课外文言文阅读训练题
(一)(10分)
魏王欲攻邯郸，季梁闻之①，中道而反，衣焦不申②，头尘不去，往见王曰：今者臣来，见人于大行③。方北面而持其驾④，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：'君之楚，将奚为北面⑤?'曰：'吾马良。'臣曰：'马虽良，此非楚之路也。'曰：'吾用多⑥。'臣曰：'用虽多，此非楚之路也。'曰：'吾御者善⑦。'此数者愈善，而离楚愈远耳!今王动欲成霸王，举欲信于天下⑧。恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广扬尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。
注释：①季梁：魏国人。②衣焦：衣裳皱缩不平。申：同伸，伸展。③大行：大路。④方北面：朝北方。将其驾：用手持着缰绳，驾着车。⑤奚为：为什么。⑥吾用多：我的路费多。⑦御者：马夫。⑧举欲信于天下：一举一动要取信于天下，使众望所归。
1.解释下列加点的字：(4分)
(1)中道而反 (2)恃王国之大 (3)犹至楚而北行 (4)举欲信于天下
2.选出下列加点的之字用法不同于其它三项的 ( )(2分)
A.我欲之楚 B.此非楚之路也 C.小大之狱 D.王之动愈数
3.翻译下面的句子。(2分)
此数者愈善，而离楚愈远耳。
4.用简洁的语言概括此文言短文的内容。(不超过20字)(2分)
(二)(10分)
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称宫市取之；才与绢数尺，又就索门户(指门户税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：须汝驴送柴至内。农夫曰：我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！遂殴宦者。
1.解释文中加点词：(4分)
(1)才与绢数尺 (2)农夫涕泣 (3)不取直而归 (4)遂殴宦官
2.下列句子中加点的以与仍邀以驴送至内中的以用法相同的一项是： ( )(2分)
A、以刀劈狼首 B、余故道为学之难以告之C、不以物喜，不以己悲 D、有好事者船载以入
3.把画线句子翻译成现代汉语：(2分)
我有父母妻子，待此然后食。
4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？(2分)
(三)(10分)
吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：吾面不过碟子大，安用照二百里 ? 其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。
注释：①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。
1.选出与其弟伺间从容言之中的之字用法相同的一项：( )(2分)
A、昔贤之所难也 B、怅恨久之C、属予作文以记之 D、寡助之至
2.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是： （ ）(2分)
A、其弟伺间从容言之 B、闻者叹服C、牺牲玉帛 D、庶竭驽钝
3.翻译下面的句子：(2分)
其弟伺间从容言之。
4.在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点？(4分)
答(1) (2)
(四)(10分)
文人相轻，自古而然。傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里话曰：家有弊帚，享之千金。斯不自见之患也。
注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。②[超]班超。班固之弟，东汉名将。③[自休](冗长松散)自己也止不住。④[自见]即见自，表现自己的长处。⑤[体]体裁⑥[里语]俗语，民间谚语。
1.解释下列句中的加点字：(4分)
(1)自古而然( ) (2)而固小之( )
(3)鲜能备善( ) (4)斯不自见之患也( )
2.选出与是以各以所长，相轻所短中加点的以字用法相同的一项： ( )(2分)
A、武仲以能属文 B、威天下不以兵革之利C、盖亦以精力自致者 D、策之不以其道
3.文中分析文人相轻的原因是什么？ （1分）
4.家有敝帚，享之千金在文中是什么意思？现代汉语常用敝帚千金、敝帚自珍的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？(3分)
(五)(10分)
五日平明，良往。父已先在，怒曰：与老人期，后，何也？去，曰：后五日早会。五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：后，何也？去，曰：后五日复早来！五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：当如是。出一编书，曰：读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣。遂去。无他言。不复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习读诵之。
1.解释下面句中加点的词。(4分)
(1)遂去，无他言 (2)与老人期 (3)喜曰：当如是 (4)良因异之
2.下列句子中加点的之与常习诵读之中的之用法相同的一项是：( )(2分)
A、孤之有孔明 B、寡助之至 C、公将鼓之 D、公将驰之
3.用现代汉语翻译下面的句子：
良因异之，常习诵读之。 (2分)
4.本段文字表现了张良 的优秀品质。(2分)
(六)(10分)
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：君宜致力于耕作。猎者曰：何为？人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
1.解释下列各句中的带点词。(4分)
(1) 入则羞对其家室( ) (2) 其所以不得之故( )(3) 君宜致力于耕作( ) (4) 于是退而疾耕( )
2.和旷日持久而不得兽的而用法不同的一项是：( )(2分)
