回答北岛阅读答案
回答
【教学目的】理解人在作品中表现出来的强烈的忧患意识、悲壮的历史情怀、深刻的现实批判精神、激越的信念与感情,认识诗作意象结构的特殊艺术魅力,熟悉并背诵精警诗句。
【重点难点】对历史与现实的反思、质疑和对未来的信念;意象结构。
【教学时数】2课时。
【教学内容】
一、诗作的精神内涵
二、抒情主人公的人格形象
三、意象结构特点
【思考题】
1.这首诗抒情主人公的形象有哪些主要特征?
2.这首诗意象创造有何特点?
一、作者简介
北岛,原名赵振开,祖籍浙江湖州,__生于北京。1969年当建筑工人,后在某公司工作。1989年4月移居国外。先后在德国、挪威、瑞典、丹麦、荷兰、法国、美国等国家居住。1978年前后,他和诗人芒克创办《今天》,成为朦胧诗的代表作家。
北岛诗集有《太阳城札记》、《北岛诗选》、《北岛顾城诗选》,散文集有《失败之书》。作品被译成二十多种文字,先后获瑞典笔会文学奖、美国西部笔会中心__、古根海姆奖学金等,并被选为美国艺术文学院终身荣誉院士。现任教于加利福尼亚州戴维斯大学。曾获得诺贝尔文学奖提名。
继xx年底回中国过年后,xx年底,旅居美国教书的诗人北岛再次回到__北京,与家人一起欢度猴年春节。这是他流亡海外后,连续三年获准回中国过年。
此外,北岛在国内继出版诗集《北岛诗集》后,再度与国内出版机构亲密接触,自xx年第一期开始,北岛将在中国著名文学杂志《收获》开始了他名为《世纪金链》的专栏,这位中国近20年来的杰出诗人如今以一位引领者的姿态参与中国本土诗歌活动。有相关记者问:“您为什么开这样一个专栏?”北岛回答:“其实这和我在美国大学英文系教的创作课的内容有关。我发现我的美国学生视野很窄,对国际诗歌特别是二十世纪的现代主义诗歌所知甚少。他们读的多是美国以叙事为主的当代诗歌,在我看来那都是些无聊之作,是诗的穷途末路。1
通过意象展现实望未来
09021201林佳
期末来临之际,在我们紧张的复习当中,我静下心来,放慢自己的脚步,抽出了两天的时间在琢磨北岛的《回答》这首诗歌。当然在欣赏他的诗歌之前,必定要先了解他的写作背景:这首诗歌是写于1976年,也就是在十年文革的后期,北岛创造了这篇诗歌。众所周知,十年的文化大革命给我们的__、政治及文化带来了很大的创伤。在经历了十年的社会动乱之后,一代青年开始从迷茫中摸索出来,慢慢地觉醒。而《回答》这首诗歌,正是北岛要向社会反映这一代青年才俊的心声。
在我初读这首诗歌的时候就感受到作者有着一种对现实社会的忿忿不平以及一心想要改变当前社会、创造美好未来的大无畏的英雄气概。而作者在表现这种情怀时,运用了各种独特的意象,如“通行证”、“墓志铭”、“镀金的天空”、“弯曲的倒影”、“冰川纪”、“好望角”、“星斗”、“天空”、“象形文字”、“眼睛”等。并且,作者还将这些意象两两组合,并在字里行间中呈现给我们强烈的冲突感。
第一节——“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。看吧,在那镀金的天空中,飘满了死者弯曲的倒影”。这一节的第一句话“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,其中“通行证”与“墓志铭”就是一对感情色彩差距较大的意象组合。“通行证”是一个中性词,而“墓志铭”,大家都知道这是死者生前好友对死者的评价,带着一种死亡的气息。而在这两个词之前都带着一个前缀:“卑鄙”是“通行证”、“高尚”是“墓志铭”。这是带有一定冲突感的两个短句。卑鄙与高尚本来就是一对反义词,两者放于同一句话当中,并且卑鄙成为了通行证,高尚却反成为了墓志铭。可想而知这究竟是一个怎么样的社会,一个怎么样的世界。卑鄙者可__出入,不受拘束;而高尚者却因为他的高尚而导致死亡。这种冲突感让我们立刻就感受到了这个社会已经是非不分、黑白颠倒了。在这样的社会中,作者紧接着就介绍:“看吧,在那镀金的天空中,飘满了死
者弯曲的倒影”。在第二句话当中,“镀金的天空”与“弯曲的倒影”也是一对意象组合。其实所谓的“镀金的天空”是作者想要呈现天空的颜色来营造一种美好的、如梦般的景象。金色的天空应该指的就是夕阳西下的时候,面对
着夕阳,面对着金色的天空,该是多么温馨多么幸福的事。但是偏偏在那美好的如梦般的天空中,“飘满了死者弯曲的倒影”。顿时,一阵阵尸体腐烂的臭味,一幕幕恐怖、扭曲的画面就在我们面前闪过。原来那“镀金”的美丽都是虚假的,无数死者的冤才是真实。从这第一节中,作者借着这些带有强烈冲突感的几组词语,将其对是非不分的社会的揭露以及对这个现实社会的种种不满表现得淋漓尽致。
在第二节当中,作者又用了一组意象——“冰川纪”与“好望角”。首先,“冰川纪”给人一种寒冷、寂静的感觉,没有生气,只有寒冷。冰川纪的过去代表着一个人情冷漠的旧时代已经死亡;而大家都知道“好望角”这个地方,好望角的发现则代表着一个充满希望的新时代的来临。但是在这样的一个时代,为什么“到处都是冰凌”、为什么依旧在“死海里千帆相竞”。作者通过这组意象在向这个世界提问、质疑,同时也在表达自己对这个世界,对这个社会的不满。
通过前两节的两组意象的结合,作者较为婉转地将这个丑陋黑暗