小学一年级语文上册阅读理解及答案（完整版）

小学一年级语文上册阅读理解及答案（完整版）

一、 阅读

美丽的色彩

美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”

小熊说：“我喜欢金色。因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。”小鸡说：“我喜欢红色。因为苹果是红红的，它象征着热情。”小兔说：“我喜欢紫色。因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。”

山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”

1．读了短文，我知道了山羊老师带着（ ）只小动物到（ ）中看风景，他们分别是（ ）、（ ）、（ ）。

2．根据短文内容连线。

稻子 红色 象征丰收

苹果 紫色 象征高贵

茄子 金黄色 象征热情

二、 课外阅读。

变成老年人

早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”

“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了，他该怎么办呢？

1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？

______________________________

2．明明做了一个什么样的梦呢？

__________________________

3．明明害怕了，他应该怎么办？

__________________________

三、 我阅读，我快乐。

金鱼

鱼池中的金鱼数（shǔ shù）不清，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，在水里开心地游着（zhe zháo），有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真葱人喜爱。

1．请给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2．我知道短文共有（______）个自然段。

3．金鱼有很多种颜色，请在短文中用“　　　”画出表示金鱼颜色的词语。

四、 我爱阅读。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。

1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。

2．读短文填空，

______的小草______的野花______的日子

3．照样子，填词语。

例：一（把）雨伞

一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地

4．用“√”选出正确（què）的内容。

①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？

小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）

5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“ ”画出相关的句子。

五、 快乐阅读。

快乐

暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。

我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！

1．短文共有（ ）段话。

A．一 B．二 C．三 D．四

2．大象用______吸足了水为“我”冲背。

3．在括号里填上合适的修饰词。

（_____）的太阳 （_____）的鼻子

4．“我”和大象你帮我，我帮你，“我们”互相帮助非常_________。（写心情）

六、 读短文，完成练习。（5星）

秋娃娃

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁？给大雁，快快动身飞南方。

写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。

写给这，写给那，红叶黄叶都写光。

1．儿歌一共有（______）句话。

2．秋娃娃用（______）来写信。（填序号）

①信纸 ②树叶

3．根据儿歌内容连线。

大雁 多穿衣服别着凉

秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方

小朋友 快快准备过冬粮

4．我也会写。

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？__________，______________。

七、 读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________

2．这一段话共有________句。

3．从这一段话中我知道________。

八、 读短文，完成练习。

奇怪的雨伞

天下起雨来，妈妈撑开一把漂亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。

为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。

雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑地说：“这把雨伞真奇怪。”

1．短文一共有____个自然段。

2．发生了什么事，让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”？（　）

A．小雨点儿在伞上唱歌。

B．两个人一起打着雨伞，自己身上一点儿没湿，妈妈半边身子全湿了。

3．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却半边身子全湿了吗？答案就在短文中，用“_____”在文中画出来。

4．从画出来的这句话中，我看出了妈妈______女儿。

九、 课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。大象老师说：“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？

1．这篇文章共_____个自然段。

2．苹果树种在_________上。苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？用“ ”画出句子。

4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

_________________________________________。

十、 阅读短文并回答问题。

天 上 的 云

天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。

我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。

天上的云可真有趣。

1．短文共有_______个自然段。第________自然段是写云的样子。

2．天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。

3．天上的云真________,也真________。

4．写写你心中的云的样子。

_________________________________________

十一、 快乐阅读。

天上有个动物园

今天，我和爸爸一起去动物园。玩累了，我躺在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小猴子，一会儿变成大狮子，过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶，真好玩。

啊！天上也有个动物园。

1．这篇短文共有_____个自然段。

2．文中带有“犭”旁的字有______、______，大多与_____有关。 带有“虫”旁的字有______、______，大多与_____有关。

3．小朋友，你见过变成什么样子的白云？告诉我们吧！

________________________________

十二、 阅读。

送温暖

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子，小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜，小白兔带来了又大又嫩的白菜，小牛送来了新鲜的牛奶。百灵鸟为小松鼠唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮起了嗓子唱道：“祝你快快回到我们中间来！”

小松鼠看着满屋子的小伙伴，激动得流下了眼泪。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．文中提到了哪些小动物用“ ”画出来。

3．文中的小松鼠生病了，小动物们都做了哪些事呢？（填序号）

小猴子带来了 ，小蜜蜂带来了 ，小白兔带来了 ，小牛送来了 ，百灵鸟和小黄鹂带来了 。

A．蜂蜜 B．桃子 C．歌声 D．牛奶 E．白菜

4．文中的小松鼠为什么流下了眼泪？（ ）

A．因为他生病了，心里很难受。

B．因为大家都来看他，他很激动。

十三、 阅读下文，回答问题。

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

2．我在白纸上画了________、________和________。

3．找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________

4．照样子写词语。

碧绿碧绿     ________、________、________

十四、 认真阅读短文，再完成练习。（不会写的字用拼音代替）

好斗的小螃蟹

蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，他仗着有一对大钳子，总是欺负人。

小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！

“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”

1．短文共有____个自然段，第2自然段有____句话。

2．小螃蟹欺负了________、________和________。

3．“谁敢惹我？”这句话的意思是（ ）

A．谁都敢来惹我。 B．谁都不敢来惹我。

4．小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？

_____________________________

十五、 我会读短文，回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶 ，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！

1．短文一共有（______）句话。

2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。

3．圈出文中表示颜色的词语。

答案

一、

1．三 田野 小熊 小鸡 小兔

2．

二、

1．“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”

2．他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。

3．示例：他应该珍惜时间，不要睡懒觉，抓紧时间起床去上学。

三、

1．shǔ√ zhe√

2．2

3．金色 黑色 白色 白色和金色相间

四、

1． 3 1

2． 绿油油 不知名 悠闲

3． 只 架 片

4．①小河边√ ②小飞机√

5．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停（tíng）停

五、

1．C

2．鼻子

3． 火红 长长

4．快乐

六、

1．8

2．②

3．

4． 给田鼠 快快打洞造新房

七、

1． jiù shū xǔ

2．3

3．电的用处可大啦！

八、

1．3

2．B

3．妈妈总是把伞伸向女儿那边。

4．爱

九、

1．4

2． 山坡 小鹿 小牛 小山羊

3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。

4．示例：我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。

十、

1.2　

2.红红的花　白白的羊　力气最大的象　

3.奇怪　有趣　

4.示例:天上的云像大大的棉花糖。

十一、

1．2

2． 猴 狮 动物 蝴 蝶 昆虫

3．我见过像棉花糖、像小狗的白云。

十二、

1．3

2．小松鼠 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 小黄鹂

3．B A E D C

4．B

十三、

1． 3 5

2． 森林 天空 小鸟

3．绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的

4． 雪白雪白 乌黑乌黑 火红火红

十四、

1． 4 3

2． 小鱼 小乌龟 小虾

3．B

4．小螃蟹最后被小男孩钓走了。他不能再欺负别的小动物了。

十五、

1．4

2．它像一片树叶

3．鹅黄、橙黄、深灰、橘红

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3bae0f05b0102020740be1e650e52ea5418ce1d.html