王之涣凉州词教案设计
教学目标：
1、指导学生能字正腔圆、入情入境地朗读古诗。
2、了解古诗的大意，感受古诗的意境，体会诗人的情感。
3、培养学生对古诗的热爱之情。
4、引导学生在诵读实践中增加积累，培养语感，加深体验，提升审美情趣。
教学重点：了解古诗的大意，体会戍边将士思念家乡，思念亲人的情感。
教学难点：感受古诗的意境，读出古诗蕴含的情感。
教学方法：引导法、 情境教学法、 点拨讨论法
学习方法：自读感悟法、情景代入法 、诵读法
课时安排：一课时
教学过程：
一、故事导入
唐玄宗开元年间，诗人王昌龄、高适、王之涣齐名，当时他们还没有做官，交游来往大抵都是相同的圈子。有一天，冷风飕飕，微雪飘飘。三位诗人一起到酒楼去，赊酒小饮。忽然有梨园十余子弟登楼聚会宴饮。三位诗人离席，相互偎依，围着小火炉，且看她们表演节目。一会儿又有四位漂亮而妖媚的梨园女子，珠裹玉饰，摇曳生姿，登上楼来。随即乐曲奏起，演奏的都是当时有名的曲子。王昌龄等私下相约定:"我们三个在诗坛上都算是有名的人物了，可是一直未能分个高低。今天算是有个机会，可以悄悄地听这些歌女们唱歌，谁的诗编入歌词多，谁就最优秀。"
一位歌女首先唱道:"寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。"王昌龄就用手指在墙壁上画一道:"我的一首绝句。随后一歌女唱道:"开箧泪沾臆，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。"高适伸手画壁:"我的一首绝句。又一歌女出场:"奉帚平明金殿开，强将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。"王昌龄又伸手画壁，说道:"两首绝句。"
王之涣自以为出名很久，可是歌女们竟然没有唱他的诗作，面子上似乎有点下不来。就对王、高二位说:"这几个唱曲的，都是不出名的丫头片子，所唱不过是'巴人下里'之类不入流的歌曲，那'阳春白雪'之类的高雅之曲，哪是她们唱得了的呢!"于是用手指着几位歌女中最漂亮、最出色的一个说:"到她唱的时候，如果不是我的诗，我这辈子就不和你们争高下了;如果是唱我的诗的话，二位就拜倒于座前，尊我为师好了。"三位诗人说笑着等待着。
一会儿，轮到那个梳着双髻的最漂亮的姑娘唱了，她唱道:"黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。"王之涣得意至极，揶揄王昌龄和高适说:"怎么样，土包子，我说的没错吧!"三位诗人开怀大笑。
老师过渡：这首《凉州词》为何能技压群雄呢？民国时的国学大师章太炎也推这首《凉州词》为“绝句之最”，它的独特魅力在哪里呢？今天我们就一起来学习这首古诗，一探究竟吧。
PPT出示古诗《凉州词》。齐读一遍
老师：王之涣啊，王之涣，你到底是怎样的人啊，能写出这样的世间绝唱！同学们对他了解多少？看学生情况，抽学生回答，估计只能答出他写了《登鹳雀楼》，答不完时可补充。
一，作者介绍。（PPT出示王之涣的生平简介）
1.王之涣，字季陵，并州晋阳人，今现在的山西太原人。他曾经作过县尉等小官。由于遭人陷害，曾一度弃官漫游。他是盛唐时期著名的边塞诗人，可惜的是他的诗存在来的只有六首绝句，但这六首都是热情洋溢的佳作。一曲《登鹳雀楼》，一首《凉州词》，已足以使王之涣跻身于唐代一流诗人的行列。
2.解题（直接讲）
凉州是地名，而“凉州词”不是诗题，是凉州歌的唱词，它是盛唐时流行的一种曲调名，后来许多诗人都喜欢这个曲调，为它填写新词，因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。比如：王翰的《凉州词》葡萄美酒夜光杯.......
师过渡：古人云熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，学习唐诗就得先读，读到出口成诵 。
2、品读古诗
1、一读准字音。（老师可先范读）
这首诗有两个难认易错的字，跟老师读一遍。并板书书写笔顺：仞 羌
2、读准停顿
黄河/远上/白云间，
一片/孤城/万仞山。
羌笛/何须/怨杨柳，
春风/不度/玉门关。
谁愿意为大家朗读这首诗千古绝唱?(指名二位学生读、然后齐读)
（过渡语：熟读古诗，是学习古诗的第一步，而要深深地烙印在自己的心上，理解就很重要。在理解诗意的情况下，再读古诗，才能读出意境，读出感情。）
三、理解诗意，读出意境，读出感情
（一）出示PPT问同学看到了什么：河流、蓝天、白云、高原。
师：能否加上一些形容词呢？
源远流长、奔腾万里、的黄河，湛蓝的天空，洁白的云朵，一望无际的高原。
试着用生动的语言把这幅画描绘一下
明确： 辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像一条玉带从白云中飘落下来。 （可引导学生用比喻句表达）
看到这样的画面你会情不自禁的吟道-------黄河远上白云间。
指导朗读：让我们读出黄河的源远流长，读出黄河奔腾万里的气势。
过渡：放眼望去，黄河奔流着，远远地好像与白云相接。诗人将目光移到近处，看到的却是另一种景象：“一片孤城万仞山”。(出示图片)
1、释“仞”：仞是什么意思?谁来结合前面学过的古诗“五千仞岳上摩天”来解释一下。
2、理解：“孤城”指哪座城?(让学生知道玉门关的大概位置。课件出示中国地图〖标明凉州、黄河、玉门关〗，这些地方在我国荒凉的西北地区。)
玉门关故址位于甘肃省敦煌市城西北80公里的戈壁滩上。相传“和田玉”经此输入中原，因而得名。它是古“丝绸之路”北路必经的关隘。现存城垣完整，呈方形，东西长24米，南北宽26.4米，残垣高9.7米，全为黄胶土筑成，面积663平方米，西墙、北墙各开一门，城北坡下有东西大车道，是历史上中原和西域诸国来往必经之路。)
老师：玉门关四周是沙漠、戈壁和高大的雪山，环境十分恶劣，但地理位置很重要，是古代边关要道。
再读读该句，你有什么感受?
