永生的眼睛
1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾（ji ji）病夺去了生命，年仅36岁。
下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给（ji gei）予他人，而父亲居然回答"可以"。我痛苦难忍，"你怎么能让他们这样对待妈妈！"我冲着父亲哭喊，"妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。""琳达，"父亲平静地搂着我，"你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就想过，如果我们的死亡之躯能帮助他人恢复(fu fu)健康，我们的死就有了一些意义的。"父亲这番话给我上了一生中最重要的一课。 多少年过去了，我结了婚，有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是角膜。"如果一个盲童能够借助它们重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩（ ）的马儿，那有多美妙！"温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡(lu lu)获奖，"想想看，他的父母如果看到自己的孩子也像温迪一样健康幸福，将会多么高兴。"父亲说，"当你们得知我的眼睛又有了作用，你们将会多么自豪！" 后来我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪（ ），过去紧紧地拥抱外公。她当年14岁，母亲去世捐献器官的那一年我恰恰也是14岁。 1986年的一天，父亲（ ）了。我们遵从他的遗愿捐赠了他的角膜。温迪告诉我："妈妈，我真为你替外公所做的一切感到骄傲。""这令你骄傲吗？"我问。"当然，你想，一个人什么也看不见该有多么痛苦！我死后，也学外公把角膜送给失明的人。"在这一刻我领悟到，父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！ 那天我紧紧地搂着温迪。没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱的女儿，（ ）的小画家温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿萦绕在我耳际："一个人什么也看不见该有多痛苦！" 失去温迪三周后，我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已‘（ ）’。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享(xiang xiang)她的美丽……” 这一刻，我仿佛看到了我金发的温迪，她手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
一、结合第二段回答：
1．结合上下文，写出下面词语的意思。
莫过于______________________________________________________
2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？
______________________________________________________
3．为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一课？
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二、默读第五段：“在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜”，应当如何理解？
三、按原文将文中括号词语填写完整。
四、给文中带点的字选择正确独赢
五、认真读原文回答：
1．这篇短文采用了第几人称的写法？ 2．文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有哪几个？依次写在横线上：_______ 3．从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：_______
六、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且…… 宁可……也不……
因为……所以…… 虽然……可是……
1．《永生的眼睛》一课（ ）使我感动，（ ）引起我许多的想法。
2．父亲（ ）死去了，（ ）他那话语给我留下深刻的印象。
3．（ ）我们的捐献给了别人快乐，（ ）这种做法是很高尚的。
4．（ ）牺牲自己的个人利益帮助别人，（ ）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
七、用带点的词语造句。
酷爱______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
八、按照要求写句子。
1．母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。（把字句）
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2．温迪告诉我：“我真为你替外公所做的一切感到骄傲。”（转述）
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3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。（缩句）
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九、本文为什么要以“永生的眼睛”为题?你怎么理解“永生的眼睛”?
答案
一、2.自己虽然与世长辞，可以让他人重见光明，这样的死才是有意义的。
一、3.父亲的话让琳达明白了死亡的价值和意义
二、父亲留下的是无私奉献、乐于助人的精神，这种精神也将永远传承下去。
九、人一旦死去体内的任何器官都没用价值了。而如果将眼角膜捐赠给失明的人就可以让他们重见光明，去世的人的眼角膜也就有了价值，可以获得永生。
角膜损献者虽然死了，但他们损献的眼角膜活在了别人的眼睛里，就好像他们还活着一样。“永生的眼睛”指的就是这种永生的品格。
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