短语类型
短语：两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位叫短语。
偏正短语:前偏后正，“偏”修饰，限制“正”。
鉴别词：
常见的结构形式有：
形容词+名词,如：美丽的花朵 伟大的人民 浩瀚的大海
数量词+名词，如：一杯水 一位顾客 三斤水果
名词+名词，如：学校的图书馆 祖国大地 烟台的苹果
代词+名词，如：大家的心情 我的老师 自己的心情
中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔 〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：
形容词+动词，如：慢慢地走 激动地演讲 迅速地回答
副词+动词，如：完全相信 十分思念 突然发现
副词+形容词，如：非常美丽 更加坚决 相当迅速
动宾短语:动宾之间是支配与被支配，干涉与被干涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪”的。
鉴别词：着；了；过
常见的结构形式有：
动词+名词，如：敬畏生命 热爱工作 上中学
动词+代词，如：丢掉它们 关爱自己 想念大家
主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词：已经；很
常见的结构形式有：
名词+动词，如：会议结束 蝴蝶飞舞 菊花开放
代词+动词，如：自己说话 谁同意 我们回去
名词+形容词，如：花朵鲜艳 斗志昂扬 阳光灿烂
代词+形容词，如：你真美丽 这里清静 大家激动
另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
如：今天星期三 明天国庆节 他中等身材 你是中学生
并列短语:词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
鉴别词：和、而、或
常见的结构形式有：
名词＋名词，如：文化教育 今天或明天 良师益友
动词＋动词，如：调查研究 愿意并实行 团结互助 团结和谐
形容词＋形容词，如：光辉灿烂 庄严肃穆 万紫千红 风和日丽
代词＋代词，如：我和他 这样那样
数量词＋数量词，如： 四面八方 千秋万代 半斤八两
并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展 接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少 金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
动补短语：结构内部两个成分之间有补充和被补充的关系。
鉴别词：得
常见的结构形式有：
动词+补语 ，如：写得好 坐在石头上 休息一会儿
形容词+补语，如：美丽极了 密得不透气 开心得一蹦三尺高
练习题：
一、1、下列词语中与“欣赏”一词搭配不当的是第（ ）个。
①美景 ②音乐 ③名画 ④喜悦
2、下列词语中与“感到”一词搭配不当的是第（ ）个。
①羞耻 ②温暖 ③幸福 ④眼泪
3、下列词语中与“表现”一词搭配不当的是第（ ）个。
①才干 ②智慧 ③态度 ④特色
4、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①洁白的牙齿 ②沉甸甸的物品 ③闪耀的星星 ④健美的小花
5、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①凛冽的寒风 ②繁华的大街 ③凯旋的奖牌 ④浓郁的香气
6、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①久久地纠缠 ②坦然地接过 ③有意地避开 ④幽默地回答
7、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①柔软的声音 ②漆黑的夜晚 ③璀璨的华灯 ④无情的力爪
8、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①高高地举起 ②紧紧地突围 ③默默的沉思④轻轻地问
9、下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
①吓得手舞足蹈 ②看得清清楚楚③听得津津有味④干得热火朝天
10、下列词语中与“摆脱”一词搭配不当的是第（ ）个。
①窘境 ②纠缠 ③穷困 ④舒服
二、选词填空
1、爱护 爱惜 珍惜
他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
2、安静 宁静 平静 寂静
老师来了，教室里立刻（ ）下来。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（ ）。
3、维持 保持 保护
渔夫起早贪黑地干，还（ ）不了一家人的生活。
他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
4、埋怨 抱怨
事后，他（ ）自己考虑不周到。
他老是（ ）别人对他不尊重。
5、必须 必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（ ）的用品。
6、期望 指望 盼望 希望 渴望
台湾是祖国的一部分，两岸人民（ ）祖国早日统一。
我们——少先队员，是祖国的（ ）。
在信中，凡卡告诉爷爷，自己生活没有（ ）了。
党和人民对他寄予了殷切的（ ）。
1 、成绩 成就 成果
建国三十周年的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
2、涌现 出现 呈现 体现
开展五讲四美活动以来，全校（ ）出一派新气象。
开展五讲四美活动以来，好人好事不断（ ）
3 、矗立 耸立 屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。 人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。
4、改进 改善 改正
小明（ ）了错误，重新获得大家的信任。
（ ）生活条件是当前最迫切的任务。
这一台机器经过（ ），性能越来越好。
6、沉重 繁重
（ ）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（ ）的心情告别了妈妈。
7、毕竟 究竟
兴国塔（ ）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（ ）是填不饱肚子的。
6、继续 陆续 连续 持续
这场战斗（ ）了两天两夜，战士们已经（ ）两页没合眼了。
战斗孩子（ ）进行，伤病员（ ）被抬下了火线。
1、激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈
江风（ ）地吹着，江面掀起了滔天的巨浪。
战斗在（ ）的进行，冲在最前面的战士（ ）地牺牲了。
战士们怀着（ ）仇恨，以（ ）的炮火向敌人轰击。
2、眺望 俯视 仰望 瞻仰 凝视
五壮士（ ）着群众和部队转移的方向。
他站在房顶上（ ）马路上来往的车辆。
三十万人一起脱帽肃立，（ ）着这鲜艳的五星红旗。
我（ ）着墙上的照片，想起了那快乐的往事。
站在操场上（ ）蓝蓝的天空，我多想变成一只小鸟呀。
短 语 结 构 练 习（二）
一、请说出下列短语的结构类型。
红旗飘舞 北京立交桥 谈骨气
七根火柴 听潮 愚公移山
古朴优美 狼吞虎咽 藤野先生
精通时事 翻检一番 热烈鼓掌
勤劳简朴 发表成绩 革命征程
性格和蔼 光明前途 打扫教室
花鸟鱼虫 经历充沛 文艺节目
十个少年 改善关系 朝车站
[答案]
一、请说出下列短语的结构类型。
红旗飘舞 主谓 北京立交桥 偏正 谈骨气 动宾
七根火柴 偏正 听潮 动宾 愚公移山 主谓
古朴优美 并列 狼吞虎咽 并列 藤野先生 偏正
精通时事 动宾 翻检一番 后补 热烈鼓掌 偏正
勤劳简朴 并列 发表成绩 动宾 革命征程 偏正
性格和蔼 主谓 光明前途 偏正 打扫教室 动宾
花鸟鱼虫 并列 经历充沛 主谓 文艺节目 偏正
十个少年 偏正 改善关系 动宾 朝车站 介宾
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