党员教师个人问题清单

　　篇一:《党员教师个人问题整改清单》

　　党员教师个人问题整改清单

　　一、 形式主义问题

　　具体表现

　　对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。

　　整改措施 1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。

　　二、服务群众最后一公里问题

　　具体表现

　　联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。

　　整改措施

　　1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。

　　2、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。 三、官僚主义问题

　　具体表现

　　在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。

　　整改措施

　　坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。

　　篇二:《党员教师个人问题整改清单》

　　党员教师个人问题整改清单

　　一、形式主义问题

　　具体表现

　　对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。

　　整改措施 1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。 2、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。

　　二、服务群众最后一公里问题

　　具体表现

　　联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。

　　整改措施

　　1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。

　　2、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。 3、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。三、官僚主义问题

　　具体表现

　　在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。

　　整改措施

　　坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。

　　篇三:《党员教师个人清单 (1)群众路线教育实践活动》

　　XXXXXX学校党支部个人整改清单

　　姓名XXXX 职务XXX 2020年9 月{党员教师个人问题清单}.

　　篇四:《党员教师“四风”问题清单》

　　党员教师“四风”问题清单

　　形式主义方面

　　1、服务意识不强，办事拖拉，推诿现象有时存在。

　　2、作风浮漂，抓工作不深入不扎实不具体。不少工作抓不紧、抓不实。

　　3、服务不够主动、不作为、慢作为现象有时存在。

　　4、班子学习的整体意识还不够强。政治理论和业务知识不足，造成工作有些粗糙，缺乏深度。

　　5、存在担当意识不强、负责心不强现象，坐等上门多，主动问需少。

　　6、能够及时落实惠民政策，但工作方式有些机械，操作有些死板，好事办不好。

　　7、深入基层时间少，对基层信息掌握不够全面。

　　官僚主义方面

　　1、不敢担当、不愿负责，回避矛盾和问题。

　　2、不够亲近群众，深入基层少，有的对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。

　　3、部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，对多单位共同管理的事情，存在互相推诿现象。

　　4、存在“机关化”现象。对群众需求了解少，责任心不强，甚至关起门来办公。{党员教师个人问题清单}.

　　5、领导带头作用不明显，监管不够严格，部门工作落实度不够。

　　6、在接访工作中存在惰性，不能及时解决群众提出的困难。

　　享乐主义方面

　　1、存在组织观念淡薄，不守纪律，偶尔有迟到早退现象。{党员教师个人问题清单}.

　　2、有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套，创新意识不强、干事动力不足。

　　3、有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬。

　　奢靡之风方面

　　1、在八项规定颁布之前，存在公车私用现象。

　　2、存在讲排场，爱面子，有公款接待超标准情况。{党员教师个人问题清单}.

　　3、下基层工作有时碍于情面被动接受过下级部门或干部送来的一些土特产。

　　4、对部分日常办公用品采购不够精细，存在浪费现象。

　　篇五:《2党员教师完成的个人整改清单》

　　党委班子成员个人整改清单

　　姓名 职务 上报时间:{党员教师个人问题清单}.

　　- 1 -

　　- 2 -{党员教师个人问题清单}.

　　篇六:《党员教师完成的个人整改清单》

　　党委班子成员个人整改清单

　　姓名 职务 上报时间:

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　　篇七:《教师党员四风问题清单》

　　四风问题清单

　　篇八:《教师个人问题清单》

　　者兔中学教师个人“八查八看”查摆问题清单

　　栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。

　　可检查；完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d11a08b5588102d276a20029bd64783e08127d52.html