幼儿园中班教学计划《海底世界》
中班教学计划《海底世界》适合中班的主题教学活动。让孩子们尝试使用遮挡的方法在感知的基础上表达丰富的海洋生物。他们可以掌握生物的形状特征和大小比例，并感受到水下世界的丰富性和理解力。不同海底生物的形状特征，在创作过程中体验到色彩和图案对称带来的平衡美感。过来看看幼儿园中的《海底世界》课程计划。
活动目标：
1.感受水下世界的丰富性，了解不同水下生物的形状特征。
2.在感知的基础上，尝试使用遮挡的方法表达丰富的海洋生物，并掌握其形状特征和尺寸比。
3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。
4.培养幼儿的技能和艺术气质。
环境创造：
有一些水下世界的图片，一些不同的海洋生物的图片，以及海床的背景图片。
繁重而艰巨的活动：
活动重点：
不同形状的海底生物。
活动困难：
使用遮挡来表达。
活动程序：
首先，导入对话
1.您去过水族馆吗？您见过哪些生物？
要求孩子们交换他们看到的各种水下生物。
2.小结：海床上生活着各种各样的动植物，鱼也各种各样，还有海马，海星，珊瑚，海藻和其他生物。
二，感受海底世界
1.呈现水下世界的图片。请观察孩子，看看那里有什么生物。他们看起来怎么样？动物在水里游泳时感觉如何？
2，畅游海底世界：呈现海底的背景，与海底世界中的孩子们玩耍，在玩耍的过程中，遇到各种大小，颜色，形状和故事不同的生物（例如遇到鲨鱼）躲在海藻后面，遇到小鱼，然后和它们嬉戏玩耍。）
不同的海洋生物的故事与故事同时呈现，故事构成了水下世界地图并包含了遮挡。
三，孩子的表现
1.要求：可以表达海洋生物的外观，可以表达遮挡，要注意构成的美。
2，儿童绘画，老师指导。
四，评论
谈论谁的绘画好，在哪里绘画好？为什么？
小百科全书：是指海洋深层海水与陆地之间的接触面。海洋面积约为362,000,000平方公里（140,000,000平方英里），占地球表面积的71％。海洋包含超过13.5亿立方公里的水，约占地球总水量的97％。全球海洋通常分为几个海洋和较小的海洋。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d014d175afaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d33.html
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