（12分）（本题每空1分，错、漏、添字的，该空不给分） （1）（2分）择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）（2分）风正一帆悬江春入旧年 （3）（2分）相见时难别亦难春蚕到死丝方尽 （4）（2分）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （5）（2分）小大之狱必以情 （6）（2分）示例：海内存知己，天涯若比邻长风破浪会有时，直挂云帆济沧海莫愁前路无知己，天下谁人不识君……（符合情境即可） 20XX年福建省厦门市 2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分） （1）乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（1分） （2）国破山河在，。，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （3），东风无力百花残。（李商隐《无题》）（1分） （4）醉里挑灯看剑，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1分） （5）读古文，悟人生。周敦颐《爱莲说》中的“，” 告诉我们不要被环境左右，要在现实生活中坚守高尚的节操。（2分） （6）苏轼，一代文学奇才。面对明月，他充满哲思：“，，此 事古难全”（《水调歌头·明月几时有》）；面对强敌，他豪情满怀：“，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）；面对贬谪，他失意却又达观：“？？ ”（《记承天寺夜游》）。（6分） 2．请根据提示填写相应的古诗文（13分） （13分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。 (1)（1分）归雁洛阳边 (2)（2分）城春草木深感时花溅泪 (3)（1分）相见时难别亦难 (4)（1分）梦回吹角连营 (5)（2分）（予独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而不妖 (6)（6分）人有悲欢离合月有阴晴圆缺会挽雕弓如满月 何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 20XX年福建省漳州市 1．按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分。） （1）假如生活欺骗了你，，! （普希金《假如生活欺骗了你》） （2）相见时难别亦难，东风无力百花残。，。 （李商隐《无题》）） （3），。九万里风鹏正举。 （李清照《渔家傲》） （4）斯是陋室，惟吾德馨。，。 （刘禹锡《陋室铭》） （5）《望岳》诗中充分体现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和 气概的句子是：，。 （6）“光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起《观刈麦》中表现农民在艰苦的自然环境 中辛苦劳作的诗句：，。 （7）海阔凭鱼跃，。（《唐·云览》） 1．(1)不要悲伤不要心急 (2)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 (3)我报路长嗟日学诗谩有惊人句 (4)苔痕上阶绿草色入帘青 (5)会当凌绝顶一览众山小 (6)足蒸暑土气背灼炎天光 (7)天高任鸟飞 篇二：古诗文练习题2 古诗文练习题2 姓名（） 一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（） 2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（） 3、白发三千丈，缘愁似个长。（） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（） 二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 江晚正愁（余） 落花时节又逢（君） 笑问（客）从何处来 平明送（客）楚山孤 （故人）西辞黄鹤楼 西出阳关无（故人） 却看（妻子）愁何在 三、用线将诗题、诗句、作者连起来： 《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《小池》柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《草》孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《山行》贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。《绝句》杨万里夜来风雨声，花落知多少？ 《江雪》白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。 《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 三、根据情景写诗句。 1、当你看到草原上生机勃勃的小草时，你会说：“” 2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“，。” 3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“，。” 4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“，。” 5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《题临安邸》中的诗句：“，。” 6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“，”这句诗来。 7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“，”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。 9、老师，“，，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？ 10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”。陆游临终前还告诫儿子：“。”王昌龄发出了“，”的满腔豪情。 11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“，。”爸爸，请你放心，我不会让你失望的。 12、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“，。”我赶紧把爷爷的话打住：“，。，。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” 13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的《赠汪伦》写到“，。”王维的《送元二使安西》写到“，。”高适的《别董大》写到“，。”王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到“，。”王勃的《送杜少府之任蜀州》写到“，。” 14、人们常用杜甫的“一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“，”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“，。” 15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道：，；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道：，；来到高邮湖边，小姜吟道：，。 16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“，”这句诗或者“，”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“，”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“，”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“，”。 17、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”。 18、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“，”。 19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“，。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学 问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的：“，。” 20、《商山早行》的作者是，全诗抓住“两个字,真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。 21、《暮江吟》这首诗，“”的原因。 22、“。”诗中故事发生的时间是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。原诗中借景抒情的句子是，。 23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是代我们还读过他的《》、《》。 24、儿童是那样天真可爱：“心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。25、《清平乐?