人教部编版六年级语文下册阅读理解专项训练
（一）作业
驱车从千里之外的省城赶回老家，“我母亲得了什么病？严重吗？”他急切地问主治大夫。大夫看了看他说：“胃癌晚期。老人的时间不多了……”他顿时泪如泉涌。
他离开医院，立即用手机通知助手，从今天起由副手全权负责公司事务。他要在母亲最后的日子里陪伴在母亲身边。
父亲早逝，为了拉扯他们兄妹四个长大，母亲受尽了千辛万苦。母亲的腹痛是从两年前开始的，兄妹曾多次要带母亲到省城的医院检查，每次母亲都说：“不就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇气！”母亲总是这样，生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。
他开始守在母亲的病床边。母亲每天都要忍受病痛的折磨。他想方设法转移母亲的注意力，减轻母亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，用单放机让母亲听戏……
有一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：“你们兄妹四个都读了大学，你妹妹还到美国读了博士。可妈连自己的名字都不认得，竟然也过了一辈子。想想真是好笑……”他脑海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：“妈，我现在教你认字写字吧！”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了，还能学会？”
“您能！妈。认字写字很简单的。”
他指着一则新闻标题上的一个字读：“大。”
母亲微笑着念：“大。”
他手指着另一个字：“小。”
母亲微笑着念：“小。”
病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。
隔了几天，他还专门买了一个生字本_一支铅笔，手把手地教母亲写字。母亲的字写得歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学会几个最简单的字。可是母亲饶有兴趣地让他教她写他们兄妹四人的名字。她写那几个字时，满脸都是灿烂的笑容，不像一个身患绝症的人。
一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，他太累了，趴在母亲的床边打了个盹儿，醒来时，母亲已经悄然走了。
母亲是面带微笑走的。母亲靠在床边，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪眼朦胧中，他看到母亲的生字本歪歪斜斜地写着这样一些汉字：杨帆杨剑杨静杨玲爱你们。“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。
母亲最终没有学会“我”字。
（1）母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容？
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（2）母亲的作业指的是什么？
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（3）病房里所有的人投来惊讶、羡慕和赞许的目光的原因是什么？
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（4）这是一位怎样的母亲？简单说明理由。
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（5）短文最后“母亲最终没有学会‘我’字”，从这句话中可以看出什么？
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（6）结尾段在本文的作用是什么？
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（7）本文表达了作者对母亲的___________。
A.感激之情 B.敬重之情 C.赞美之情 D.内疚之情
参考答案
1.因为那几个字是自己孩子的名字，包含母亲对儿女浓浓的爱。
2.既指母亲在病房里写汉字，又指母亲一生受尽辛劳拉扯儿女长大。
3.惊讶：对扬帆教母亲认字的行为感到不可思议；
羡慕：为母亲有杨帆这样一个有成就又孝顺的儿子而羡慕；
赞许：为杨帆对母亲的孝顺。
4.她是一位伟大的母亲，对儿女无私奉献，从来没想过自己，愿为儿女付出一切，不求回报。
5.看出母亲把所有的爱都倾注在四个儿女身上，唯独没有顾及自己，含蓄地表现出对母亲无私的爱的高度赞赏。
6.点明母爱深沉伟大的中心思想，总结全文。
7.C
（二）心灵的震撼