(1)预设：你觉得本句中哪个字让你感受最深?为什么?
孤单单的一座城。玉门关在茫茫戈壁滩上，显得那么荒凉、孤寂、冷清――这就是诗句中所说的――“孤”。
这样一座孤城，在万丈高山的衬托下，就更显得――孤单和渺小。
老师：诗人这里为什么不用“座”而用“片”?(孤城的单薄，犹如树叶一片)
(1)万仞高山的衬托下，显得单薄;
(2)在“黄河远上白云间”的广阔背景下更显得单薄和孤单。
5、回读该两句，如果请你用一个词来表达你读完这两句诗的感受，你想到的是哪个词语？
辽阔、雄浑、苍凉、孤寂、萧索......
滚滚黄河，巍巍高山、荒凉的地理环境，衬托了这座戍边城池的“孤”！仅仅是城孤孤单单的吗？
不！守城将士的心更是孤独的。
师：你孤独的时候会选择什么样的方式来排泄内心情绪？
生：.........
师：戍边的将士孤独的时候会一个人到安静的地方吹笛子，会吹起那有名的《折杨柳》曲。出示羌笛和折杨柳的注解。
▲羌笛：笛。古代羌族的一种管乐器。羌是我国古代少数民族之一，主要分布在今天的甘肃、青海、四川一带。
杨柳，在这里又指《折杨柳》曲子。古人有临别折柳相赠的风俗。原来古人有个习惯，即是常用谐音来寓意。“柳”与“留”同音，因此，借杨柳表示挽留的意思(古人所谓的杨和柳其实是一种植物)自汉代以来，人们送别亲朋好友，爱折柳相赠，到唐代已极为流行。“折柳”便成为赠别或送别的代称。
在古诗中，有许多诗句都提到了折柳风俗：
长安陌上无穷树，惟有垂杨管别离。――唐·刘禹锡《杨柳枝词》
水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。――唐 杨巨源《和练秀才杨柳》
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情――李白《春夜洛城闻笛》
师：他乡之笛，吹故乡之曲，吹笛人的内心情感是怎样的呢？他会想起谁？
师：在这荒凉的玉门关外，在这寂寞的寒冬夜里，回忆起与亲人朋友的话别，无限愁思犹如大海波涛，汹涌而来。俗话说，抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁!如今，只有把满腔的愁绪和相思，寄托在凄切的羌笛上，吹奏起令人伤感的《折杨柳》曲子。――读(教师指后两句诗)
读完发现什么了？
生：何须怨与这哀婉的基调不符合啊。
师：何须指不必的意思，那是谁在说何须怨啊？
生：作者王之涣？将士自己？
师：为什么不怨？
生：因为春风不度玉门关啊。
出示PPT，从自然地理的角度解释春风不度玉门关的原因。
玉门关距海远，来自海洋的温暖、湿润气流难以到达，所以气候夏季炎热，冬季特别寒冷，全年降水稀少，为干旱地区。
师：春风通常给我们什么感觉？
生：温暖。
师：战士们渴望春风就像渴望温暖一样。那哪些事物会像春风一样给他们带来温暖呢？
生：家人的音讯......
生：朝廷的嘉奖、关心、.......
师：他们盼望着春天早日到来，盼望战争早日结束，盼望着朝廷恩准让他们回家，可是春风不度，杨柳不青，战争不止......朝廷似乎也忘记了他们的存在，可他们却深深的明白自己肩上的重任啊。
读出悲壮感---羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
整体读古诗。
师：茫茫的戈壁，孤独的边塞，凄切的羌笛，无穷的痛苦。面对这样的生存环境，诗人发出了震憾人心的呼喊――读――“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”!
主题概括
这首诗前两句描写了 黄河 、白云 、 孤城 、万仞山 ，渲染出了一幅辽阔、孤寂的边塞景象， 抒发了作者对戍守边疆的士兵思乡而不能归的同情和宽慰。这首诗道出了无数戍边士兵的心声，委婉、深沉、含蓄，悲壮而不消沉，也许这就是这首诗的最大魅力。
板 书
辽阔 苍凉
何须怨 同情 宽慰
拓展
唐朝与周边外族政权先后发生过许多战争，如与吐蕃，东西突厥，奚族，契丹的多次战争，成了唐代边塞诗反映的内容，许多诗人或从军边塞，参与军幕，或去边塞(如幽蓟一带)旅行，诗人常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动，也深深地知道战士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何!诗人将种种强烈的情感诉诸笔端，于是就有了许多千古绝唱，也就形成了唐诗中的一朵奇葩----边塞诗。
今天我们轻轻叩开了边塞诗的大门，让我们带着对历史的敬重和沉思，缓缓走到塞北，去感受那烽火狼烟时代边塞儿女们的侠骨柔情......
出示PPT其他边塞诗，让学生在朗读中结束课文
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人 。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf367fa41611cc7931b765ce05087632311274ac.html
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