A、于是退而疾耕 B、环而攻之而不胜 C、可远观而不可亵玩焉 D、杀所不足而争所有余
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
4.读了这则故事，你受到了什么启发？(2分)
(七)(10分)
一人问造酒之法于酒家。酒家曰：一斗米，一两曲①，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒家，谓不传与真法。酒家曰：尔第③不循我法耳。其人曰：我循尔法，用二斗水，一两曲。酒家曰：可有米乎？其人俯首思曰：是我忘记下米。
噫！并④酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世人学者，忘本求末，而学不成，何异于是！
注释：①曲：酒母，酿酒所用的发酵剂。 ②诮(qiào)：责备 ③第：只是 ④并：连
1.加点字解释错误的一项是： ( )(2分)
A、犹水也(尚且) B、乃往诮酒家(去、到) C、循我法耳(遵循、按照) D、及于不得酒(到、等到)
3.把画波浪线的句子翻译成现代文：(4分)
4.本文中隐念的一个成语是： (2分)
(八)(10分)不死之药
有献不死之药于荆王者，谒(ye)者操之以入。中射之士(警卫官)问曰：可食乎？曰：可。因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：臣问谒者，曰'可食。'臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。王乃不杀。
1.解释加点字(4分)
(1)谒( ) (2)操( ) (3)说( ) (4) 释( )
2.下列句子中的而表转折的是： ( )(2分)
A、因夺而食之 B、是臣无罪，而罪在谒者也
C、臣食之，而王杀臣 D、面山而居
3.楚王不杀中射之士是因为(2分)
4.中射之士使人说王的主要理由：(2分)
(1)
(2)
(九)(10分)司马光好学
司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨(dài)能倍④诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言；书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
注释：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。这里指读书刻苦。④倍：同背，背诵。
1.解释下列句子中加点的词(4分)
(1)患记问不若人 (2)迨能倍诵乃止 (3)迨能倍诵乃止 (4)咏其文
2.与迨能倍诵乃止中倍的用法不同的一项是： ( )(2分)
A、祗辱于奴隶人之于 B、才美不外见
C、满坐宾客无不伸颈侧目 D、京中有善口技者
3.翻译：(2分)
书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
4.本文中概括主旨的句子是： (2分)
(十)(10分)芒山盗
宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)。盗对母云：愿如儿时一吮母乳，死且无憾。母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。呜呼！异矣，夫语教子婴孩，不虚也！
1.解释下列加点字。(4分)
(1)愿如儿时一吮母乳 (2)盗因告刑者曰 (3)以至不检 (4)夫语教子婴孩
2.翻译下面的句子。(2分)
(1) 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日
译文：
(2) 夫语教子婴孩不虚也！
译文：
3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是： ( )(2分)
(1)芒山有盗临刑 (2)盗一菜一薪 (3)愿如儿时一吮母乳 (4)母与之乳
A、(1)与(2)相同，(3)与(4)不同 B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
C、(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同 D、(1)与(2)不同，(3)与(4)相同
4.这个故事留给我们的启示是： (2')
(十一)(10分)
济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！渔者载而升诸陆，则予十金。 渔者曰：向许百金，而今予十金，无乃不可乎！贾人勃然作色曰：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？ 渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆，而渔者在焉。
人曰：盍救诸⑥？渔者曰：是许金不酬者也。立而观之，遂没。
【注释】①贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族。④吕梁：地名。⑤薄：迫近。这里指冲撞、触击。覆：翻。这里指翻船。⑥盍救诸：为什么不去救他呢？
1.解释下列句中加点的词。（4分）
(1)渡河而亡其舟( ) (2)贾人急号曰( ) (3)渔者载而升诸陆( ) (4)予尔百金( )
2.选出下列各项中加点的而字用法同例句相同的一项： ( )
例：向许百金，而今予十金。
A、贾人浮吕梁而下 B、济阴之贾人渡河而亡其舟。C、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。D、然则何时而乐耶？
3.翻译句子：
若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？
4.读了这篇寓言，你有哪些感想？
(十二)(10分)
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：古人岂欺我哉？如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
[注释]①经年，一年左右 ②列说，到处游说；干，求见 ③沟洫，沟渠；甫，刚。
1.解释加点字：
