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大班数学教案《9的加减法》
大班数学教案《9的加减法》
发布时间:2022-10-19 09:10:09 来源:
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大班数学教案《
9
的加减法》
活动目标
1
、进行学习数量的关系,了解加减法的意思。
2
、进一步练习
9
的加减法。
3
、初步培养观察、比较和反应能力。
4
、体验数学集体游戏的快乐。
5
、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备
1
、幼儿每人一套
1-9
的数字卡、十、一、
2
、教师准备磁铁教具。
活动过程
一、引发幼儿的兴趣。
1
、老师给小朋友带来一些玩具
9
个,让幼儿数一数。
2
、让幼儿说出
9
的分合。
二、团体活动。
1
=
、有关动物的头饰。
1
、小朋友老师给你们带来了什么图形宝宝。出示三角形
(
红色和
蓝色
让幼儿说出加法算式。
师在问:
9
个三角形去掉
1
个还剩多少个
?
怎样写算式
?(
书:
9-1=8
9
个三角形宝宝去掉
8
个,还剩多少个
?
2
、出示苹果图形。
小朋友,老师又带来了什么
?(7
个红苹果、
2
个紫色苹果
一共有
多少个
?!..
教案网出处
!
用什么方法算
?(
加法
怎样写加法算
式
?(
书:
7+2
还可以写加法算式
(2+7
。
一共有
9
个苹果送给
2
个苹果给小朋友,还剩多少个
?
怎样写算式
9-2=7
。
9
个苹果送给
7
个小朋友,还剩多少个
?9-7=2
。
三、操作活动:
1
、先出球形,
6
个绿色的球,
3
个桔黄的球一共有多少个
?
怎样摆
出算式:
6+3=93+6=99-3=69-6=3
2
2
、操作
2
出示梨子图形让幼儿说一说然后摆出算式:
5+4=94+5=99-5=49-4=5
四、游戏动物找家。
游戏规则
;
带动物头饰的小朋友算好得数,然后找家。其余小朋友
说
"XX
动物你的家在哪里
?"
小动物回答
"
我的家在这里
"
。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cecea1a7541252d380eb6294dd88d0d233d43ca5.html
《大班数学教案《9的加减法》.doc》
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