首页 > 幼儿散文诗《落叶》

幼儿散文诗《落叶》

发布时间：来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

大班散文诗《落叶》

一、活动目标：
1、能专心欣赏散文，理解内容，感受秋天落叶的优美意境。
2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想与想象，尝试仿编。
3、通过多种活动形式加深对作品的体验与理解。二、活动准备：
1、幼儿的经验准备：即幼儿对秋天落叶的了解。2、多媒体课件材料、音乐。3、教具准备：图片、幼儿头饰等。三、活动过程：
1、导入：欣赏美丽的景色（即播放课件《落叶》）
提问：1这是什么季节？（秋天）2你是怎么知道的？（幼儿回答）秋天的树叶枯萎了，一片片树叶从树枝上飘落下来，那小朋友们猜一猜树叶都会落在哪里？（幼儿自由回答）2、欣赏、朗读、理解散文诗。
(1现在老师请幼儿欣赏散文诗《落叶》。仔细听一听诗里面的树叶都落在了哪里？（播放音乐教师朗读散文诗。）提问：1）这首诗的题目是什么？
2）树叶都落在了哪里？（提示幼儿用完整的话来回答）教师总结：树叶都落在了地上、水沟里、河里和院子里。3）谁过来了？把它当做什么？
（2）播放音乐《雪之梦》。（教师做动作，幼儿可小声跟读。）
1）讲解诗里面的每一句拟人句，树叶落在地上，小虫爬过来，把它当做屋子。后面同上。（讲解一句拿出相应的图片贴在黑板上。）
2）每一句讲解完老师带领幼儿做以延伸。（树叶落在地上，小虫爬过来除了把它当成屋子，还可以把它当成什么？）
（3）完整欣赏一遍《落叶》，幼儿小声跟读，老师指着图片对幼儿加深印象。

3、游戏
诗里面都有哪些小动物？幼儿分别扮演小动物。一遍念诗，一遍做动作。交换头饰可以再来表演一次。4、创编
现在又来了几种小动物，有小狗、小猫、蝴蝶、蜘蛛、蜻蜓。请小朋友们用树叶和这些小动物像我们诗里面那样创编一句诗。教师引导：我们要用：“树叶落在地上，小狗跳过来，把它当做头饰。”总结：小朋友们想的都很棒，希望小朋友们把总结想的下来告诉你的好朋友。四、活动延伸：
放音乐《亲亲猪猪宝贝》，组织幼儿去户外捡树叶。
附：散文诗《落叶》
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，把它当做屋子。树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，把它当做小船。树叶落在河里，小鱼游过来，把它当做小伞。
树叶落在院子里，小燕子看见了说：“来信啦，催我们到南方去啦。”
大三班：许蕾2012-11-20.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d31fa18a2d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2a9.html