开展主题模式校园文化艺术节全面提升校园文化品位

发布时间：2014-04-28 21:17:21 来源：文档文库

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开展主题模式校园文化艺术节全面提升校园文化品位
作者：郑毅
来源：《科技创新导报》2011年第04期

摘要:党的十六大报告指出牢牢把握先进文化的前进方向,坚持用科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。该文在此前提下以开展主题模式的校园文化艺术节活动,全面提升校园文化品位。

关键词:校园文化主题模式艺术节

中图分类号:G206.3 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)02(a)-0242-01

党的十六大报告指出牢牢把握先进文化的前进方向,坚持用科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。同时又指出教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先进性、全局性作用。还指出要加强职业技术教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。学院学生处、团委提出“主题模式”校园文化艺术节充分体现了时代的主旋律,把握先进文化的方向,培养学生拼搏创新的精神,增强学生的综合素质,开发了学生的自身潜力,调动了学生参与的积极性,按照党的十六大要求,践行了“三个代表”重要思想。校园文化艺术节主题鲜明、形式新颖、内容创新。校园文化节其他高校都在搞,并且已经形成规模、特色、传统,学院步入高校行列时间不长,在学院基础建设基本完成的良好态势下,正在全面加强内涵建设,开展校园文化艺术节是内涵建设重要的一部分,活动开展的很成功,得到了党委的肯定,为营造我院特有的文化氛围打下好的基础,提升了校园文化品位。

1 校园文化建设的时代意义和客观要求

当今的校园文化活动重点是以弘扬时代主旋律,把握时代脉搏,侧重培养学生积极向上的精神面貌,良好勤奋的创新意识和品质,高品质的文化综合素质。学院是具有五十多年办学历史的一所学校。前身是国家级重点中专,2000年步入高校行列,几十年的中专办学所形成的校园文化观念很难在短时间内转变为高校特色的校园文化氛围。特别是最近几年来,随着我国高等教育的蓬勃发展,市内几所高校深化改革、不断作大作强,在校园文化建设方面已形成独特靓丽的校园文化风景线。在面对全国对高等技术性人才的大量需求,“振兴东北老工业基地”有利契机的大好环境下,院学生处、团委在党委正确领导下,依据学院办学特色和学生的特点,策划、制定、开展了主题模式的校园文化艺术节活动,全面提升校园文化品位。对于校园文化艺术节,我们重点抓了科学知识、体育、文艺、寝室文化、社团等几大版块。通过向院党委汇报,党委同意把校园文化艺术节作为校园文化建设的重点来抓,把校园文化艺术节作为长期性和品牌性的活动来开展,并形成具有学院自身特点的校园文化氛围。

2 开展校园文化艺术节的目的和实施过程

主题模式的校园文化艺术节的内容和形式及其所形成的特有的校园文化氛围,都蕴涵着教育的意义,影响着学生的发展方向,特别是影响学生的价值取向、人生观、世界观的建立,达到培养学生的综合素质,增强学生的合作精神,引导学生拼搏向上的品质和开拓学生创新意识的目的。

学院的校园文化艺术节主要分为科技、学习、体育、文艺、寝室文化、社团艺术等几大版块。各版块由系部承办,各具特色、安排合理、融会贯通,烘托每一届的主题。每届文化艺术节的开展是通过慎密的调查、精心的策划、密切的配合,以采取从下至上征集活动方案,各版块活动由各系、部、社团进行招标的方式开展的。校园文化艺术节是从向全院师生征集会徽,从几百份设计方案中筛选、评审、确定开始弹响序曲的。轰鸣的礼炮、洁白的鸽子、五彩的气球、飘扬的彩旗、健康优美的健美操、富有感染力的主题曲和“石化杯”篮球赛揭幕战奏响了文化艺术节开幕式的音乐篇章。知识竞技场上的聪明睿智,篮球赛场上的奋力拼搏,楚河、汉界间的争夺撕杀,黑白道间的运筹帷幄,与整洁温馨的寝室,优美典雅的舞姿,美与韵的书画,键盘上的美妙音符,流利自如的外语、五彩斑斓的才艺汇成了时而小桥落花、时而高山流水、时而低沉委婉、时而高亢雄健的交响曲,共同唱响着文化艺术节的主旋律。形式新颖、内容丰富、校际交流、师生互动、领导颁奖、场面火爆的大型颁奖晚会把校园文化艺术节推到了高潮。当校园文化艺术节胜利的拉下了帷幕的时候,演奏二个多月的音乐篇章圆满地划上了最后一个音符。

3 把握时代主旋律,增强学生的综合素质,提升校园文化品位

5000多人的学校,近2000人的参与,近1000人的表演,近200人的获奖。这几项数字充分说明了我院校园文化艺术节的辐射力、感染力、影响力、渗透力,充分体现了我们这样层次的高校举办文化艺术节的人员集中、张驰有度、协作配合、主题鲜明、党委支持的特点。同时我院校园文化艺术节突出了国家对高职院校学生的培养要求和东北老工业基地对技术人员的培养要求以及时代的特点,也体现了学院紧紧围绕职业技术教育的办学特色。通过高层次、高品位、高文化含量的校园文化活动,加强了在活动中对学生的思想教育,增强了学生的竞争、开拓、创新的意识和一专多能的综合素质能力,开阔了学生的视野,引发了学生对竞争与挑战并存的社会更深层次的思考,把握住自己在人生重要阶段的航标,勇敢地驶向自己理想的彼岸。通过校园文化艺术节活动的牵导作用,充分调动了我院六系一区学生校园文化建设的积极性,开展了各种高质量、高文化、新颖独特的校园文化活动,初步形成了具有我院特色的校园文化氛围,全面提升了校园文化品位。