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正在进行安全检测...

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2019年一年级语文下册小池塘一课一练练习苏教版
一、拼音宝宝家了（将拼音和相应的字连起来）
lú xiān zhēn liànɡ yìnɡ wěi
二、看拼音，写词语
jiě jie bō lànɡ chuī qì tài yánɡ

huǒ hónɡ fēnɡ bō hé biān yì zhī

三、连一连，组成一个新字写下来，在组词

四、按课文内容填空

1.倒映在，像一群白鹅。倒映在池塘里，像鲜
球。倒映在池塘里，像弯弯的小船。星星倒映在，像闪亮的珍珠。
2.轻轻一，就醒来了。
五、读一读，连一连
鲜红的小池塘长长的世界明亮的珍珠弯弯的睫毛闪亮的气球五彩的小船
附送：2019年一年级语文下册小池塘教案苏教版
教材分析：
《小池塘》是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象，是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的美文。
小池塘很美，这种美是一种发自心底的安静的美，美得像一幅画。这幅画里，闪闪的池塘，青青的芦苇，片片白云飘过，太阳挂在天上，月牙儿弯弯，星星在天空闪亮。这样的场景，是每一个成年人心里的桃花源，没有纷争，没有喧嚣……只有静，静得让人沉醉。
小池塘的意境很美，如诗如画。为了表现这种意境，作者大量采用了比喻来表现这种意境。全文共出现了六个比喻：把池塘比作眼睛；把芦苇比作睫毛；把白云比作白鹅；把太阳比作气球；把月牙比作小船；把星星比作珍珠。对于一年级的孩子来说，这种静态中的动感和生命之美如何使学生领会，这是教学本篇课文的一个难点。教学目标：
1．借助汉语拼音，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．培养学生主动识字的愿望，认识生字，学会4个偏旁部首。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d36ebe42370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88e6.html

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