水浒传摘抄加赏析

发布时间:2019-08-01 01:27:10   来源:文档文库   
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  水浒传摘抄加赏析   1、大闹野猪林   话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。   说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道"洒家在林子里听你多时!"   赏析这个和尚是活佛!仅这几个字。   莫不是这几个字可以概括出鲁智深给人的痛快淋漓!还有,单此这飞来一举,和尚禅杖出,真精妙设置也。   我读到此番评论才感悟到果然如此。   怪不得给人一气呵成的连贯之感。   2、误入白虎堂   太尉喝道"林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?有人对我说,你两三日前,拿刀在府前伺候,必有歹心。   "林冲躬身禀道"恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。   "太尉喝道"承局在那里?"林冲道"他两个已投堂里去了。   "太尉道"胡说!甚么承局,敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!"说犹未了,傍边耳房里走出二十余人,把林冲横推倒拽,恰似皂雕追紫燕,浑如猛虎啖羊羔。   高太尉大怒道"你既是禁军教头,法度也还不知道。   因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?"叫左右把林冲推下,不知性命如何。   赏析这段看来,太尉故意要加害林冲,两厢早已埋伏好了,二十余人。   而且给林冲定罪为"手执利刃,故入节堂,欲杀本官。   "可见要至林冲于死地!其中的"浑如猛虎啖羊羔"的比喻更是生动!   3、高衙内的描写   众多闲汉来侍候,见衙内心焦,没撩没乱,都走了。   只有其中一个叫做富安的,唤作"干鸟头",不但明白衙内的心事,而且挑逗衙内的心事,见衙内在书房中闲坐,富安走近前去道"衙内是思想那双木的。   这猜如何?"衙内笑道"你猜得是。   只没个道理得他。   "富安道"有何难哉!"   赏析有权力的地方,一定有小人。   在高衙内算计霸占林冲老婆的过程中,两个奸邪小人就起到了十分重要的作用。   这两个小人分别为高衙内贡献了两条十分下流而恶毒的计策,使林冲一步一步走入深渊,家破人亡。   4、施恩棒下救武松   只见管营相公身边立着一个人,六尺以上身材,二十四五年纪,白净面皮,三柳髭须,额头上缚着白手帕,身上穿着一领青纱上盖,把一条白绢搭膊络着手。   那人便去管营相公耳朵边略说了几句话。   只见管营道"新到囚徒武松,你路上途中曾害甚病来?"武松道"我于路不曾害,酒也吃的,肉也吃的,饭也吃得,路也走得。   "管营道"这厮是途中得病到这里。   我看他面皮才好,且寄下他这顿杀成棒。   "两边行杖的军汉,低低对武松道你快说病,这是相公将就你。   你快只推曾害便了。   赏析我们说能够用恩惠来结交的人,是很不错的人,是知恩图报之人。   但是我们说,这还不是最高的境界,最高的境界是什么样的人呢?是能够以义结的人。   度义而动,见得思义,一切唯义是从,这样的人不可屈服,不可收买,不可恐吓,也不可诱惑。   5、浔阳楼宋江题诗   乘其酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道   "自幼曾攻经史,长成亦有权谋。   恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。   不幸刺文双颊,那堪配在江州。   他年若得报冤雠,血染浔阳江口。   "   宋江写罢,自看了,大喜大笑。   一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那西江月后,再写下四句诗,道是   "心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。   他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫。   "   宋江写罢诗,又去后面大书五字道"郓城宋江作。   "写罢,掷笔在卓上,又自歌了一回。   赏析"浔阳楼宋江吟反诗"是不能够忽略的一件事情,这件事情的重要性不在于宋江题反诗而引来杀身之祸,重要性在于宋江在题反诗前的那些自省和对自己生活的反思。   6、洪教头与林冲   洪教头便问道"大官人今日何故厚礼管待配军?"柴进道"这位非比其他的,乃是八十万禁军教头,师父如何轻慢。   "洪教头道"大官人只因好习枪棒上头,往往流配军人,都来倚草附木,皆道我是枪棒教师,来投庄上,诱些酒食钱米。   大官人如何忒认真。   "林冲听了,并不做声。   柴进说道"凡人不可易相,休小觑他。   "洪教头怪这柴进说休小觑他,便跳起身来道"我不信他。   他敢和我使一棒看,我便道他是真教头。   "   赏析一个人之所以遭人嫉妒,就一定有他的资本,有他的优点,有别人所不能及的地方。   嫉妒往往发生在比较亲近的,有共同利益的人的身上。   林冲虽然是一位命运多舛的人物,是一个遭遇了重重苦难的人物,但是他还是有让别人嫉妒的资本,这个资本就是他的武功,他在江湖上的名望,他曾经得到过的职位。   洪教头对于林冲属于同行嫉妒,因为洪教头和林冲一样都是属于枪棒教练。   7、梁山泊英雄排座次   宋江听了大喜。   连忙捧过石碣,教何道士看了。   良久,说道"此石都是义士大名,镌在上面。   侧首一边是‘替天行道’四字,一边是‘忠义双全’四字。   顶上皆有星辰南北二斗,下面却是尊号。   若不见责,当以从头一一敷宣。   "宋江道"幸得高士指迷,拜谢不浅。   若蒙先生见教,实感大德。   唯恐上天见责之言,请勿藏匿,万望尽情剖露,休遗片言。   "宋江唤过圣手书生萧让,用黄纸誉写。   何道士乃言"前面有天书三十六行,皆是天罡星。   背后也有天书七十二行,皆是地煞星。   赏析梁山泊是大地方,还是小地方?晁盖、宋江做了梁山泊的寨主后,但凡有好汉来投,他总是亲自迎接到金沙滩上,这是宋江的风格。   而白衣秀士王伦呢?面对林冲上山入伙,不是热情相迎,而是大大咧咧地坐在聚义厅的交椅上。   我们可以更清楚地了解到王伦的下场是必然的。   8、鲁智深倒拔垂杨柳   智深也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿树上一个老鸦巢。   众人道"把梯子上去拆了,也得耳根清净。   "   李四便道"我与你盘上去,不要梯子。   "   智深相了一相,走到树前,把直掇脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。   众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫"师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!"   智深道"打甚鸟紧。   明日都看酒家演武器械。   "   众泼皮当晚各自散了。   赏析在《水浒传》中,骂人的话最难听的可能就是"鸟人"可以想象到在宋朝,"鸟"并不是十分受欢迎。   鲁智深在经过一段痛苦生活后,长时间积压的怨气被树上的鸟给给一下子点燃了,当然爆发出来的力量是要释放出来的。   这时候的爆发是十分惊人的!   9、醉打蒋门神   武松拿起来,闻一闻,摇着头道"不好,不好!换将来。   "酒保见他醉了,将来柜上道"娘子,胡乱换些与他。   "那妇人接来,倾了那酒,又舀些上等酒下来。   酒保将去,又烫一碗过来。   武松提起来,呷了一口,叫道"这酒也不好。   快换来便饶你。   "酒保忍气吞声,拿了酒去柜边道"娘子,胡乱再换些好的与他,休和他一般见识。   这客人醉了,只得要寻闹相似。   胡乱换些好的与他噇。   "那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。   酒保把桶儿放在面前,又烫一碗过来。   武松吃了道"这酒略有些意思。   "   赏析这段话分成几个细节,"闻一闻","摇着头"、"呷了一口"等,从这段话中可以看出我武松故意找事,为之后的醉打蒋门神奠定了基础,也埋下了伏笔。   10、武松打虎   回头看这日色时,渐渐地坠下去了。   此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。   武松自言自说道"那得甚么大虫?人自怕了,不敢上山。   "武松走了一直,酒力发作,焦热起来。   一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来。   见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。   古人有四句诗单道那风无形无影透人怀,四季能吹万物开。   就树撮将黄叶去,入山推出白云来。   赏析这里既写出了老虎活动的时间,又写出了老虎出没的环境。   两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出,让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来。   11、风雪山神庙   林冲喝道"好贼!你待那里去!"批胸只一提,丢翻在雪地上。   把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上阁着,喝道"泼贼!我自来和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容。   "在陆谦告饶推脱后,林冲骂道"奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀!"他把陆谦身上衣服扯开,"把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里"   赏析作者为什么对此写得那么细,而且在杀人前还要发表一个宣言,这是为了表达林冲杀人的革命性和正义性。   