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北京信息科技大学智能专业培养方案

发布时间：2020-04-25 00:10:20 来源：文档文库

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北京信息科技大学智能专业培养方案

智能科学与技术专业培养计划

一、培养目标和基本要求

（一）专业培养目标

培养面向现代前沿技术，德、智、体、美全面发展，具有控制论、系统论和信息论的基本思想和创新的思维方式，具有坚实的数学、物理、电子、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握智能科学的基础理论、基础知识与方法，掌握智能系统与工程、智能信息处理和电子技术等领域的专业知识和工程技术，本科毕业后能在智能科学技术领域从事智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成的应用、教学、开发和管理工作，并可继续攻读智能科学与技术以及相关学科的硕士学位，适应21世纪社会主义现代化建设需要，素质、能力、知识协调统一的应用型高级技术人才。

（二）基本要求

本专业主要学习智能科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事智能科学与技术研究与应用的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的中文运用能力；

2．具有扎实的英语语言基础和较熟练的英语听、说、读、写、译能力；

3．具有良好的计算机应用能力；

4．掌握文献检索、资料查询的基本方法；

5．掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识；

6．掌握智能系统的分析和应用的基本方法；

7．具有智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的基本能力；

8．适应智能科学与技术的发展。

二、专业方向及特色

（一）专业方向

本专业下设两个方向：方向一为智能系统与工程，方向二为智能信息处理。

（二）专业特色

本专业学习以智能科学与技术方面的基本理论和基本知识为基础，以智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成理论为指导，以计算机硬件和软件系统为应用平台，具有理论与广泛的实践相结合的特征，既强调基本理论和基础知识，又注重锻炼实践和创新能力，同时注意新技术和新应用的学习。使学生在掌握一般智能科学的原理、分析方法和智能系统设计方法的同时，加强系统集成、测试分析和计算机应用能力的培养。

“智能系统与工程”方向着重学习与“机器智能”有关的基本理论、方法与技术，培养在智能控制方法与技术领域具有系统的专业知识和较强的实践能力，从事智能机器和智能系统集成的研究、设计、开发及应用的工程应用人才。

“智能信息处理”方向着重学习与“信息智能”有关的基本理论、方法与技术，培养从事具有学习能力的智能系统、智能信息处理、机器学习等方面的研究与应用的工程应用人才。

三、学制与学位

（一）本专业基本学制为4年，实行弹性学制，即修业年限为3—6年；

（二）符合《学位条例》规定的毕业生，授予工学学士学位。

四、专业主干学科

智能科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程。

五、主要课程

工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件基础、模糊控制、人工神经网络、模式识别、人工智能、机器人学、智能机器人、智能传感与检测技术、人机对话与交互、机器学习、智能信息处理。

六、课程与实践体系结构图

（一）课程体系结构图

一	C语言程序设计
二		电路分析	控制工程数学基础
三		模拟电子技术数字电子技术
四	计算机软件基础		控制理论
五	微机原理与接口技术		数字信号处理模糊控制人工神经网络	智能传感与检测技术
六			人工智能模式识别	智能网络计算机仿真	机器人学	人机对话与交互
七					专家系统智能机器人	机器学习智能信息处理
学期	计算机基础模块	电工电子模块	智能基础理论模块	系统集成基础模块	智能系统与工程模块	智能信息处理模块
学期	专业模块

大学体育

高等数学线性代数概率论与数理统计大学物理大学英语工程制图

军事理论

思想道德修养与法律基础马克思主义基本原理概论中国近现代史纲要毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

工科基础模块

（二）实践教学体系结构图

七、毕业合格标准

（一）符合德育培养目标要求，形势政策课合格；

（二）完成本培养计划规定的全部教学环节，成绩合格，修满规定的学分；

（三）身体健康，达到国家规定的学生体质健康标准。

八、对培养计划的必要说明

（一）培养计划重视实践教学环节

大部分必修的专业基础课和专业课均安排了上机、实验等环节。另外，独立安排了40周的各类教学实习、生产实习、课程设计、专业综合实践和毕业设计。实践教学和计算机应用在整个教学计划进程中不断线。

