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篇一:优秀班主任带班理念
优秀班主任带班理念
201X-05-24 12:50:04| 分类: 课题推广 | 标签: |字号大中小 订阅
1.允许孩子犯错误,善待犯错误的孩子,是一种胸怀,一种教养,更是一种教育艺术。宽容本
身就是一种教育力量。——王利平
2.教育不是一种强行的改变,而是一种心灵的滋养。——李慧
3.叶的事业也许永远不会惊天动地,但正是这渺小的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌,她愿做
叶的事业!——林晓敏
4.以学生影响学生,以人感染人,严在当严处,爱在细微中,营造团结上进的班级氛围,激发
每一位学生最大的潜能。——朱俐
5.教育不是把一只水桶装满,而是点燃一堆火焰。——谢杰妹
6.用真心贴近孩子的童心,从简单中寻找丰富,在朴素中觅求不凡。——金小凡
7.教师的生命是一个和学生共同成长的过程,让我们心存感激地去生活,怀揣着爱和责任去书
写教育人生吧!——王文生
8.容忍学生的错误,有时比表扬激励更重要。——宋睿
9.教师最大的乐趣在于教学生所需,解学生所惑,享学生所乐。——马海波
10. 静水流深。——余晓琴
11. 希望能助学生健康阳光地成长。——邵天珊
12. 做老师最大的乐趣和能耐是成为富有经验与爱心的引路人,引领学生到芳草鲜美之地去,让学生在自由的天地里自己奔跑,撒欢,让每一个学生都能按照自己喜欢的方式获得自己希望得到的东
西。——林春柳
13. 陪孩子们快快乐乐地过好每一天。——陈洁
14. 以雪的意念,做一个不倦的传灯人,让心灵之光,绵延至远方。——戈月素
15. 教育无它,惟爱与榜样而已。——潘艳艳
16. 教育,让师生成为心灵丰盈,精神幸福的人。——黄玉芬
17. 好老师会让学生在被爱中学会爱人。——何倩
18. 做一个精神明亮的人。——陈秋莲
19. 教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的是能够给学生
带来欢乐的。——林雅飞
篇二:班主任带班理念
班主任带班育人方略宣讲稿
郝各庄小学
王 磊
带班理念:班主任与学生要将心比心
一方面是指师生关系要相对融洽。不仅是“慈母”,也是“严父”,为学生护航,点醒智慧,产生共鸣。
另一方面是指师生共同“心心向荣”。
教师决心换取学生信心。
教师信心换取学生恒心。
教师关心换取学生爱心。
教师爱心换取学生自尊心。
教师实心换取学生虚心。
教师核心换取学生开心。
教师将先进的思想装进学生的“心脑血管”,学生有了“我的中国心”就会实现“我的中国梦”。
工作思路:抓学生思想和抓学生行动同时进行。
方法策略:
管理学生要严中有爱。
教导学生要心中有数。
开发学生要同中有异。
启示学生要有始有终、有“史”有“忠”。
培养学生要“闹”中有“jing”<敬、静、净、竞>。
锻炼学生要苦中有乐<学习、身心、其他>。
实施步骤:
一、教育管理学生打响第一炮是关键。
在接手班级之初就要给学生留下“严父慈母”的第一印象。
让学生知道“有可为”,亦有“不可为”——为学生前进“导航”
让学生知道现在的所作所为将来预示着什么——现在决定未来
让学生知道上学这件事说简单其实并不简单——成长平台决定人生品质 教师首先确定班级整体的奋斗目标,营造积极向上的校园生活氛围,用教师必胜的决心激励学生要充满自信——爱拼才会赢。
然后,每位同学制定一个学习和实践的计划,明确在前进的道路中,这一阶段自己力所能及的目标、任务和实现的方法,这是在为学生的未来搭载“发动机”。
二、日日、周周、月月教育、启发、管理、总结。
由于学生年龄较小,需要常常设计和开展学生喜闻乐见的主题班会活动,启蒙学生在自己人生的起跑线上要有明确的方向和方法,时刻修正自己的言行,克服面临的困难,以实现一个个小目标为起点来实现人生的大目标。
1、多媒体辅助系统
校内外学习、生活互补——天生我才皆有用
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d39c8a06f021dd36a32d7375a417866fb94ac020.html
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