村居》中的词牌名是词的作者是闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有、、等。 26、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“，”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“，。 27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“，”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。 28、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“，”说明的就是这个朴素的道理。 29、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：“，。”人民不会忘记你们，你们将永留史册！ 30、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：“，。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！” 31、秋天到了，很多树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜“，”；有人却吟出了“，”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。 32、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“，。。”的迷人景象。 33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他重新统一国家的雄心壮志，诗的题目是《大风歌》，最能表现他渴求良将贤才的诗句是：，。 34、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为，杜甫被称为“”，杜甫生平第一快诗是《》，抒发了对收复山河的喜悦。我们还学过杜甫写景的诗《》和《》。 篇三：文言文知识回顾与拓展(十) 文言文知识回顾与拓展 文言文两则 学奕 弈秋，通国／之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋／之／为听;一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非然也。 【译文】 弈秋是最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 知识点连接： 1.《学弈》选自《孟子?告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。 2.注意字音 诲()惟()鸿鹄()弓缴(．)．．． 俱()弗()若()矣()曰() 3.重点字词： 弈：下围棋。弈秋，通国之善弈者也。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本文指带有丝绳的箭。（读音：zhuó）之：天鹅。之：前者。俱：一起。弗若：不如。矣：了。为：因为。与：吗。曰：说。非：不是。其：后者。然：这样。思：想。 两小儿辩日 孔子东游，见／两小儿／辩斗，问其故。 一儿曰：“我以／日始出时／去人近，而／日中时／远也。”一儿以／日初出远，而／日中时／近也。 一儿曰：“日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂，此／不为／ 远者小／而／近者／大乎？”一儿曰：“日初出／沧沧凉凉，及其日中／如探汤，此／不为／近者热／而／远者／凉乎？”孔子／不能／决也。 两小儿／笑曰：“孰为汝／多知乎！” 知识点连接： 1.【译文】 孔子到东方游历，看见两个小孩子在争辩，问他们争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，然而正午的时候距离人远。” 另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人远，然而正午的时候距离人近。 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的伞盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远的小而近的大吗？” 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清清凉凉的，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远的就觉得凉吗？” 孔子听后不能判断他们的对错。两个小孩子笑着说：“是谁说你见多识广呢？” 2.(:写给同学的古文毕业赠言)《两小儿辩日》选自《列子?汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.理解句子。 （1）为是其智弗若与？曰：非然也。 翻译： （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 翻译： （3）孰为汝多知乎？ 翻译： 考点检测： 阅读的得分有其一定的条理性，新课标要求学生在阅读中按点回答，并依点得分，其实就是说每道题目的有几分暗含着就是该题目的回答有几点，学生在回答时记住该题分值，按点回答，保证题目的回答完整性。 课内阅读： 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。 1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分） 2、解释文中粗体字。（4分） 弈：惟：弗：为： 3、本文选自()，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 ()不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 ()的道理。我还想到了一句名言警句： ()（5分）文言文知识点连接： 句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。 在翻译句子时需要注意以下几个问题： ①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。 ②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者??也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。 文言文学习“五读法”： 1．正音读文文言文的朗读要求： ⑴要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。 ⑵要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。掌握古文化知识，做好停顿。 古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如： ①陈胜者，阳城人也，字/涉。②捕蛇者/说③陋室/铭④爱莲/说⑤出师/表⑥马/说。⑦汉/丞相/诸葛/武侯祠 2．读注解词 3．串讲文意 在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲全诗、全文。 4．体会情感（道理） 在理解全首诗和整篇文言文的基础上，能够结合时代背景，体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。 【强化训练】 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wai)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1．解释下列加点的词。 ⑴夸父逐日（）⑵夸父与日逐走（）．． 2．在括号里补出句中省略的成分。 ⑴（）饮于河、渭。⑵（）渴，欲得饮 3．翻译下面句子。 河、渭不足，北饮大泽。 4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？ 【随堂精讲】 对牛弹琴 公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”（载于南朝·梁·僧佑《弘明集》） 【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（di?xia）：小步走。 【参考译文】 公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃 草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 1．解释： ①为：②如故：③鸣：④奋： 2．翻译： 非牛不闻，不合其耳也。 3．这个寓言故事的寓意是： 【参考译文】 公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 道旁苦李 王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。——选自（《世说新语》） 【注释】 ①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：真是这样。 1．翻译下面的句子 ①尝与诸小儿游。 ②树在道旁而多子，此必苦李。 2．你认为王戎是一个怎样的孩子？ 参考答案：1．①曾经和很多小孩子一起玩。②（这棵）树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。2．我认为王戎是一个聪明、善于观察思考的孩子。 一、看拼音写词写句。（6分）
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