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部编版三年级语文下册9 《古诗三首:清明》教学反思
部编版三年级语文下册9 《古诗三首:清明》教学反思
发布时间:2023-03-11 16:11:01 来源:
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《清明》教学反思
古诗是我国文化的瑰宝,学习传统文化,目的是让学生领略我国古代的经典文化,理
解并背诵古诗,让学生受到传统文化的熏陶。因此,在教学古诗《清明》时,我注重了让
学生正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗,并初步体会诗人所表达的意思。在教学古诗
时,采用多种方式读,如:自由读、同桌读、范读,小组读、男女赛读,使学生熟读成诵。
从而使学生慢慢喜欢上古诗。
这首诗与我国的传统节日清明有关。课前我调查了学生,学生对清明节的习俗知道的
很少,甚至部分学生不知道。所以我在本节课开头设计了清明节的由来和相关习俗。目的
是让学生了解我国的习俗文化。在教学诗意时,我结合制作的课件,让学生看到春天花红
柳绿的画面,帮助学生理解诗意。在教学诗意时,鼓励学生质疑。根据学生的质疑,教学
诗意。在学习古诗后,我让学生跟着视频资料读,学生积极性较高,效果很好。
教完之后,反思整个教学过程,总是有些遗憾,比如:播放视频时,出了一点儿小故
障,比预料的效果差了点儿。已学的电脑知识还解决不了这个小故障,真是悔恨自己知识
还是少啊,应该多学一些。再如
:
学生在老师示范下,能读准节奏、停顿,但是指导学生读
出古诗的韵味还不够。再如:我认为学生学习古诗的热情没有预料的高,教学时,可能自
己的激情还不够。
教学是门艺术,永无止境,今后我要多学习。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d25fb174f7335a8102d276a20029bd64783e62d3.html
《部编版三年级语文下册9 《古诗三首:清明》教学反思.doc》
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