（二）实践教学条件

1、我校自动化学院电工电子实验教学中心（北京市电工电子实验教学示范中心）服务于电路分析、数字电子技术、模拟电子技术等电子类基础课程的实验，电子工艺实习和电子电路课程设计等电子类独立实践教学，以及全国大学生电子设计大赛和电子设计等开放性实验。

2、我校自动化学院控制工程与智能技术实验教学中心智能科学与技术实验室下设智能网络实验室、智能检测技术实验室、智能机器人实验室、复杂智能系统实验室、智能信息处理实验室和智能体模拟实验室，分别服务于智能传感与检测技术、智能仪表、智能机器人、专家系统、人工智能、模糊控制、智能控制、人工神经网络、机器学习、智能信息处理、人机对话与交互、计算机仿真、模式识别、图象处理、机器视觉、智能决策支持系统、智能产品技术等专业基础和专业课程的实验，以及机器人控制课程设计、智能系统与工程课程设计、智能信息处理课程设计、毕业设计等独立实践教学，以及学生科技创新活动。

（三）师资条件

智能科学与技术系老、中、青教师人数的比例为0%∶5%∶5%，整体结构合理。

教师中具有硕士、博士学位教师比例为100%。主讲教师资格比例为90%，达到国家A级标准。

当前承担的教学任务量是2～3门课程/人年，适应每级2个行政班的教学任务。计划连续两年每年引进1名博士和专职实验员，以满足专业发展需要。

（四）本培养计划于年 4月26日经过了在本校举行的智能科学与技术专业建设专家论证会的评审。

九、附表

附表一：智能科学与技术专业教学计划进程表

附表二：独立实践教学环节安排表

附表三：学时学分分配表

附表一：智能科学与技术专业教学计划进程表

课程性质	课程类别	课程编码	课程名称	学分	课内学时	课内学时分配			考核学期		学期安排及平均周学时数
课程性质	课程类别	课程编码	课程名称	学分	课内学时	讲课	上机	实验 / 实践	考试	考查	一	二	三	四	五	六	七	八
公共基础课	必修	1BH07001	思想道德修养与法律基础	3	42	36		6	1		3
		1BH07002	马克思主义基本原理概论	3	42	36		6	3				3
		1BH07003	中国近现代史纲要	2	28	22		6	4					2
		1BL07001	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	4	64	64			5						4
		1BL08001-4	大学英语（1）（2）（3）（4）	16	256	256			1-4		4	4	4	4
		1BL09001-2	高等数学A（1）（2）	11	176	176			1-2		5.5	5.5
		1BL09007	线性代数A	3	48	48			1		3
		1BL09009	概率论与数理统计A	3	48	48			4					3
		1BL09013-14	大学物理A（1）（2）	6.5	104	104			2-3			3.5	3
		1BL10001-4	大学体育（1）（2）（3）（4）	8	120	120				1-4	2	2	2	2
		1BL14001	军事理论	2	32	32				1
		1BH11001	C语言程序设计	3	48	32	16			1	3
	小计						16	18				15	12	11	4
专业基础课	必修	0BH01003	工程制图	2.5	40	30	10			1	2.5
		0BH 4	电路分析D	4	64	48		16	2			4
		0BL03901	控制工程数学基础	3	48	48			2			3
		0BH 2	模拟电子技术B	4	64	48		16	3				4
		0BH 1	数字电子技术A	4	64	48		16	3				4
		0BH03301	控制理论	4.5	72	56		16	4					4.5
		0BH03903	计算机软件基础	4	64	48	16		4					4
		0BH03303	数字信号处理	3	48	40		8	5						3
		0BH03904	微机原理与接口技术	4	64	48		16	5						4
		0BH03305	模糊控制	3	52	40		12	5						3
		0BH03306	人工神经网络	3	52	40		12	5						3
		0BH03307	智能传感与检测技术	3.5	60	48		12	5						3.5
		0BH03308	计算机仿真	3	48	32		16	6							3
		0BH03309	模式识别	3	48	40		8	6							3
		0BH03310	人工智能	3	52	40		12	6							3
		0BH03311	智能网络	2.5	40	32		8	6							2.5
	小计			54	880	686	26	168			2.5	7	8	8.5	16.5	11.5

