经典诗歌朗诵作品

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经典诗歌朗诵作品
篇一:诗朗诵一经典
雪花的快乐假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒、 我一定认清我的方向 飞殛,飞庖,飞庖, 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅、 飞陋,飞庖,飞殛 你看,我有我的方向! 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望一一
飞殛,飞勉,飞庖,一一啊,她身上有朱砂梅的清香!那时我凭借我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸一一 消溶,消溶,消溶一一 溶入了她柔波似的心胸!】

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《相信未来》2 / 10


当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功3 / 10



—定会给予热情、客观、公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定 朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命 《海燕》
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电, 在高傲地飞翔。
—会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着一就在这鸟 儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里一充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒 的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着,它们在大海上飞窜.想把自己对暴 风雨的恐惧,掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着一它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐,轰隆隆 的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕, 勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高 空,去迎接那雷声。
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雷声轰隆。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争吼。看吧,狂风紧紧抱起一 层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的 飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑, 它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
从雷声的震怒里,这个敏感的精灵,它早就听出了困乏,它深信,乌云遮不 住太阳,一是的,遮不住的!
狂风吼叫……雷声轰隆……
—堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光, 把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒 游动,一晃就消失了。
“暴风雨!暴风雨就要来啦!”
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的 预言家在叫喊:
“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 中国,我的钥匙丢了。 那是十多年前,
我沿着红色大街疯狂地奔跑,我跑到了郊外的荒野上欢叫,后来, 我的钥匙丢了。 心灵,苦难的心灵, 不愿再流浪了,
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我想回家, 打开抽屉、翻一翻我儿童时代的画片,还看一看那夹在书页里的 翠绿的三叶草。 而且,
我还想打开书橱, 取出一本《海涅歌谣》 我要去约会, 我向她举起这本书, 做为我向蓝天发出的 爱情的信号。 这一切,
篇二:中华经典诗文朗诵稿2021510 我骄傲,我是中国人 朗诵者:七1班李笋
在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中, 我有一双宝石般的黑色的眼睛, 我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般的黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人一一 黄土高原是我的胸脯,
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黄河流水是我沸腾的血液, 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人一一
我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘, 我是指南针、印刷术的后裔, 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山, 还有那文学史上永远活着的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。 我骄傲,我是中国人。 在我的国土上不光有 雷电轰不倒的黄山劲松,
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神! 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上,
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大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人一一
我那长城一样巨大的手臂, 不光把采油钻杆钻进外国人 预言打不出石油的地心; 也把神舟飞船送上祖先们 梦里也没有到过的太空; 当五大洲倾听东方的时候, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人,
我是莫高窟壁画的传人,
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。 我们就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 篇三:中华经典诗文朗诵比赛
“中华经典诗文朗诵比赛”活动方案 —、活动宗旨
为弘扬中国传统文化,培育中华民族精神;増强学生语言文字规范意识,提文素养,创建文明书香校园,特决定开展本次活动。二、活动主题:
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高学生语
诵读中华经典诗文,创建文明书香校园三、活动时间: 第八周星期五下午四、活动地点: 礼堂
五、活动领导小组及其工作人员 组长:陈建贻
副组长:刘冬生李福建侯建良陈建华刘素兰成员:各班班主任及语文 组全体成员 评委:陈建贻刘冬生李福建邱少华侯建良陈建华刘素兰 游伏龙刘小炎何振荣文田香荣飞怀易兰英
会场布置:侯建良周新开音响设备:文志敏宁国华成绩统计:谭祖林文 飞云 主持:文泳欢、文贺欢侯冬鹏、刘龙伟六、具体要求:
1 参赛形式:以班级为单位,每班限报1个节目,可以是个人参赛,也可以
几人或多人组合参加比赛。
2 朗诵篇目:中华古今优秀文经典作品,题材不限,篇目自选。3、朗诵时 间:以35分钟为宜(超过5分钟将酌情扣分)。4、表现形式:形式不限,
可加音乐伴奏(自备),最好脱稿。
5. 比赛形式:现场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均成绩为
最终成绩,现场统计,现场公布。
6 参赛顺序:抽签决定出场顺序。
七、奖项设置:一等奖2名二等奖4名三等奖4名八、评分标准:
1作品内容:作品主题鲜明突出、有思想性作品内容积极向上、意境深
远,能够切实体现“中华经典诗文”的特点。2分)
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(2 语言表达:普通话标准,发音准确,吐字清晰,语言流畅,语速得当。 (4
(3 表演技巧:能正确把握诗文内容,声情并茂富有韵味和感染力,能与
观众产生共鸣。(3
(4 临场表现:衣着得体,体态大方,现场效果好。(1九、其他事
各班请于第七周星期一前将朗诵篇目送交刘素兰处。如有伴奏,请一并上交。 朗诵比赛秩序表
0 诗歌朗诵比赛秩序册 三年十 --
1 我们是蓝天下翱翔的雏鹰,我们是东方巨龙的传人。
我们是黄河边上鲜嫩的山丹丹,我们是神州大地的风采少年。下面请欣赏 136班的《中华少年》。
2 谁在黄土地的富饶里,耕种着坚韧不拔的名字,谁又在母亲的微
笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡。
祖国啊,今天我们用青春的名义把你高声歌唱。下面请欣赏132班的表演
3 冰山的雪莲教我纯洁,南疆的红棉教我热烈。九曲黄河使我百折不回,
万里长城让我激情澎湃。下面有请137班表演
4 大江东去,浪淘尽千古风流人物。建功立业,英雄的事迹慷慨悲
壮。
倶往矣,还是毛主席的诗词令我们回肠荡气。下面有请欣赏134班的作品《沁
园春•
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雪》
5 恰同学少年,我们风华正茂,意气风发。
想未来,指点江山,激扬文字,我们是何等的豪情满怀。下面请欣赏138 表演《沁园长沙》
6 黄河在咆哮,黄河在咆哮,战斗的号角已经吹响保卫长江,保卫黄河,
保卫华北,保卫全中国下面请欣赏130班的《黄河颂》
7 少年是灿烂的朝阳,少年是民族的栋梁,少年肩负着传承经典开拓未来的
使命,少年智慧,国可兴邦。
问苍茫大地谁主沉浮? 一一唯我中国少年!请欣赏133班的《少年中国说》
8 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间就是效率,时间就是生命。请 欣赏131班的《匆匆》
9 我们吟诵唐诗宋词,追慕前辈大家的猎猎风采
让我们跟随139班走近孟浩然,走近杜甫,领略圣贤的风范。有请139班上 台表演
10 我们的祖国是个古老、伟大的祖国,她有着五千年的历史,她有着如诗
如画的广阔土地
她还哺育着十多亿英雄的儿女,我们骄傲,我们自豪请欣赏135班的作品《我 们爱你啊,中国》
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