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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-12-09 14:50:07 来源:
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采薇
【三维目标】
1.
知识与技能:在把握情感的基础上,能读出诗歌的节奏、韵味。
2.
过程与方法:自主诵读、翻译,了解作品主旨。
3.
情感态度与价值观:培养学生对和平的热爱,激发学生热爱家乡故土的感情。
【教学重点】
文章的重点字词,重章叠句的表达效果。
【教学难点】
培养独立阅读、独立思考的能力,表达自己的体验感受。
【教学方法】
朗读法、点拨讨论法
【课时安排】
2
课时
一、导入
(从台湾诗人余光中的《乡愁》诗导入)
小时候,乡愁是一枚小小的邮票:我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票:我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓:我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡:我在这里,大陆在那头。
这是台湾诗人余光中的《乡愁》
。其实,每个人都有自己生于斯长于斯的家
园,
每个人都拥有融于自己的血脉的故土亲情。
对故土的情结对一个人的影响常
常是终生的,
有时甚至让人魂牵梦绕,
荡气回肠。
为什么?让我们到我国文学的
源头去体验一下这种美好的情感吧!
二、初读课文,把握字词
(学生齐读课文,重点考查预习情况,之后点拨重点字词的音、形、义。
)
1.
字音
玁
狁
(
xi
ǎ
ny
ǔ
n
)
不遑
(
hu
á
ng
)
载
饥载
渴(
z
à
i
)
我行不来
(
l
à
i
)
.
.
.
.
.
.
孔疚
(
ji
ù)
靡盬
(
m
í
g
ǔ)
维棠之华
(
hu
ā)
象弭
(
m
ǐ)
.
..
.
.
归聘
(
p
ì
n
)
四牡骙骙
(
m
ǔ
ku
í)
小人所腓
(
f
é
i
)
雨
雪霏
霏(
y
ù
f
ē
i
)
.
...
.
.
.
2.
字形
靡(靡费)
聘(聘请)
霏(烟霏)
遁(遁词)
睽(众目睽睽)
糜(糜烂)
骋(驰骋)
菲(芳菲)
循(遵循)
骙(四牡骙骙)
遑(不遑)
戍(戍守)
戊(戊戌)
弥(弥漫)
徨(彷徨)
戌(戊戌)
戎(戎装)
弭(消弭)
3.
解释重点字词
岁亦莫止
莫,同“暮”。古今字,莫得古字形象日在草丛中。这里指年底。
不遑启居
遑,空闲。
靡室靡家
靡,无,不。否定词。启,跪,通“跽”
。
靡使归聘
聘,问候。
忧心孔疚
孔,很,非常。疚,痛苦。
我行不来
来,回家。
彼尔维何
彼,那。尔,通“
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