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发布时间:1714490824 来源:
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初中中考语文仿写综合题训练试题
一、中考语文专项练习:仿写综合题
1
.
某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
乡愁
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有的树
永不老去
(
1
)朗诵诗歌要把握节奏,请用
“
/
”
为下面的诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰
当位置)
故
乡
的
歌
是
一
支
清
远
的
笛
(
2
)请根据开头两句诗内容和句式的特点,发挥想象,仿写一句。
(
3
)有同学搜集了一些关于
“
乡愁
”
的诗句,你最喜欢哪一句?请挑选出来并简单说说你的
理由。
①
露从今夜白,月是故乡明
——
《唐
‧
杜甫》
②
仍怜故乡水,万里送行舟。
——
《唐
‧
李白》
③
但愿人长久,千里共婵娟
——
《宋
‧
苏轼》
(
4
)月自古以来就是文人墨客青睐的对象。天文专家表示,于
10
月
8
日登场的月全食天
象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象,而且中国全境观测条件都不错,
只要天气晴朗,中国几乎所有地区都能欣赏到一轮
“
红月亮
”
高挂夜空。
10
月
15
日下午三点,
“
天文社
”
拟召开一次
“
神秘的月全食
”
专题活动,请你通知所有成员准
时到达多媒体教室并提前准备好发言内容。(要求:格式规范,内容具体。)
【答案】
(
1
)故乡的歌/是一支清远的笛
(
2
)故乡的曲是一朵清雅的花,总在飘雨的夜晚绽放。故乡的情是一缕袅袅的烟,总在孤
寂的黄昏飘散。
(
3
)
①
作者所写并不完全是客观实景,而是融入了自己的主观感情。明明是普天之下共
一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明;明明是自己的心理幻觉,偏要说得那么肯
定,不容置疑。然而,这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合,这是因为它极深
刻地表现了作者微妙的心理,突出了对故乡的感怀。
②
诗人移情于物,不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送
“
我
”
远行,怀着深
情厚意,万里送行舟,表达出自己思乡深情。
③
只要亲人长久健在,即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来,把彼
此的心沟通在一起。
“
但愿人长久
”
,是要突破时间的局限;
“
千里共婵娟
”
,是要打通空间
的阻隔。但愿人人年年平安,相隔千里也能共享着美好的月光,表达了作者的祝福和对亲
人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
(
4
)示例:
通知
天文社成员:
我社定于
10
月
15
日下午三点开展
“
月全食成因
”
专题活动,请准时到达多媒体教室并准
备好发言内容。
天文社
2016
年
10
月
14
日
【解析】
【分析】(
1
)这是考查学生对诗歌句子的理解与断句能力。划分诗歌的朗读节奏
一定要结合具体的语境来划分,要考虑意义上是否恰当,有没有把意义划破。总之,要灵
活掌握,具体分析。划好之后仔细读一读,看看是否顺口、顺畅。
(
2
)这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法
结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,仿写要求内容要协调一
致,前后呼应;句式要统一;修辞要相同;字数要相等或大致相等。
(
3
)此题考查学生对诗歌语句的赏析。赏析时要注意抓住具有特征的关键词语,结合诗歌
的写作背景综合进行分析,抓住示例中的语句结合全诗内容加以揣摩。
(
4
)该题考查的语言应用,着重于语言表达。要根据材料提供的情境条件,应用恰当的格
式来表情达意。本题要注意内容表述要具体,时间、地点等要求要明确。
【点评】(
1
)理解或翻译文中的句子。能力层级为理解
B
。(
2
)选用、仿用、变换句
式。能力层级为表达运用
E
。(
3
)评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴
赏评价
D
。(
4
)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
E
。
2
.
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你
参与并完成下列任务。
(
1
)探究下面材料,说说朗读有什么好处?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3199842935f804d2b160b4e767f5acfa0c78317.html
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