①一个午后，我和几个大学同学站在教学楼旁的空地上，为贫困山区失学的孩子们募捐。面前的桌子上，摆着募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们在一大幅红布上印了“用您的爱改变他们的命运”十几个大字，又把一组放大的黑白照片贴在下面，照片中的那些孩子坐在极其（jiǎn）陋的教室里，目光中充满了祈盼。
②在我不经意间，拾垃圾的老头儿向我们走来。
③学校食堂前的路旁放着几个超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铁钩或者手翻腾着什么。久而久之，我们便对他不屑一顾了。
④此时，他正佝偻着身子，很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们眼前走过。他忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼睛仔细地瞧着照片，很久才移向下一张。我不禁哑然失笑。一个同学碰碰我：“小心点，别让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收跑了！”
⑤我笑笑，低头整理着那少得让人脸红的捐款，突然感到眼前有什么东西在晃动，我一抬头，老头儿不知何时已来到我们面前，（A）一只枯黑得像老松树皮的手（chàn）抖着递过来一元钱！
⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神来时，（B）他已把钱放在桌上，摆摆手，像完成一个伟大的使命似的微昂着头离开了……
⑦我们呆呆地站着，望着他佝偻着的背影远去。一股莫名的______从我心底油然而生。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，却以他朴实而伟大的力量深深地震撼了我的心灵。
⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多冷漠的人所没有尽到的责任。在我们感叹爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不经意地丢掉。（C）老人弯腰拾起的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
1．给文中加横线的字注音。（2分）祈盼（ ） 负荷（ ）2．根据文中的拼音在横线上写出相应的字。（2分）（1）（jiǎn）______陋 （2）（chàn）______抖3．文中的空白横线处应填入的最恰当的一个词语是（ ）。（1分）A．谢意 B．敬意 C．歉意4．从短文的记叙顺序看，第③段属于（ ）。（1分）A．顺叙 B．倒叙 C．插叙5．对第③段的作用理解有误的一项是（ ）。（1分）A．表现了我们对学校卫生环境的不满。B．交代了拾垃圾老人的卑微身份。C．表现出我们对拾垃圾老人的不屑一顾。6．文中画横线的A、B、C三句中没有使用修辞方法的一句是（ ）。7．对第⑥段中老人“微昂着头离开”的原因理解有误的一项是（ ）。（1分）A．老人捐出一元钱来帮助贫困山区的儿童，感到很欣慰。B．老人为贫困山区的儿童献出了一份爱心，感到很骄傲。C．老人用实际行动回击了人们对他的嘲笑，感到很得意。8．第⑧段中“消瘦”一词在文中的意思是_________。（1分）9．这篇短文赞扬了__________________________，呼唤人们____________________________。（2分）
参考答案
1. qí hè
2. 简陋 颤抖
3. B
4. C
5. A
6. B
7. C
8. 减少
9. 老人善良、乐于奉献的精神；要拥有真情，奉献爱心。
（三）太阳鸟
曼广弄寨后面的小溪边有一棵野芒果树，上面住满了太阳鸟。太阳鸟是热带雨林里一种小巧玲珑的鸟，从喙尖到尾尖，不足10厘米长，叫声清雅，羽色艳丽，赤橙黄绿青蓝紫，像是用七彩阳光编织成的。早晨它们集队外出觅食时，天空就像出现了一道瑰丽的长虹，黄昏它们栖落在枝丫间啄起晶莹的溪水梳理羽毛时，树冠就像一座彩色的帐篷。
那天，我栽完秧到溪边洗澡，正是太阳鸟孵卵的季节，野芒果树上鸟声啁啾，雄鸟飞进飞出地忙着给孵在窝里的雌鸟喂食。
我刚洗好头，突然听见树上传来鸟儿惊慌的鸣叫，抬头一看，魂都差点吓掉了，一条眼镜王蛇正爬楼梯似的顺着枝丫爬上树冠。眼镜王蛇可以说是森林里的大魔头，体长足足有6米，体大力强，在草上爬起来疾走如飞，只要迎面碰到有生命的东西，它就会毫不迟疑地主动攻击，别说鸟儿兔子这样的弱小动物了，就是老虎豹子见到了，也会退避三舍。我赶紧躲在一丛巨蕉下面，在蕉叶上剜个洞，偷偷窥视。
眼镜王蛇爬上高高的树桠，蛇尾缠在枝杈间，鲜红的蛇信子探进一只只鸟窝，自上而下，吸食鸟蛋。椭圆形的晶莹剔透的小鸟蛋就像被一股强大的吸力所牵引，排好队一个接一个咕噜咕噜顺着蛇信子滚进蛇嘴去。