专业课	限选	0XH03301	方向一	机器人学	2.5	44	32		12	6						2.5
		0XH03302		专家系统	2.5	44	32		12	7							2.5
		0XH03303		智能机器人	2.5	44	32		12	7							2.5
		0XH03304	方向二	人机对话与交互	2.5	44	32		12	6						2.5
		0XH03305		机器学习	2.5	44	32		12	7							2.5
		0XH03306		智能信息处理	2.5	44	32		12	7							2.5
	小计		方向一		7.5	132	96		36							2.5	5
	小计		方向二		7.5	132	96		36							2.5	5
合计					126	2020	1756	42	222		23	22	20	19.5	20.5	14	5

智能科学与技术专业教学计划进程表（续）

课程性质	课程类别	必修学分	课程编码	课程名称	学分	课内学时	课内学时分配			考核学期	学期安排及平均周学时数
课程性质	课程类别	必修学分	课程编码	课程名称	学分	课内学时	讲课	上机	实验 / 实践	考核学期	一	二	三	四	五	六	七	八
专业任选课	选修课	18学分	0RH09007	计算方法	2.5	40	32	8		3			2.5
			0RH03301	微控制器技术	2.5	44	32		12	4				2.5
			0RH20951	EDA技术	2.5	40	24		16	4				2.5
			0RH03302	DSP原理及其应用	2.5	40	32		8	4				2.5
			0RH03303	数据库新技术	2.5	40	32	8		5					2.5
			0RH03906	基于PC架构的可编程序控制器	2.5	40	28		12	5					2.5
			0RH03305	计算机控制系统	2.5	40	32		8	5					2.5
			0RH03306	机器视觉	2.5	40	32		8	6						2.5
			0RH03307	图像处理	2.5	40	32		8	6						2.5
			0RL03901	系统辨识	2	32	32			6						2
			0RH03309	数据挖掘与处理	2.5	40	32	8		6						2.5
			0RL03310	专业英语阅读	2	32	32			6						2
			0RH03311	信息网安全	2.5	44	32	12		7							2.5
			0RH03312	基于LabVIEW的虚拟仪器设计	2.5	40	32		8	7							2.5
			0RH03313	智能控制	2.5	40	32		8	7							2.5
			0RH03314	智能仪表	2.5	40	28		12	7							2.5
			0RH03315	智能决策支持系统	2.5	40	28		12	7							2.5
			0RH03316	智能产品技术	2.5	40	28		12	7							2.5

公共任选课

选修课

12学分

人文社科类

建议选修不少于4学分的经济管理、人文社科类课程

经济管理类

计算机类

外语类

理工类

附表二：实践教学环节安排表

课程编码	课程名称	学分	周数	学时	开设学期	备注
1BS14001	军训	2	2		1	部队
0BS03301	智能科学与技术导论（专业认识与实践）	2	2	32	1	企业、院内
1BS09001-2	物理实验A(1)-(2)	3.5		56	2、3	院内
1BS15001	公益劳动	1	1		4	院内
0BS 5	电子工艺实习	2	2	32	4	院内
0BS 2	电子电路课程设计	2	2	32	4	院内
1BS07001	公共政治理论课社会实践	2	2		5	院内
0BS03302	机器人控制课程设计	2	2	32	6	院内
0BS 4	综合电子设计	2	2	32	6	院内
0BS03303	专业实习	2	2		7	杭州、武汉
0BS03304	智能系统与工程课程设计	2.5	2.5	40	7	方向1限选，院内
0BS03305	智能信息处理课程设计	2.5	2.5	40	7	方向2限选，院内
0BS03306	毕业设计	17	17		8	院内
合计		40

附表三：学时学分分配表

项目			学时	百分比（%）	学分	百分比（%）
理论课程教学	公共基础教育	公共基础课	1008	40.32	64.5	32.91
	公共基础教育	公共任选课	192	7.68	12	6.12
	专业基础教育	专业基础课	880	35.20	54	27.55
	专业教育	专业限选课	132	5.28	7.5	3.83
	专业教育	专业任选课	288	11.52	18	9.18
	总计		2500	100	156	79.59
独立实践教学环节			（ 40 ）周		40	20.41
合计（毕业生学分要求）					196