会： 几： 岂： 惟：
2.选出下列各项中加点字含义不同类的一项：( )
A、自练乡兵与之角 B、前人之述备矣。C、益慕圣贤之道 D、祗辱于奴隶之手
3.翻译画线的句子：
A．自谓可使千里成壤
B．沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
4.古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。
(十三)赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍②去诸？其父曰：是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何④而去夫猫也？
注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么
1.解释下列加点字；
(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：盍去诸？( ) (3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎？( )
2.联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
译：
3.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )
A、这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。
B、一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。
C、这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。D、有失才会有得是本文的主旨。
(十四)
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂①掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士②邪！但当涉猎，见③往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事④之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。
【注释】①当涂：当权、当道。 ②博士：当时专掌经学传授的科学家官③见：知道 ④事：认清事实，识别事势。
1.解释下列句中加点的词
(1)但当涉猎( ) 2.自以为大有所益( )
2.下列句中加点词与蒙辞以军中多务中的以的意义和用法相同的一项是:( )
A、以俟夫观人风者得焉 B、醒能述以文者，太守也
C、固以怪之矣 D、以塞忠谏之路也
3.把以下句子译成现代汉语
(1)卿言多务，孰若孤？
(2)士别三日，即更刮目相待。
4.你认为孙权所说的话中，哪句话最能说服吕蒙？为什么？
(十五)鬼怕恶人
苏轼
艾子行水，途见一庙，矮小而装饰甚严①。前有一小沟。有人行至水，不可涉，顾庙中，而辄取大王相横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之曰：神相直有如此亵慢！乃自扶起，以衣拂饰，捧至座上，再拜而去。须臾，艾子闻庙中小鬼曰：大王居此为神，享里人祭祀，反为愚人之辱，何不施祸以谴②之？王曰：然则祸当行于后来者。小鬼又曰：前人以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王者，反祸之，何也？王曰：前人已不信矣，又安祸之！艾子曰：真是鬼怕恶人也。
（《艾子杂说》）注释：①整齐庄严 ②处罚
文中加点词的含义（4分）
①顾庙中 （ ） ②再拜而去（ ）
③以衣拂之（ ） ④又安祸之！（ ）
10、与矮小而装饰甚严中而字用法相同的一项是（ ）（2分）
A溪深而鱼肥 B委而去之 C则施施而行 D可远观而不可亵玩焉
汉语翻译下列句子（2分）
后来之人敬大王者，反祸之，何也？
____________________________________________________。
社会上像鬼一样的人或势力很多，本文启示我们怎样做，才能免受其害？（2分）
答：_________________________________________________________。
（十六）范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃③面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
［注释］：①昏怠：昏沉困倦。②辄：往往、每每。 ③沃：这里当浇讲。
1.给下列句中加点的字注音并释义。（2分）
①啖粥而读 音： 义：
②食不给 音： 义：
③乃至被谗受贬 音： 义：
2、每以天下为己任的正确译句是（ ）
A、每天拿天下大事作为自己的责任。 B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C、常常把天下大事作为自己应尽的责任。D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3、将下列句子译成现代汉语。
或夜昏怠，辄以水沃面
②妻子衣食仅自足而已
4、文中说范仲淹苦读时以水沃面，请再举出一个我国古代读书人苦读的故事。
5、范仲淹与欧阳修生活在同一时代，都是自幼失父，家贫力学，终成大才。请谈谈你对这一现象的认识与看法。
（ 十七）管宁割席
管宁、华歆①共园中锄菜。见地有片金，管挥锄头与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。拧割席分坐，曰：子非吾友也。
注：管宁、华歆：人名。轩冕：古代大夫以上的官乘轩，轩冕即车服。此处在指贵官乘的车。席：古代人常铺席于地，坐在它的上面。
１、解释加点的词
A.华捉（ ）而掷（ ）之 B.歆废（ ）书出观（ ）
C.子（ ）非吾友也
２解释加点词在句中的意思
故 故时有物外之趣 宁读如故 温故而知新
而 华捉而掷去之 学而不思则罔
３文中多用对比，请根据要求找出相关的语句。
①见地有片金 管宁： 华歆：
②有乘轩冕过门者 管宁： 华歆
