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渔夫的故事

发布时间：2022-12-15 15:46:44 来源：文档文库

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渔夫的故事》教学设计
教材分析
《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。
教学目标：
1、知识与技能目标：认识 7 个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、、口吻、下流无耻”等词。
2、过程与方法目标：有感情地朗读课文，理清文章脉络，简要地复述课文内容。学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。
3 、情感态度与价值观目标：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。
教学重难点
1 、重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。
2、难点：把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。
教学方法：
诵读法，合作探究法
课时安排：
共两课时
素教：正义战胜邪恶。
第一课时
、课时目标：
1、认识7个生字。能正确读“规矩、胆瓶、笑逐颜开、自言自语、披头散发、堡垒、铁叉、违背、解救、无恶不作、荣华富贵、倒霉、恩将仇报、起誓、、口吻、下流无耻”等词。

2、初步感知，复述故事。
二、教学过程：
（一）、故事导入，激发兴趣
师：同学们，大家读过《一千零一夜》这部书吗？这是一部阿拉伯民间故事集。相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王痛恨王后对他不忠心，就把她杀了。以后国王每天晚上娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，讲到最紧要的时候天就亮了，国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，国王就把她留了下来。此后，她每天晚上给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同她白头偕老。这就是《一千零一夜》的故事内容。今天我们要学习的《渔夫的故事》这篇课文就选自《一千零一夜》这部民间故事集。板书：渔夫的故事。
（二八解题启思
你对《一千零一夜》这部作品的知识了解多少？
它是阿拉伯民间故
事集，由264个小故事组成，是世界著名的文学作品之一，
又名《天方夜谭》，“天方”是指阿拉伯地区，“谭”通“谈”。作品真实地反映了公元8世纪至16世纪阿拉伯的器的风土人情，显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力，具有鲜明的民族特点和地方色彩。（三）、学习字词
指名读词语
（1）生字：撒网（s d）撬去（qi co）啰嗦（suo）桅杆（w®
丑陋（l du）违背（w百）
（2）词语：笑逐颜开
披头散发起誓

弥漫（m 0 荣华富贵自言自语铁叉

无恶不作下流无耻口吻解救
恩将仇报倒霉
堡垒胆瓶金币

规矩

（四）、初读课文，感知大意

师：同学们，接下来请大家快速地默读课文，注意课文中难读的生字，和同
桌一起简要地概括课文内容
•讲故事比赛
先请一个同学讲，要求抓住故事主要内容，讲得流畅完整，时间控制在一分钟内。教师在他讲的基础上帮助全班同学理清课文结构，板书：（ 1-2 ）捕鱼捞瓶，（3-15 ）放魔出瓶，（16-23 ）诱魔入瓶，（24-25 ）投瓶入海。再挑选表现优秀的小组复述故事。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d29076aca06925c52cc58bd63186bceb18e8ed50.html