所有正在孵卵的太阳鸟都涌出巢来，在外觅食的雄鸟也从四面八方飞拢来，越聚越多，成千上万，把一大块阳光都遮盖了。有的擦着树冠飞过来掠过去，有的停泊在半空怒视着正在行凶的眼镜王蛇，有的叽叽呀呀惊慌地哀叫着。
唉，可怜的小鸟，这一茬蛋算是白生了。我想，这么娇嫩的生命，是无法跟眼镜王蛇对抗的：它们最多只能凭借会飞行的优势，在安全的距离外，徒劳地谩骂，毫无意义地抗议而已。
眼镜王蛇仍美滋滋地吸食着鸟蛋，对这一群太阳鸟摆出一副不屑一顾的轻蔑神态……
不一会儿，左边树冠上的鸟巢都被扫荡光了，贪婪的蛇头又转向右边的树冠。就在这时，一只尾巴叉开像穿了一件燕尾服的太阳鸟，“嘀——”长鸣一声，一敛翅膀，朝蛇头俯冲下去。它是要用尖针似的细细的嘴喙去啄蛇眼的，可它飞到离蛇头还有一米远时，眼镜王蛇突然张开了大嘴，叉尾太阳鸟翅膀一偏，身不由己地一头撞进蛇嘴里去。
救不了卵，反而把自己也给赔了进去，真是可悲，我想。
然而，叉尾的行为似乎成了一种榜样、一种表率、一种示范。在叉尾鸟被蛇嘴吞进去的一瞬间，一只又一只鸟儿升高俯冲，朝丑陋的蛇头扑去。可是它们也无一例外地被吸进深渊似的蛇腹。眼镜王蛇大概生平第一次享受这样的自动进餐，高兴得摇头晃脑，蛇信子舞得异常热烈兴奋……【甲】
在一种特定的氛围里，英雄行为和牺牲精神也会传染蔓延。此时，几乎所有的太阳鸟，都飞聚到眼镜王蛇的正面来，争先恐后地升高，两三只一排连续不断地朝蛇头俯冲扑击，张开的蛇嘴和天空之间，好像拉起了一根扯不断的彩带……【乙】
我不知道究竟有多少只太阳鸟填进了蛇腹，渐渐地，眼镜王蛇瘪瘪的肚皮隆了起来。它大概吃得太多了，肚子太胀不愿再吃了，闭起了嘴巴。说时迟，那时快，两只太阳鸟扑到它的脸上，尖针似的细长的嘴喙啄中了玻璃球似的蛇眼。我看见眼镜王蛇浑身颤动了一下，颈肋倏地扩张，颈部像鸟翼似的膨胀开来，它被刺疼了，激怒了，唰地一抖脖子，一口咬住那两只太阳鸟，示威似的朝鸟群摇晃。
太阳鸟并没有被吓倒，它们三五只一批下雨一样地扑向蛇头，专门朝两只蛇眼猛啄。不一会儿，眼镜王蛇眼窝里便涌出汩汩的血，它终于有点抵挡不住鸟群奋不顾身的攻击了，合拢颈肋，蛇头一低，顺着树干想溜下树去，一大群太阳鸟蜂拥而上，盯住蛇头狠啄。眼镜王蛇的身体一阵阵抽搐，蛇尾一松，从高高的树冠上咚的摔了下来。密匝匝的鸟群轰地跟着降到低空，许多鸟儿扑到蛇身上，我看不到蛇了，只看得到被鸟紧紧包裹起来的一团东西在扭滚蹦跶。随着眼镜王蛇挣扎翻滚，一层层的鸟被压死了，又有更多的鸟前赴后继地俯冲下去……
终于，狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王蛇像条烂草绳似的瘫软下来。
地上，铺了一层死去的太阳鸟，落英缤纷，就像下了一场花雨……
（1）面对眼镜王蛇的侵袭，太阳鸟的反抗经历了一个惊心动魄的过程。请阅读⑸——14段，补全情节。
①________________________________________
②众多的鸟儿扑向蛇头，毫无例外葬身蛇腹。
③________________________________________
④众多的鸟儿拼命啄伤蛇眼，蛇痛极摔下树来。
⑤众多的鸟儿扑向蛇身猛啄，一层层的被压死。
⑥________________________________________
（2）结合全文，说一说第⑴段对太阳鸟的介绍和描写有什么作用。
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（3）本文的描写非常精彩。请从文中画线的两处选择【甲】【乙】一处进行赏析。
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（4）结尾段写道：“地上，铺了一层死去的太阳鸟，落英缤纷，就像下了一场花雨……”面对此情景，请你对太阳鸟说一段话，抒发你的感触。
（不超过60字）
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参考答案
1.一只太阳鸟扑向蛇头，结果被蛇吃掉。
两只太阳鸟啄蛇眼，结果被蛇吃掉。
更多的太阳鸟前仆后继地俯冲下去，眼镜蛇像条烂绳似的瘫软下来。
2.表现太阳鸟小巧玲珑、漂亮，与后面硕大的眼镜蛇形成对比，更突出太阳鸟的战斗精神，为下文描写太阳鸟的英勇顽强做了铺垫。
3.甲：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了眼镜蛇进餐前后摇头晃脑，蛇信子异常兴奋的得意忘形的丑态。
乙：运用了比喻的修辞手法，“争先恐后、连续不断、俯冲扑击”等动词生动形象地写出了太阳鸟的战斗精神及作者对太阳鸟的热烈赞美。
4.哦！美丽的太阳鸟，娇嫩的小生命，勇敢的小精灵，你们书写的是天地间最绚丽最壮美的一笔。
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