４从文中可以看出，华歆的主要缺点是什么？
５读了本文你受到了什么启发？
６假如你遇到如华歆那样的人，你会和他做朋友吗？为什么？
（十八）礼论（节选）荀子
礼起于何也？日：人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷①。先王恶其乱也，故制礼义以分②之，以养人之求，使欲必不穷乎物，物必不屈③于欲，两者相持而长，是礼之所起也。
注：①穷：困境。②分：区分，辨别。③屈：竭尽。
1.为下面语句加上标点符号。
求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷
2．写出下面语句的大意。
人生而有欲，欲而不得，则不能无求。
答：
3．用自己的话慨括这一语段的内容。
答：
（十九）
今者臣来，见人于大行(太行山)，方北面而持其驾，告臣曰：我欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多。臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善。此数者愈善，而离楚愈远耳。
1．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是( )
A. 今者臣来 臣：我 B．方北面而持其驾 北面：向着北方；面向北方 C．我欲之楚 之：往，去 D．吾用多 用：用处
2．翻译马虽良，此非楚之路也一句为现代汉语。
译文：______________________________________________________
3.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字，)
答：________________________________________________________________________
（二十）
弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
1.依据加点词在句中的意思，各组一个成语。
①虽护前者不能讳也 ②各是其所是
2.用现代汉语翻译下面的句子。
彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
3.作者说：理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？你对这句话是怎样看的？请举出具体事例说说自己肯定或否定的意见。
_________________________________________________________________
（二十一）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳 ③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（方孝儒《指喻》）
【注】①握：四寸为一握。②膂（l—）：脊骨。③瘳（chu）：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是（ ）
A.惧而谋诸医（谋划）B.甚将延乎肝膈（蔓延） C.疾未易为之（变换）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除）
2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）
A.日服汤剂，而傅以善药 徐以杓酌油沥之
B.不速治，且能伤身 北山愚公者，年且九十
C.虽病在指，其实一身病也 虽人有百手，首有百指
D.终日而愈，艾可治也 彼三晋之兵，素悍勇而轻齐
3.下列句子中加点的之，解释错误的一项是（ ）
A.忧之滋甚，又以示人（指代拇指疾患） B.余因是思之（指代引发的道理）
C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代各种疾病） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代祸患）
4.用现代汉语写出下列句子的意思。
①君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
②始以为不足治，而终至于不可为。
5.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。
(二十二)(20分)
沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?众服为确论。
一老河兵⑦闻之。又笑日：凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? (纪昀《阅微草堂笔记》)
注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。
1．下列句子中加点的词语解释错误的两项是(4分)
A．沧州南一寺临河干(面对) B.二石兽并沉焉(合并)
C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟) D．转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)
2．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A. 二石兽于水中 乃取一葫芦置于地
B．以为顺流下矣 然得而腊之以为饵
C. 必于石下迎水处啮沙为坎穴 酿泉为酒，泉香而酒洌
D．如其言，果得之于数里外 则移其民于河东
3．对下列句子中加点的之所指代的意思，理解正确的一项是(3分)
①一讲学者设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎③一老河兵闻之 ④果得之于数里外
A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同
C. ①和③句不同，②和④句相同 D. ①和④句相同，②和③句不同
4．用现代汉语写出下列句子的意思。(6分)
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?
