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发布时间:1714959297 来源:
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小学数学教师年度考核工作总结范文
(精选
3
篇)
年度总结
2020-07-15
小学数学教师年度考核工作总结范文
时间乘着年轮循序往前,
一段时间的工作已经结束了,
回首这段
不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,不妨坐下来好好
写写工作总结吧!
那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是为大家
收集的小学数学教师年度考核工作总结范文,希望对大家有所帮助。
小学数学教师年度考核工作总结
1
本学期,我担任六年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,
从各方面严格要求自己,
结合本校的实际条件和学生的实际情况,
勤
勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为
使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:
一、指导思想
教材以数学课程标准为依据,
吸收了教育学和心理学领域的最新
研究成果,
致力于改变小学生的数学学习方式,
在课堂中推进素质教
育,
力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然
及人类社会的密切联系;
体会数学的价值,
增强理解数学和运用数学
的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活
中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会
生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、认真备课
不但备学生而且备教材备教法,
根据教材内容及学生的实际,
设
计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,
写好教学后记。
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动
共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意
调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻
松,学得愉快,培养学生多动口、动手、动脑的能力。本学期我把课
堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,
让学生在获得知识和
技能的同时,
在情感、
态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改
革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,
共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体,
教师成为教
学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立,学生成了
学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中
有收获,
这说明:
设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、
载体和途径。
四、创新评价,激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热
情,
促进学生全面发展的手段,
也作为教师反思和改进教学的有力手
段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关
注他们情感与态度的形成和发展;
既关注学生数学学习的结果,
更关
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce7dcce833b765ce0508763231126edb6f1a76ac.html
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