教学实录《望庐山瀑布》
发布时间：2022-11-10 22:53:04 来源：文档文库
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教学实录《望庐山瀑布》
《望庐山瀑布》相信大家都并不陌生，接下来小编带大家走进这首诗的世界吧，快点跟上。
例：师：学了这首诗，你想说什么? 生1祖国的景色真美。 生2大自然真神奇。
生3我们要好好学习，把祖国秀丽景色的地方开发更美、美好。 生4我们应当环保小使者，让大自然美丽的山水永远不被破坏。 学生不仅体会到了大自然的美，还想到了环保及现在学习的重要性。
例1师：“望庐山瀑布”中的“望”为什么要读重音? 生：作者是站在远处看瀑布，而不是随意站在一个地方看，所以“望”得读重音。 例2师：“飞流“是什么意思? 生：水流的速度很快。 师：“直下”呢?。
生1：水直直流下来，水流很快。 生2：山很陡，水只能直直流下来。 例3师：那如何读好“飞流直下“呢? 生1要读出水流速度很快，应用较快的速度读“飞流直下”。 生2要读出瀑布水流快、急得气势。
学生恍然大悟用急速且响亮地声音读道“飞流直下三千尺”。
注意教给学生学习方法，为学生形成自学习能力打下基础。俗话说：教师教学应“授之于渔”而不是“授之于鱼”。在学习中，通过老师的引导，学生清楚地知道理解古诗的两个方法：1抓住古诗的字、词、句的意思来帮助理解古诗;2有感情朗读也是理解古诗的好方
法。在指导学生有感情朗