②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
5．为什么学者的结论是荒唐的，而老河兵的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。(3分)
（二十三）（9分）歧路亡羊
杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖(竖：童仆)追之。杨子曰：嘻!亡一羊，何追者之众?邻人曰：多歧路。既反，问：获羊乎?曰：亡之矣。曰：奚亡之?曰：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 (《列子·说符》)
6．解释下面加点的之字。
(1)杨子之邻人亡羊 之：
(2)又请杨子之竖追之 之：
7．补出省略成分。既反，( )问：获羊乎?( )曰：亡之矣。
8．翻译。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
译文：
9．本文告诉了我们一个什么道理?
（二十四）北人食菱
① 北人生而不食菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：食菱须去壳。其人自护其短，曰：我非不知，并壳者，欲以去热也。问者曰：北土亦有此物否？答曰：前山后山，何地不有？
② 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
1．理解文中加点词语，完成题目。
（1）下列与席上食菱中的食意思相同的一项是（ ）
A 衣食所安 B谨食之，时而献焉 C 设酒杀鸡作食 D退而甘食其土之有
（2）下列与欲以去热也的去意思相同的一项是（ ）
A 今日存，明日去 B去死肌，杀三虫 C 乃记之而去 D俸去书来
2．用现代汉语解释文中画线的句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
3．阅读本文，说说你对北人强不知以为知的看法。
（二十五）尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称宫市，取之；才与绢数尺，又就索门户（指门户税），仍邀（强要）以驴送之内（指宫内）。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：须汝驴送柴至内。农夫曰：我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！遂殴宦者。
（1）下列各组句子中加点词语含义不相同的一项是（ ）
A尝有农夫以驴负柴至城卖 尝与人佣耕 B 今以柴与汝 甚矣，汝之不惠
C不取直而归 系向牛头充炭直 D 我有死而已 尔来二十有一年矣
（2）下列句子中加点的以与仍邀以驴送之内中的以用法相同的一项是（ ）
A（屠户）以刀劈狼首 B意将隧入以攻其后也
C不以物喜，不以己悲 D以俟夫观人风者得焉
（3）把我有父母妻子，待此然后食翻译成现代汉语。
（4）文中卖柴农夫得遭遇，揭露了怎样的社会现实？请简要谈谈你的看法。
参考答案：
(一)1.通返，回来 (2)依仗 (3)好像 (4)取得信用2.A 3.他说的这几个条件越好，那么离所需去的楚国就愈远啊！4.季梁通过南辕北辙的故事劝阻魏王进攻邯郸。
(二)1.(1)给 (2)眼泪 (3)通值价值 (4)就2.A3.我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。4.揭露了宫市对劳动人民的剥削、迫害。
(三)1.C 2.C3.他的弟子找了个机会不慌不忙地说了这件事。4.(1)寡好 (2)不为物累
(四)1.(1)这样 (2)轻视 (3)少 (4)害处2.B 3.夫人善于自见，而文非一体；鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：家有弊帚，享之千金。斯不自见之患也。4.比喻人无自知之明。 比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常宝贵。 (五) 1.(1)离开 (2)约会 (3)这样 (4)对…感到奇怪2.D 3.张良对这件事感到奇怪，(从此)，经常诵读研究这卷兵书。4.恪守诺言，虚心求救。
(六) 1.(1)在家中 (2)原因 (3)应该 (4)勤奋地耕地 2.A 3.莫非是让我集中精力耕地然后有所收获，再去买条好狗吧。4.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进。(做任何事情不能一味蛮攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略)
(七) 1.A 2.C 3.世上求学的人，忘记主要的部分，而去追求细枝末节，次要的东西，因而学习不能成功，和这又有什么区别呢？4.舍本逐末
(八)1.(1)拜见 (2)拿着 (3)劝说 (4)放 2. B 3.中射之士揭露了谒者的骗局，同时将吃的罪名推给了谒者。 4.(1)罪在谒者 (2)臣食之而王杀臣，是死药也。
(九)1.(1)担心 (2)等到 (3)才 (4)吟咏 2.D 3.读书不能不背诵，在骑马的时候、在半夜睡不着觉的时候，吟咏文章，想想它的意思，收获就多了。4.书不可不成诵。
