文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
中华古诗词之吟诵
中华古诗词之吟诵
发布时间: 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
中华古诗词之吟诵
中华古诗词之“吟诵”
吟诵的基本特点在于其曲调(指吟诵中的声音及其变化,包括旋律
和节奏等)
,
因此,
声学、
音乐声学和音乐理论
(相当于中国古代乐律学)
是研究吟诵的有力武器。
本文就从这一角度来谈谈
“什么是吟诵?”
、
“怎
样的吟诵才是好的吟诵?”这是吟诵学理研究和实践的根本问题。希望
本文能为建立吟诵研究框架尽一份力量。
鉴于本文的对象多是语文工作者,因此采用以语文现象做比拟的浅谈方
式,并配以示唱。
一、什么是吟诵?
(一)吟诵是表达诗词文章的方式:
表达诗词文章的方式有很多,大
致有文字、
声音、
图像三类方式。
最常用也是最实用的方式是文字方式,
即用文字把诗文写出来。这种方式很准确,一目了然,其中也包括艺术
化了的书法。
其次是声音方式,把诗文用声音说或唱出来。这种方式使用也很广
泛,不足的是同音字较多、且各地方言又不一致,还须辅之以文字(如
对照文字稿或打字幕等)才能表达准确。另外还有图像方式,包括绘画、
照片、动画、舞蹈等。这种方式也须辅之以文字,如诗画配等。
其中,
用声音表达诗文的方式有多种:
第一种是
“唸”
,
这是最常用的,
就是用语音把诗文唸出来、
读出来。
如常见的唸书、读书、听写等。在这里语音的作用是传达作品内容。
第二种是“诵”
,就是用语音把诗文有抑扬顿挫地朗读出来,在这里
语音的作用除了传达作品内容外,还表现了诵者的感情。如各种用方言
行腔”得出的,即是按照诗文哼唱出来的,这种曲调仅是语音的模
仿或“译音”
,即诗文中各字音的高低长短的标记,它本身不能独立表达
意义,即脱离该诗文的字词而仅演奏此曲调,则不能表达任何意义;而
“唱”的曲调则可以独立表达情景或情绪,给人以感染。这样的曲调才
是音乐艺术,因为音乐艺术就是用曲调来表达情景和情感的。脱开词光
听《孟姜女》的曲调就能感受到一位女子如泣如诉的情感,光听《满江
红》的曲调就能使人激昂壮烈,演奏古曲《苏武牧羊》能感受到沧凉悲
壮,毛泽东的《为女民兵题照》的曲调飒爽英姿,
《七律•人民解放军占
领南京》的曲调气势恢宏„„。其感染力是“吟”的曲调所不及的。
音乐艺术的本质特征就是要用乐音(物体做有规则振动时发出的声
音,有一定音高,悦耳好听)的高低长短变化即曲调来表达情景和情感,
以激起听众共鸣。如白居易的《琵琶行》中描述琵琶声“大弦嘈嘈如急
雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”
,
“银瓶乍破
水浆迸,铁骑突出刀枪呜。曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛”
。初中音
乐课中的欣赏资料琵琶独奏曲《十面埋伏》
,描述我国历史上楚汉相争、
项羽刘邦垓下决战的情景,其曲调模拟出雄壮的不同吟诵者所处的地域
不同,会有着不同的方言吟诵。特别是在富庶的江南,由于自给自足的
自然经济的影响,商业交换不发达,男耕女织,丰衣足食,除了盐巴需
要从外供给以外,很少与外界交往,因此往往形成十里不同音,同处一
省州却互相听不懂对方的话的现象,
于是出现各种不同的方言吟诵。
当
然,除了用于研究外,今人的吟诵还是要提倡普通话。
(二)吟诵者的习惯性曲调
吟诵者受当地民歌小调、曲艺、戏剧
音乐的熏陶影响,随口哼出的曲调带有较浓的地方色彩,形成吟诵者的
习惯性曲调。不同吟诵者所受的地方音乐熏染不同、音乐素养不同,就
形成各种不同风味的吟诵调。
有人以学所谓“唐调”
,学某某名人的调
为荣,这是完全不必要的。你有你自己的方言和习惯性音乐语言,何必
采用异乡的方言和自己不习惯的曲调去体验和创作诗文呢?
