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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714304807 来源:
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幼儿园中班语言活动微笑(散文欣赏)说课稿教案带教学反
思
撰写人:
__________________
部
门:
__________________
时
间:
__________________
1 / 5
教材分析:本篇散文以
"
微笑
"
为主题,通过小蜗牛向蚂蚁微笑这
样一件事情中,点出
"
微笑
"
的主题。整篇故事读起来朗朗上口,同时
也体现了小动物各自的特征:如小鸟爱唱歌,大象力气大可干活等
等。
学情分析:中班幼儿词汇量较丰富,也能较完整、连贯地讲述一
件事情,幼儿可以通过学习
"
我愿意
"
这一句式,萌发其喜爱微笑情
感。
二、说教学目标
《纲要》中指出:要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环
境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈,体验语言交流的乐
趣。
"
根据《纲要》的精神我从认知、能力、情感三个方面提出了本次
活动的目标。
1
、感知散文的优美意境和动物的活泼稚拙,学习
"
我愿意
"
的句式
2
、尝试在自主学习的基础上,能用语言、动作等方式大胆地表现
散文
3
、感受动物间乐于助人的美好情感,体验活动带来的快乐
本次活动的重点:《纲要》中明确指出:引导幼儿接触优秀的儿
童文学作品,使之感受语言的丰富和优美。因此将本次活动的重点放
在感知散文的意境和动物的活泼,学习使用
"
我愿意
"
的句式上。
本次活动的难点:语言教学应发展幼儿的综合能力,幼儿语言的
发展与其交流技能、等方面的发展是联系在一起的。因此将本次活动
的难点放在用语言、动作等方式大胆地表现散文上。
2 / 5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d057008f5afafab069dc5022aaea998fcd22407b.html
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