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我的老师教案
我的老师教案
发布时间:2023-10-31 19:47:26 来源:
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我的老师教案
有关我的老师教案
教学目标:
1
、明白本文记叙了几件事,并能够区分详、略写。
2
、说说老师是怎样一个人。
教学内容、学生状况及课前准备:
指导预习,介绍作者,理清文章思路。
主要教学理念及选用的教学方法(含辅助教学手段):引导学生
通过自主学习,完成教学任务。
教学过程设计
一、导入新课
有人把老师比作红烛,说老师像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别
人;也有人把老师比作春蚕,说老师像春蚕一样,为别人吐尽了丝,
同时也耗尽了自己的生命。其实,这种说法不完全正确。老师也有
自己的甘甜。有人要问,老师何时才会有这样的感觉,看了下面一
篇文章后大家就明白了。
二、介绍作者(学生根据手头资料简介,老师作补充归纳。)
三、听课文录音,完成下列任务:
1
、给文章标上小节号。
2
、注意生字词的读音。
四、自由朗读课文,并思考下列问题:
1
、本文围绕着课题共写了七件事,哪七件?用简要的话概括每
件事的内容。
2
、哪几件事是详写,哪几件事是略写?哪几件事写了老师爱我
们,哪几件事写了我们爱老师?
3
、你认为老师是怎样的一位老师?请阐述你的
.
理由。
学生思考、讨论、交流。
老师讲解归纳并板书
五、老师的一言一行影响了本文的作者,以致于他成为了一个大
作家也难以对老师忘怀。大家从小到中学,也接触了许多老师,肯
定也有给你留下深刻印象的老师,下面请大家制作一张卡片,来送
给这位老师。
明确各式,卡片上的话语让学生以这样的形式来写:
听到您的姓名,我。
还记得,有那样一件事,使我难以忘怀:
老师,感谢您对我的,此时此刻,我想对您说。
六、总结
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d23ef26af724ccbff121dd36a32d7375a417c6a2.html
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