(三)人为的规定。如吟诵中字音的长短高低问题
关于吟诵中字
音的长短高低问题,中华吟诵学会曾采访了很多老先生,有说“平长仄
短”的、有说“平短仄长”的、有说“平低仄高”的、有说“有规矩但
没依”的、也有说“没有规矩”的„„。真可谓百花齐放!
需要指出的
是,规定是人为的,规律是客观的,人为的规定必须服从客观的自然的
规律。比如关于字音的长短停顿,前面说过,自然的规律是:要以字义、
句式、段落为依据来处理。在服从这个自然规律的前提下,无论怎样规
定“平长仄短”或“平短仄长”都无可厚非。但是如果置客观规律于不
顾,把人为规定如“平长仄短”置于自然规律“以字义、句式、段落为
依据”之上,则会变成:
“白—日依—山—尽黄—河—„„”
,那就拗口、
别扭,像说话结巴,自然会被人抛弃了。
另外,同一个字在不同方言
中的平仄也是不同的。同一个字,在这种方言里读平声,在另一种方言
里可能读仄声。同一个字,过去读仄声,后来又变成平声了。如用笔者
家乡常德的方言读“白日依山尽”
,则为“平平平平平”
。所以,不能以
字定平仄。
以上方言、曲调风格、人为规定等构成吟诵特点的非本质的个性的
因素,有了这些因素,就使吟诵出现了色彩纷呈的局面。你有戏曲风味,
我有民歌风采,你有塞外气势,我有江南韵味,你有你的派规,我有我
的门风。各有各的特色。„„
但是,只有前述客观的本质的共性的因素
才是衡量吟诵是非好坏的标准,人为的非本质的个性的因素是不能作为
衡量吟诵是非好坏的标准的。不能说只有这一种方言或地方曲调的吟诵
才是吟诵或好的吟诵,另一种方言或地方曲调的吟诵就不是吟诵或不是
好的吟诵;也不能说只有遵循“平长仄短”或“平低仄高”等规定的吟
诵才是吟诵或好的吟诵,不遵循“平长仄短”或“平低仄高”等规定的
吟诵就不是吟诵或不是好的吟诵。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d27200098beb172ded630b1c59eef8c75ebf9576.html
《中华古诗词之吟诵.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
卡萨帝零冷水热水器说明书
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
2.1.磁铁的吸力教案
2024-04-28
2021年姓杨的男孩取名技巧
2024-04-28
2019-2020学年广州市岭南画派纪念中学高三生物期末考试试卷及答案解析
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
我的成长故事_12
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
相关推荐
1
pr快捷键大全-
2
2021年作风建设演讲稿六篇
3
2017大型主旋律电视剧《马兰谣》观后感作文-
4
攀枝花学院封面个人简历模板-
5
2014浙江湖州中考语文课外文言文阅读试题与答案-
6
褒义词成语大全-
7
庆祝五一劳动节手抄报内容
8
【四年级作文】第一次独立睡觉-
9
人一生要读的60本书(经典读书计划)-
10
推荐一个好地方四年级三篇
推荐内容
高考英语 秒杀必备 英语完形填空解题技巧-
「智慧树-中国传统文化试题及答案」
历史的选择读后感300字
领导班子2021作风建设对照检查材料
七字结婚对联大全
在2021年干部作风建设会议上的讲话新编
2022安徽高考状元各科分数
安徽省高考数学试卷(理科)及解析
北京工商大学高考统招政策解析共招2922人.doc-
阵阵组词-