第一,分清主次,先杀两个随从,再集中力量杀主犯;第二,不能不明不白杀人;第三,三人杀法不同,详略有别。   12、我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。   赏析林冲本是被高俅陷害,发配充军,却说自己与高俅交恶,不敢表达自己的愤怒,生动的展示了林冲这个下级封建官员在官场社会生活中忍气吞声以求生存的苟安性格。   13、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。   赏析写景佳句,字字如金,描摹入神,写的舒缓从容,细品如如化境,一个卷子,漫天飞雪舒缓沉实之态毕现。   14、恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。   赏析此一句就有无尽妙处,一方面写林冲心细,在一面为下文草料场绝不可能自己起火必是人为纵火埋下伏笔。   15、入得庙门,再把门掩上,傍边止有一块大石头,掇将过来,靠了门。   赏析写林冲心细,入庙掩门抵石,点滴不乱,处处描摹林冲性格,也为下一步纵火者不得门而入,林冲偷听到了事情原委做了伏笔。   16、奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀。   赏析此处林冲以断绝了所有返还朝廷过旧时生活的可能,满腔怒火蓬发,语言行动自不相同,真栩栩如生也。   17、第8回林冲见了,起身接着道"娘子,小人有句话说,已禀过泰山了。   为是林冲年灾月厄,遭这场屈事,今去沧州,生死不保,诚恐误了娘子青春。   今已写下几字在此,万望娘子休等小人,有好头脑,自行招嫁,莫为林冲误了贤妻。   "那娘子听罢,哭将起来,说道"丈夫,我不曾有半些儿点污,如何把我休了!"林冲道"娘子,我是好意,恐怕日后两个相误,赚了你。   "   赏析这里是林冲和娘子的对话,为什么把它选上呢,因为这体现了林冲对自己娘子的真心啊,如果没有真心对她,试问怎么会说这样的话呢?   18、第9回话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。   说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道"洒家在林子里听你多时!"   赏析这里描写了薛霸董超想要谋害林冲时鲁智深出手相救的场面,描写得十分精彩,而鲁智深说"洒家在林子里听你多时!"这体现了鲁智深性格的粗中有细,因为此时出来不仅可以救林冲,而且还有他们的"犯罪证据",叫他们服气,再杀他们,也算是有凭有据。   19、林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。   林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫着洪教头臁儿骨上,撇了棒,扑地倒了。   柴进大喜,叫快将酒来把盏。   众人一齐大笑。   洪教头那里挣扎起来。   众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞颜满面,自投庄外去了。   赏析这段话是动作描写,叙述了林冲棒打洪教头的场面,体现了我们的主人公胜得精彩漂亮,而且光明磊落。   20、人无千日好,花无百园红   赏析花会红,但是不会红过百日,迟早一天要凋谢人的运气好,不会好过千日,总有运气差的时候   21、送君千里,终须一别   赏析送多远的路,终究要分别。   话里的豪情终究难掩不舍之情!

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原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是( )

A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量

C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4

小时。

③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成

⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。

(1)步骤①的作用是:

(2)步骤④中酒精的作用是:

(3)这个实验说明了:

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问 题搞清楚,请你和他们一起去探究。

(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。

(3)设计实验方案:

A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d183b2e53069a45177232f60ddccda38366be1fa.html

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