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正在进行安全检测...

发布时间：2023-08-20 04:24:11 来源：文档文库

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14．梅兰芳学艺（第二课时）
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；2．学会本课生字“紧、或”，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。
3．通过眼神前后变化的对比，抓住重点字词理解体会梅兰芳是如何勤学苦练的，懂得勤学苦练能弥补天生的不足，从小练好基本功。
教学重点：有感情地朗读课文，感情梅兰芳勤学苦练的品质。教学难点：理解句子“梅兰芳的眼睛会说话了”。教学准备：课件、课前布置学生搜集有关梅兰芳的资料。教学流程：
一、导入揭题，激发兴趣课件出示：北京梅兰芳大剧院图片师述：鲜红的座椅，敞亮的大厅，栩栩如生的人物造型，这是哪儿？这就是位于北京西城区的梅兰芳大剧院，这是夜色中的大剧院。
出示京剧脸谱师：各式各样的京剧脸谱，有趣吗？出示梅兰芳照片他是谁？上节课，我们认识了京剧大师梅兰芳。今天，让我们再次走进第14课——（梅兰芳学艺），走近这位富有传奇色彩的京剧大
师，欣赏他那精彩绝伦的表演，好吗？
【通过看北京梅兰芳大剧院的图片，各种有趣的京剧脸谱及下文的京剧表演片段，让学生零距离地接触一下京剧，对京剧有

了感性的了解。由此产生了想了解主人公的学习兴趣，给上好整堂课做好铺垫。】
二、学习课文第三段
1.欣赏京剧片段《贵妃醉酒》
2.师：从你们的深情中，老师读到了意犹未尽这个词。
看来，梅兰芳的表演吸引了大家，他的确是一位——生回答后出示句子
“梅兰芳是世界闻名的京剧大师。”
3.理解“大师”：什么样的人被称为大师？
小结：能称为“大师”可不是普通的人，例如绘画本领特别高的人叫——绘画大师；能把魔术变得出神入化的人叫——魔术大师。梅兰芳的京剧表演艺术十分高超，就叫——（课件点击词语变红：京剧大师）。
这位“京剧大师”，不仅深受中国观众的喜爱，而且还先后十多次前往美国、苏联、日本等国进行访问演出，并被美国的两所大学授予文学博士学位，是（点击词语变红：世界闻名）世界闻名的京剧大师
这位世界闻名的京剧大师是天生的吗？生读句子后出示：经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
成为京剧大师容易吗？你从哪些词看出来？（勤学苦练终于）指导朗读
原来这大师来得不容易，是勤学苦练来的。板书：勤学苦练【采用变序教学法，在欣赏完京剧片段后，学生真切感受到梅兰芳的舞台魅力。在梅兰芳受到各国观众热烈欢迎的画面中，

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