(十)1.(1)吮吸 (2)于是 (3)约束、检点 (4)语气词 2.(1)我小时候，偷一棵菜、一根柴，我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为，以至于后来不能约束自己，才有今天的下场。 (2)教给孩子需要从幼儿开始话不假啊！3.B 4.教育孩子要从小开始(意见对即可)
(十一)1.(1)丢失，这里指翻船 (2)呼叫，大叫 (3)登上 (4)给，给予2.C 3.你只是一个渔民，一天能有多少收入？现在一下子得到十金，还不感到满足吗？4.(略)，可从人的信用方面考虑
(十二)1.会：恰好，遇上 (2)几：几乎 (3)岂：难道 (4)惟：只2.A3.A:自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。B:沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼(淹没了)4.没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。
(十三)1.(1)忧虑 (2)赶走 (3)这件事 (4)担忧2.(如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。3.C
(十四)1.(1)只 (2)好处2.B3.(1)你说事务多，哪里比得上我呢？(2)士别三日，就(应该)重新另眼相看。 4.卿言多务，孰若孤？因为孙权以自身的例子使吕蒙的推辞无立足之地。
（十五）1.释下列句中加点词的含义（4分）①顾庙中（回头看） ②再拜而去 （第二次；再次） ③以衣拂之（用） ④又安祸之？（怎么）2.与矮小而装饰甚严中而字用法相同的一项是（c ）（2分）A溪深而鱼肥 B委而去之 C则施施而行 D可远观而不可亵玩焉3.汉语翻译下列句子（2分）后来之人敬大王者，反祸之，何也？答：后来的人是敬重大王的人，（大王）反而降祸给他，为什么呢？
4.社会上像鬼一样的人或势力很多，本文启示我们怎样做才能免受其害：（2分）
答：不迷信；不盲目害怕；讲原则，敢于斗争等，合理即可。
（十六）1、 dàn ，吃 jǐ ， 供应 chán ，说别人坏话 2、B 3、有时夜里疲惫困倦，常常用冷水冲头洗脸。 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。4、匡衡凿壁借光等5、略
（十七）１、A.拣 扔 B.放下 观看 C.你 ２、故: 因此，所以 原来 旧的知识 而:表顺承，连接两个动作 表转折，可译为但是
３、略 4、看重钱财，爱慕权贵 ５、应该从小树立远大志向，刻苦读书，排除一切私心杂念才能学有所成。６、略
（十八）1．如：求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。2．2如：人生来就会有欲望，有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求。3．如：制定礼的缘由，又如：礼是怎样制定出来的。
（十九）、1.D(用是物资、财物之意)2.即使马好，但这不是去楚国的路。3. (做事)方向错了，条件越好，结果越糟。(大意对或言之成理即可)（二十）1.例如：讳莫如深 讳疾忌医 直言不讳 供认不讳 独行其是 各行其是 自行其是 是古非今 2.双方互相讥笑，没完没了，简直连观看下棋的人都不如了。3.略
（二十一）1.AC 2.AB 3.C 4.①郑君不能确定它是什么，把它给别人看，看的人大笑，认为不值得担忧。②开始认为不值得整治，最终到了不能够整治。5.世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。
（二十二）1．BC(4分，各2分) 2．AC(4分，各2分) 3．C(3分)4．①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢?
既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢? (6分，各3分。意思符合。有欠缺酌扣)5．因为学者只是拘泥于一般的道理；而老河兵则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。 (3分。意思符合即可)
（二十三）1．①结构助词，的（1分）②代词，羊（1分）2．（2分）杨子 邻人 3．（2分）岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。4．（3分）事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。或：做事不专一，就会一无所获。
（二十四）1．（1）D （2）B 2．菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。3．略
（二十五）（1） D（2）A（3）我有父母亲和妻子儿女，等着卖柴得钱后才有饭吃。（4）揭示了宫市对劳动人民的剥削和迫害。
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