首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：1714542547 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

20.《花的勇气》
第一课时  学习目标：
1.认识4个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。
3.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。  教学重难点：
对课文中不少含义深刻的句子的理解，体会作者由物及情的变化。  教学过程：一、激趣导入
1．同学们，课前让我们去奥地利的首都维也纳欣赏这有着“多瑙河的女神”之美誉的 “建筑之都”“音乐之都”。
2．作者冯骥才被维也纳的春天深深地吸引了，写下了《维也纳春天的三个画面》，今天我们欣赏其中的一个画面，读课题。读了课题你想说什么？
（我猜这篇课文写的是维也纳的花。花的勇气是什么？为什么课题是花的勇气？）
二、初读课文，整体把握
1．这是篇略读课文，请同学们快速地默读课文前面的“阅读提示”，它给我们的自学提出了哪些要求？（1）初读课文，要思考作者经历了什么事？为什么有“失望--遗憾--惊奇--怦然一震”这样的心理变化？
（2）品读课文，读自己喜欢的部分，体会作者内心的感受。 2．带着初读的要求朗读课文。 3．检查自学：
（1）课文中的这些词语你能读准它们吗？指名读，齐读。
（2）课文主要写了作者在维也纳经历的一件什么事？
作者在四月的维也纳看到（）感到很失望，后来，在草下发现（）,他感到非常惊喜，可是接连几天（），他感到非常遗憾，就在作者即将

离开维也纳，他看到（）感到惊奇，心里怦然一震，感悟到了（）。三、品味语言，情感共鸣
1.引导学生边默读边感悟。
维也纳的春天犹如一位善变的魔术师，作者的情感也随之跌宕起伏。（课件出示）品读课文，读自己觉得重要的喜欢的部分，体会作者内心的感受，可以联系上下文想一想为什么会有这样的变化，写写批注。
2. 品读“花的世界”之美，感悟心情变化。
（1）导入：作者在维也纳，心里所经历的旅程，都是因为这些小花。哪些场面吸引了你，让作者的情感也随之跌宕起伏。

（2）交流句子，感受失望。
你从哪里体会到作者的失落？学生读句子谈体会。
（课件出示）“大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。”“ 四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
生：“泛滥”一词写出了除了绿色还是绿色，多么令我们失望。把你的体会朗读出来，读出作者的失望的心情。指名读，评价，再读。（3）交流写花的片段，体会惊喜和惊奇。学生读出句子。
读着这些句子，你会想到哪些词语、成语、诗句来？（4）品读。
品读一：原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好象只要一使劲儿，就会齐刷刷地全冒出来„„ ①静静地读，涌上心头的是一种什么感觉？她多么纯洁，仿佛是（）；她多么娇小，像是（）；她多么鲜亮，就像（）。花这么多，多得（）；花这么密，（）；

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d297b441360cba1aa911da7e.html

《正在进行安全检测....doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

相

关

案

例

正在进行安全检测...

相关推荐

推荐内容