三只小猪

图画书阅读案例（二年级）

三只小猪

教学内容：《三只小猪》，大卫.威斯纳／文，图，河北少年儿童出版社 彭懿／译

教学目标：

1．师生共读绘本《三只小猪》，了解故事情节，认识故事中的人物形象。

2．通过绘本内容，认识到阅读可以改变人并能给人带来快乐。

教学准备：图画书，PPT

教学时间：一课时

教学过程：

一、读前交流

1.同学们，你们听过《三只小猪》的故事吗？谁来简单地讲一讲这个故事的主要内容？(课前两分钟也可讲述)

2.人们每次讲《三只小猪》的故事时，故事中的小猪都会被吃掉一次，大灰狼总是从烟囱里掉进滚烫的锅里。美国有一个既会画画又会写故事的人，叫大卫.威斯纳，他很同情故事里的三只小猪，所以他写了一个三只小猪集体出逃的故事，这个故事里，大灰狼没能吃掉小猪，它把小猪吹到了故事的外面，小猪去了哪里？你们想知道吗？下面听老师来讲这个不一样的《三只小猪》。

二、读中交流

1．看封面：这就是故事中的三只小猪。一只是浅黄色的（老大），一只是深黄色的（老二），还有一只深灰色的（老三），深灰色的这只小猪还很有特点，它的脖子上还有一圈白毛，就像系了一条围巾似的。

2．打开故事书的蝴蝶页：你看到了什么颜色？想一想，这种颜色跟故事有关系吗？（故事中小猪的颜色、狼的颜色、稻草的颜色都是土黄色。）

3．扉页：故事名字下面的三只小猪，他们在干什么呢？谁来说一说？（浅黄色小猪背了几捆稻草，深黄色小猪背了几捆树枝，灰色小猪拉了一车砖头，准备砌房子，他们都很辛苦！）

4.第一页：从前，有三只小猪离开家，去外面闯天下。第一只小猪（老大）决定建一个家，于是他用稻草盖了一座房子。

5.第二页：一只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进来。”小猪回答说：“让你进来，没门儿！”大灰狼说：“那我就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！”

6.第三页：于是，大灰狼吹呀、吹呀，把小猪的房子吹倒，大灰狼的力气太大，竟然把小猪吹到故事外面去了。小猪就在故事的外面看着大灰狼，大灰狼在被吹散的草房子里到处寻找小猪……

7. 第四页：第二只小猪（老二）用树枝盖了一座房子，那只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进来。”

8.第五页：小猪回答说：“让你进来，没门儿！”大灰狼说：“那我就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！”说完，大灰狼吸足了气准备吹倒房子。刚刚逃出故事的第一只小猪见情况不妙，赶紧向故事里的小猪招手：“快来，兄弟，我这里安全！”第二只小猪赶紧逃出了故事。这时的大灰狼还在使劲地吹着树枝房，它吹呀、吹呀，把小猪的房子吹倒，大灰狼在被吹散的树枝房子里到处寻找小猪……

9. 第六页：第三只小猪（老三）用砖头盖了一座房子。谁来接着讲？（那只大灰狼跟了过来，他敲敲门，对小猪说：“小猪，小猪，让我进来。”小猪回答说：“让你进来，没门儿！”大灰狼说：“那我就吸口气，把你的房子吹个稀巴烂！”说完，大灰狼吸足了气准备吹倒房子。）而第三只小猪早已和他的兄弟们逃到了故事书的外面，他们发誓再也不要见到大灰狼了。

10.第七、八页：故事书里的故事继续发生着。而三只小猪逃到故事的外面以后，别提有多开心啦！他们蹦蹦跳跳，可以到处玩啦！一只小猪（老大）因为高兴过头，差点摔了个四脚朝天。

11. 第九页：高兴了好一阵子才平静下来，三只小猪开始商议着去哪玩。老二提议说：“让我们去探险吧！”其他两只小猪都很赞同，老大还想出一个主意：折一架纸飞机作为交通工具。于是兄弟三个把故事书拆了，把一页一页地故事折成了一架飞机。

