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初三年级开学第一周周记
初三年级开学第一周周记
发布时间:2023-03-28 18:33:56 来源:
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初三年级开学第一周周记
周记是用来了解学生的思想动态,学习情况,答疑解惑,并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的
主题作文,提高学生的认识。今天我就为大家提供了初三年级开学第一周周记,希望能给您带来帮助。
初三年级开学第一周周记一
一转眼,我们告别了初一时期的青涩与稚嫩,告别了初二时期的迷茫与叛逆,带着美好的希望,载着理
想的风帆走进了初三。
从开学一周的情况来看,我们全体同学的精神面貌变了,在座的同学似乎一夜之间长大了,成熟了,懂
事了。具体表现在:同学们懂得了读书的重要,开学住宿的第一天,有许多同学在早上
6
点
10
分进入教室
开始早读,每天早上
6
点
50
分,各班教室都响起了琅琅的读书声;课堂上同学们秩序井然,专心致志,随
便讲话搞小动作、东张西望的学生少了;有许多同学告别了抄写作业的历史。开始自己动手做作业了,而且
上课认真做笔记,书写端正,学习成绩也有了明显的进步。如在上周的政治测验中,有不少初一初二时学习
成绩不怎么好的同学,取得了较好的成绩。在下午的体育训练中,同学们听从体育老师的指挥,刻苦训练,
令人感动。
但也有个别同学,经过初一、初二的学习生,感觉初中的生就是这么回事,教师教导也好、学校纪律也
好,对他们不管用,自以为是,叛逆性强,常做出与我们初三年级学生身份不符的事来。如有不少的同学,
在课堂上总是无精打采,课间总是喜欢趴在走廊栏杆上对着下面的初一、初二的小同学,指指点点,说三道
四,甚至有的同学是在走廊上追逐打闹敲打栏杆。还有的同学是在宿舍里面自己睡不着,便与别人聊天,影
响他人的休息,甚至是敲打墙壁,严重的违反了宿管纪律。
面对初三较为紧张的而繁重的学习任务,我们该怎么办?在此,我想与大家谈谈我的看法。
一、尽快与本班老师、同学相融会,减少磨合时间,转入正常的学习状态。
开学第一天,我们调整班级,有的同学不态适应,仍沉溺于过去的日子,想着原来的老师的好,想着同
学的情,整日恍恍惚惚,影响学习,希望这一部分同学,尽快调整过来,忘掉过去,融入新的班级,搞好学
习。
二、调整好心态,放下包袱,轻松上阵,专心读书。
初二的下学期期末考试成绩出来之后,有些成绩较好的同学因为这次考试没有考出原有水平,从而背上
了包袱,是不是我不行了,我上了初三竞争更加的激烈,我赶不上怎么办?也有的中间生和成绩落后一点的
同学,以为自己在初一初二的成绩不太好,考高中已经没有希望了,读完九年义务教育就算了。
对于成绩较好的同学,太不必耽心,一次考试的成败,并不能定终身,而且到了初三,我们面临的考试
还有不少,只要我们平时努力用功,我坚信“一份耕耘,一份收获”。
对于中间生和成绩较差的同学,更要咬紧牙关,树立信心,努力坚持,也能成功。古今中外的名人,有
不少当时在初一、初二年级的时候成绩并不优秀,但是他们肯努力,经过无数次的拼搏,终于换得了人生辉
煌业绩。因此,对于成绩相对差一点的同学来说,必须树立信心,相信自己“我能行”!
三、珍惜时间,学会学习,努力提高学业成绩。
本学年,按照上级教育行政部门的规定,取消了暑假补课,这就比往届少了一到两周的时间,因此,我
们的新课讲授的时间是比较紧张的。同时,我们的年龄正是学习的大好时光,我们必须紧紧把握这个黄金岁
月,花季年华,人的智力存在差异,但是天才出于勤奋是一条真理。没有一学习懒惰、不自觉、贪玩的学生
能成为出类拔萃的人才。
大家知道了珍惜时间的重要性,
同时要懂得学会学习将会事半功倍。
美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾
经指出:
"
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人
"
。怎样才能学会学习呢?
(
1
)树立远大的目标是学会学习的前提。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d2c575c3182e453610661ed9ad51f01dc3815792.html
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