人教版小学六年级语文期末试题及答案

人教版小学六年级语文期末试题及答案

一、文言诗文阅读(50分)

(一)默写(20分)

1、国破山河在，城春草木深。，。，

。白头搔更短，浑欲不胜簪。

2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。，。

3、十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。，。

4、，。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

(二)解释加点字(10分)

1、陈太丘与友期行期：

2、非人哉!与人期行，相委而去。委：去：

3、去人近去：

4、及日中及：

(三)阅读下面文段，回答问题(12分)

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1、上文选自“志人小说”代表作之一的《》，是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

2、对划线的句子理解正确的一项是()

A.友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。

B.友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。

C.友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以(表示好感)。陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。

D.友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。

3、请指出以下称呼所指代的对象。

①客问元方：“尊君在不?”尊君：

②元方曰：“君与家君期日中……”家君：

4、对这段话的理解有误的一项是()

A.陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。

B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。

C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。

D.由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。

(四)阅读下面文段，回答问题(8分)

鲁人徙越

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣!”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行;缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》)

【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣：赤脚。

1、解释句中加点字的含义。(4分)

(1)或谓之曰(2)以子之长

2、翻译划线句(2分)

屦为履之也，而越人跣行;缟为冠之也，而越人被发。

3、这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分)

二、现代文阅读(50分)

(一)

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是地,地，走得很。好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1、在横线上填入适当的词语，正确的一项是()(3分)

A稳稳仔细慢慢B慢慢稳稳仔细

C悄悄慢慢小心D悄悄慢慢仔细

2、“我”的母亲改变主意要走小路时，为什么要“摸摸孙儿的小脑瓜”?(3分)

3、文中“早已习惯”和“还习惯”能不能互换，为什么?(3分)

4、文中的“我”是一个有家庭责任感的中年人。请从文中找出最能表现他这一特点的描写语句，并写在下面。(3分)

5、从这一文段中，这一家人给你留下什么印象?(3分)

6、文中划线的语句描写了“我”的母亲放眼小路所看到的景象。请你说一说，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢?(3分)

7、为什么说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?(3分)

(二)孩子，我为什么打你

毕淑敏

(1)有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

(2)那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

(3)在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样jìngmì的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

(4)你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

(5)第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它jiǎoxiá异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

(6)假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

(7)我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

(8)我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

(9)打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

(10)我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

(11)我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

(12)孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

1、跟据拼音写汉字(4分)

jìngmìjiǎoxiá

2、用直线划出第(2)段中一个生动的比喻，比喻句表达了作者什么样的心情?(3分)

答：。

3、为什么面对孩子摔破盆碗，拆毁玩具，污脏衣服“我”都不曾打他?(请用文中原话来回答)(3分)

答：

4、怎样理解第(11)段中的“重要的不是身累，而是心累”?(3分)

答：。

5、第(12)段中作者为什么决定不再打孩子?(3分)

答：。

6、怎样理解结尾处“打与不打都是爱”?(3分)

答：。

7、你对于父母责打孩子是怎样看的?请谈谈你的理解。(10分)

答：

一、文言诗文阅读(50分)

(一)默写(20分每空2分)

1、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

2、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

3、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

4、船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

(二)解释加点字(10分每空2分)

1、约定2、舍弃离开3、距离4、到

(三)阅读下面文段，回答问题(12分)

1世说新语南朝宋刘义庆(每空2分)2、C(2分)

3、①指代陈太丘②指代陈太丘(每空1分)4、C(2分)

(四)阅读下面文段，回答问题(8分)

1、(1)有人(2)凭(每空2分)

2、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。(2分)

3、要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。(2分)

二、现代文阅读(50分)

(一)共21分

1、B(3分)

2、他爱小孙子，不希望小孙子受委屈(3分)

3、不能。因为“我”与母亲生活的时间长，所以说“早已”，儿子与“我”生活的时间短，且儿子还未完全长大，还能听“我”的话。(3分)

4、.①我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。②_霎时，我感到了责任的重大。(答一处即可)(3分)

5、一家人相互体谅，生活和谐。(3分)

6、.①春天，充满生命活力，多美啊!②我们一家应该去感受春天的活力。③不让孩子们去欣赏春天的美景，多可惜呀。(言之成理即可得分)(3分)

7、我背上背的母亲代表过去，代表历史;她背上背的儿子代表未来，现在和未来构成了整个世界。(3分)

(二)共29分

1、静谧狡黠(4分每空2分)

2、比喻句是“孩子，……攀满我的整个心灵。”孩子的话，让“我”思绪万千、百感交集。(3分)

3、我想这对一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌交一样的应该原谅。(3分)

4、孩子做错事让母亲感到心疼无奈，对自己的努力付之东流感到痛心，看到孩子退步觉得失望。所以说因为“我”爱“我”的孩子所以才觉得心累。(3分)

5、因为你已经长大，已经懂得了很多的道理，所以“我”决定改换教育方式。(3分)

6、体谅父母的良苦用心是每个为人子女者应尽的孝道。打是出于帮助孩子认识并改正错误的目的，而不是出于理解和宽容，给孩子更多的信任。(3分)

7、感情基调应不离亲情。无论哪一观点，言之成理即可。(10分)

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf5cad10db38376baf1ffc4ffe4733687f21fc48.html