12.第十页：你们看，老大和老二正帮助飞机滑行起飞，老三已经坐在飞机上等待飞机起飞了，它正笑嘻嘻的呢！

14.第十一页：它们三个都坐上了飞机，飞机飞得很快，你从哪儿可以看出来？

15. 第十二页：飞机越飞越高，越飞越远，我们现在只能看见三只小猪的尾巴了。

16．第十三页：接下来我们的故事书里有两页居然是空白唉！作者为什么留下两页空白呢？你猜是什么原因呢？ （因为它们飞得很高、很远）

17.第十四页：飞机终于要着陆了，三只小猪瞪大了眼睛，啊——噢，飞机着陆惯性是很大的，三只小猪有点害怕呢。

18．第十五页：飞机一下子冲撞到地上，变了形状，几乎看不出那是一架飞机！老二眼珠都被摔得不在一条线了，老三被摔到很远的地方，嘴里喊着：“哎！，快，这边，这边！老大好像发现了新大陆，招呼两个兄弟过来说：“等等，那是什么？”

19.第十六页：老大发现了那边有人。老二打起精神呼救：“过来帮帮我们呀！”（我们仔细看画面，你发现画面里有谁？）

20.第十七页：咦，它们来到哪啦？原来，这里是《鹅妈妈童谣》里的世界，听：“这里的人都在学习童谣：“嗨，滴咚滴咚，小猫拉着小提琴，母牛跳过月亮了，小狗看了哈哈笑，碟子跟着勺子跑。”三只小猪好像并不喜欢这里，为什么呢？于是它们继续逃跑。

21.第十八页:三只小猪跑出了《鹅妈妈童谣》故事书，继续探险，老大总是没有主意，他总是问：“嘿，现在去哪？”老二也举棋不定，没有主见，冒冒失失的，头还被撞了个大包。老三最有主意，他招呼两个哥哥过来，他想带他们到高高的山坡上去探险。这时，《鹅妈妈童谣》里的猫带着她的小提琴，悄悄地跟着三只小猪。

22.第十九页：三只小猪翻山越岭，终于来到了高高的山坡上。山坡上住着一条巨龙，守卫着一朵纯金做的玫瑰。

23.第二十页：国王决心得到这个珍贵的宝物。于是，就派自己的大儿子去屠龙，把金玫瑰带回来。三只小猪眼看巨龙要被王子杀戮，便对它说：“快，跟我们走！”

第二十一页：于是巨龙跟着三只小猪逃出了故事，这个故事就是《武士屠龙》。巨龙握着金玫瑰对三只小猪感激地说：“英勇尊贵的猪贤弟，多谢救命之恩！”老三说：“何足挂齿！”这时，老二发现前方传来“滴——咚，滴——咚”的声音，寻声望去，原来正是《鹅妈妈童谣里》的那只拉小提琴的猫。

24.第二十二页：三只小猪、巨龙、猫，它们五个走到了一起，成为了好朋友，一同去寻找新世界。猫无意中发现了《三只小猪》故事中老三盖的房子。

25.第二十三页：它们一起聚在当初老三盖的房子这边看，老三告诉它们这房子是自己辛辛苦苦用心盖的，可是，因为大灰狼的威胁，却没能住进去！巨龙和猫都觉得房子太漂亮了，老大也建议它们一起重新住进去。老二说：“这是好主意，只要我们把这些故事捡回来。”

26.第二十四页：不一会儿，它们五个恢复了老三的砖头房子，并住了进去，回到了那个故事里。狼又来威胁小猪，他吹呀、吹呀，不管怎么吹，房子都一动不动，巨龙从门里探出了头，吓跑了大灰狼。从此，它们全都过上幸福的生活。

三、读后交流

1.同学们，听完这个故事以后，你觉得这个故事跟别的故事有什么不一样？

2.三只小猪逃出来去了哪些地方？

3.听完这个故事，你有什么想说的？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cff4f6b26c175f0e7dd13719.html