中考数学必考知识点归纳整理

发布时间:2020-05-06   来源:文档文库   
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中考数学必考知识点归纳整理
相交线与平行线 【知识点】√
1. ▲平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______________ 2.
两条直线相交所成的四个角中,相邻的两个角叫做邻补角,特点是两个角共用一条边,另一条边互为反向延长线,性质是邻补角互补;相对的两个角叫做对顶角,特点是它们的两条边互为反向延长线。性质是对顶角相等。P3 例;P8 2题;P9 7题;P35 22P35 3
3. 两条直线相交所成的四个角中,如果有一个角为90度,则称这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另外一条直线的垂线,他们的交点称为垂足。 4. 垂直三要素:垂直关系,垂直记号,垂足
5. 做直角三角形的高:两条直角边即是钝角三角形的高,只要做出斜边上的高即可。
6.
做钝角三角形的高:最长的边上的高只要向最长边引垂线即可,另外两条边上的高过边所对的顶点向该边的延长线做垂线。 A ACBC 7. 垂直公理:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 8. 垂线段最短; C B 9. 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。
10. 两条直线被第三条直线所截:同位角F(在两条直线的同一旁,第三条直线的同一侧),内错角Z(在两条直线内部,位于第三条直线两侧),同旁内角U(在两条直线内部,位于第三条直线同侧)
P7 例、练习1 11. 平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
12. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。如果b//a,c//a,那么b//c P17 4
13. 平行线的判定。P15
结论:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行。
P15 练习;P17 7题;P36 8
14. 平行线的性质。P21 练习12P23 6 15. ★命题:“如果+题设,那么+结论。P22练习1 16. 真、假命题P24 11题;P37 12 17. 平移的性质P28归纳
三角形和多边形
1. 三角形内角和定理★ 【重点题目】P76 3 例:三角形三个内角之比为234,则他们的度数分别为_____________ 2. 构成三角形满足的条件:三角形两边之和大于第三边。
判断方法:在△ABC中,ab为两短边,c为长边,如果a+b>c则能构成三角形,否则(a+bc)不能构成三角形(即三角形最短的两边之和大于最长的边) 【重点题目】P64例;P69 26P70 7 3. 三角形边的取值范围:三角形的任一边:小于两边之和,大于两边之差(的绝对值) 【重点题目】三角形的两边分别为37,则三角形的第三边的取值范围为_____________ 4. 等面积法:三角形面积1,三角形有三条高,也就对应有三条底边,任取其中一组底和高,2
三角形同一个面积公式就有三个表示方法,任取其中两个写成连等(可两边同时2消去120高,知道其中三条线段就可求出第四条。例如:如图1,在直角△ABC中,ACB=90CD是斜AB 上的高,则有ACBCCDAB 【重点题目】P70 8
直角三角形的三边长分别为345,则斜边上的高为_____________ 5. 等高法:高相等,底之间具有一定关系(如成比例或相等) 【例】AD是△ABC的中线,AE是△ABD的中线,
S
ABCA
D

C
B 1 4cm2,则SABE=_____________
6. 三角形的特性:三角形具有_____________ 【重点题目】P69 5 7. 外角:
【基础知识】什么是外角?外角定理及其推论 【重点题目】P75 2 P76 568
8. n边形的★内角和_____________★外角和_______√对角线条数为_____________ 【基础知识】正多边形:各边相等,各角相等;正n边形每个内角的度数为_____________ 【重点题目】P83P84 练习123 P84 3456P90 45 9. √镶嵌:围绕一个拼接点,各图形组成一个周角(不重叠,无空隙)
单一正多边形的镶嵌:镶嵌图形的每个内角能被360整除:只有6个等边三角形(604个正方形(903个正六边形(120)三种
(两种正多边形的)混合镶嵌:混合镶嵌公式nm360:表示n个内角度数为的正多边形与m个内角度数为的正多边形围绕一个拼接点组成一个周角,即混合镶嵌。
【例】用正三角形与正方形铺满地面,设在一个顶点周围有m个正三角形、n个正方形,则mn的值分别为多少?
00000平面直角坐标系
▲基本要求:在平面直角坐标系中 1. 给出一点,能够写出该点坐标 2. 给出坐标,能够找到该点
▲建系原则:原点、正方向、横纵轴名称(即xy
√语言描述:以…(哪一点)为原点,以…(哪一条直线)为x轴,以…(哪一条直线)为y轴建立直角坐标系
基本概念:有顺序的两个数组成的数对称为(有序数对) 【三大规律】 1. 平移规律★
点的平移规律(P51归纳
P(2,3向左平移3个单位,向上平移5个单位得到点Q,则Q点的坐标为_____________ 图形的平移规律(P52归纳)
重点题目:P53 练习; P54 34题; P55 7

2. 对称规律▲
关于x轴对称,纵坐标取相反数 关于y轴对称,横坐标取相反数
关于原点对称,横、纵坐标同时取相反数 例:P点的坐标为(5,7,则P
1.)关于x轴对称的点为_____________ (2. 关于y轴的对称点为_____________ 3.)关于原点的对称点为_____________ 3.位置规律★

假设在平面直角坐标系上有一点Pab
y 1. 如果P点在第一象限,有a>0b>0 (横、纵坐标都大于0 第二象限 第一象限
2. 如果P点在第二象限,有a<0b>0 (横坐标小于0,纵坐标大于0
X 3. 如果P点在第三象限,有a<0b<0 (横、纵坐标都小于0
O 4. 如果P点在第四象限,有a>0b<0 (横坐标大于0,纵坐标小于0
第三象限 第四象限 5. 如果P点在x轴上,有b=0 (横轴上点的纵坐标为0
6. 如果P点在y轴上,有a=0 (纵轴上点的横坐标为0

7. 如果点P位于原点,有a=b=0 (原点上点的横、纵坐标都为0重点题目:P44 2题填表▲;P45 4题求ABCDE各点坐标★; P59 1题;★P46 10 P46 8题归纳为√(了解)

1 平行于横轴(x轴)的直线上的点纵坐标相同 2 平行于纵轴(y轴)的直线上的点横坐标相同
数据的收集整理与描述 【统计调查】
1. ▲统计调查的步骤以及每个步骤所采取的方式(数据处理的一般过程)P177“一、本章知识结构图” 2. ▲会用表格整理数据
3. ▲常见的统计图有哪几种?理解各自的适用范围及画法 P160 7题;★P179 5题;P180 9 【例】某校学生来自甲、乙、丙三个地区,其人数比为273 ⑴如果来自甲地区的人数为180人,求这个学校的学生总数; ⑵若用扇形图描述数据,求出扇形各圆心角的度数。
4. ★★全面调查与抽样调查的优缺点 P158归纳 P159 3 5. ▲简单随机抽样的特点
6.
√分层抽样:先将总体分成几个层,然后再在各个层中进行简单随机抽样。分层抽样获得的样本与样本的结构基本相同,与简单随机抽样相比,这种抽样能更好的反映总体。P158 练习1P160 8 7. ★抽样调查的几个概念及其应用:总体,个体,样本,样本容量 【重点题目】P159 4 【直方图】
▲用直方图描述数据的步骤(即做直方图的步骤) 1. 计算最大值与最小值的差 2. 决定组距与组数
√原则:当数据在100个以内时,按照数据的多少,分成512
组距:把所有的数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围) 3. 列频数分布表

√频数:各小组内数据的个数称为频数 4. 画频数分布直方图
5. 小长方形的面积表示频数。纵轴为频数。等距分组时,通常直接用小长方形的高表示频数,即纵轴为组距“频数”
6. 频数分布折线图√根据频数分布图画出频数分布折线图:①取每个小长方形的上边的中点,以及x轴上与最左、最右直方相距半个组距的点。②连线 【重点题目】P169 34
二元一次方程组和不等式、不等式组
1.解二元一次方程组,基本的思想是 2.二元一次方程(组):含两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程。把具有相同未知数的两个二元一次方程组合起来,就组成了二元一次方程组。(具体题目见本单元测试卷填空部分)
3. ★解二元一次方程组。常用的方法有 P96P100归纳 4. ★列二元一次方程组解实际问题。关键:找等量关系
常见的类型有:分配问题P118 5题;P108 45题;P102 练习3P104 8题;P1034;追及问题P103 7题、P118 6 ;顺流逆流 P102 练习2P108 2;药物配制 P108 7;行程问题 P 99 4 P108 36 顺流逆流公式: vvv vvv
5.不等式的性质(重点是性质三) P128 57
6.利用不等式的性质解不等式,并把解集在数轴上表示出来(课本上的练例、习题)P134 2 步骤:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为一;其中去分母与系数化为一要特别小心,因为要在不等式两端同时乘或除以某一个数,要考虑不等号的方向是否发生改变的问题。 7. 用不等式表示,P128 2题,P127 练习2P123练习2 8. 利用数轴或口诀解不等式组(课本上的例、习题)
数轴:P140归纳 口诀(简单不等式):同大取大,同小取小,大(于)小小(于)大取中间,大(于)大小(于)小,解不见了。
9.列不等式(组)解决实际问题:P129 10P128 9题;P133 2P135 56789P139 2P140 练习2P141 34
不等式组的解集的确定方法(ab:自己将表格补充完整:
不等式组

xa xb xa xb xa xb

小大大小中间找;
b
a xa


小小取小; 大大取大;
在数轴上表示的解集


xa xb 空集 大大小小不见了。




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