(部编)人教语文2011课标版一年级下册13 荷叶圆圆(第二课时)

发布时间:2019-01-03 19:00:18   来源:文档文库   
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13.《荷叶圆圆》教学设计

(以文带文课型)

云硫小学 方海珍

教学目标:

1.复习巩固文中的生字和词语,在阅读中 积累“ABCC”式词语。

2.结合色彩明丽的插图及积极自主的表演,理解词句的意思,有感情地朗读课文,背诵课文。

3、在体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐心情同时,感受充满童趣的夏天,激发学生对夏天的向往。

教学重点:

借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:

在多种方式的朗读中,荷叶小水珠、小蜻、小蛙和小鱼儿带来欢乐感受夏天的美好,激发对大自然、对美的向往,从而树立保护大自然的意识。

教学准备:

图片、课件

教学过程:

课前三分钟:庄丽颍《最好吃的蛋糕》

一、创设意境,引入课题。

1、谈话导入

师:同学们,草长莺飞柳如春烟,燕子呢喃万紫千红,浓浓的春色还未看够,就见夏天笑盈盈地地向我们走来了。夏天,虽然骄阳似火,但是有一个很美很美的地方相信大家去了一定会喜欢。请看——(课件出示:在微风吹拂下荷叶美景的画面)生赞叹不已。

师:放眼望去,小池塘里到处都是——(生:荷叶)

师:仔细观察,你能把自己看到的荷叶的特点介绍给大家?(生:圆圆的、绿绿的……)(贴出荷叶图片)

2、练习说话: 鸟蛋凉凉的 (凉凉的)鸟蛋

荷叶圆圆的,绿绿的。 (圆圆的),(绿绿的)荷叶。

荷花(红红的),(香香的)。 )( )的荷花。

:爱荷之心不仅人人皆有,小动物们也是如此,他们是谁呢?他们会说些什么呢?让我们一起走进课文《荷叶圆圆》,走进这荷叶世界。

3.板书课题,齐读读题。

二、学习课文,理解内容。

1、一分钟词语快速记忆:

师:今天,老师带来四个词语,请同学们用20秒自由快速读,把这些词语记下来:摇篮、停机坪、歌台、凉伞(随机抽查两名学生)

2 、一分钟记忆复述,巩固文中词语

师:我们再看下面的句子,好,我们一起把刚才上面的四个词语填下去。

荷叶是我的( )。荷叶是我的( )。

荷叶是我的( )。荷叶是我的( )。

3、出示自学导航,初读课文

师:这几句话分别是哪几种事物说的?荷叶分别是小伙伴们的什么?它们怎样在荷叶上玩耍?请同学们一起把课文读一次,要求读准字音,读通句子。请同学们打开书本62页,(生读)

4、初读感知,情感定位

1)、师:这几句话分别是那几种事物说的话?(生说并出示图片)

2)、以提问的形式板书,师:谁说:“荷叶是我的摇篮 、停机坪、歌台、凉伞。”板书课文内容:小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿

齐读:小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”

小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”

3)、提示关键词承接读:

师:接下来,老师和你们合作读,老师读黑体字,你们读红体字。

活泼的小水珠幸福地说:荷叶是我的摇篮。

秀美的小蜻蜓得意地说:荷叶是我的停机坪。”

活蹦乱跳的小青蛙神奇地说:荷叶是我的歌台。

机灵的小鱼儿快活地说:荷叶是我的凉伞。

师:男女同学来合作读一次,女同学读黑体字,男同学读红体字。

4)师过渡:(指板书)荷叶分别是小伙伴们的摇篮、停机坪、歌台、凉伞,他们是怎样在荷叶上玩耍的?听老师读这几句话,请同学们在动作的词语下面标上“。(生标——提问回答——带动作练读,读出重音)

5)师:请同学们看着板书结合动作,试着把整篇课文背诵出来

6)分角色表演读。(庄丽颍读旁白,4个学生带头饰表演读)

三、启迪联想,读写结合。(图文结合,仿照课文的句式说一说)

师:荷叶还会给谁带来了快乐?荷叶还可以是小伙伴的什么呢?

小朋友说:“荷叶是我的 _遮阳伞 _大帽子。”

小乌龟说:“荷叶是我的 _运动场 。”

小鸟说:“荷叶是我的 _小歌台 _ 。”

田螺姑娘说:“荷叶是我的 _乐园 __。”

小虫子说:“荷叶是我的 __ 。”

四、阅读链接,升华主题主题读写36页《荷塘晚会》

过渡:夜幕慢慢降临,喧闹了一天的荷塘开始静寂下来。月亮从西边的云彩里缓缓地走来,柔和的月光倾洒在荷叶间,安静的荷塘又成了小动物的天堂,一场《荷塘晚会》便拉开了序幕。(师边描绘边播放图片)。

1、师:边听老师朗读边思考两个问题:(1)晚会上都有哪几种小动物表演了节目?用“0” 把它圈出来。(2)请把小动物表演节目时的动作的词用“ ”标出来。(生欣赏读)

2师生承接读,再次了解课文内容。

3、出示相关词语,学生一分钟选择背诵。

师:同学们,在《荷塘晚会》的小短文中,你能找出与“荷叶圆圆”格式一样的词语吗?(生讲)

师:老师也收集了一些同种样式的词语,先跟老师读一次,(生跟读)

师:请同学们在一分钟内自由选择背诵,看谁背得最多?(生背)

苹果红红 叶儿飘飘 鲜花朵朵 白云朵朵 波浪滚滚

五、小结课文,升华主题。

同学们,大自然中不仅有这么美的荷塘景色,其实夏天还有很多美丽的花草,有趣的小动物,让我们留心观察,寻找夏天,去体味夏天的趣事吧。

板书设计:

                 13、荷叶圆圆

             小水珠   摇篮    

小蜻蜓   停机坪 

             小青蛙  荷叶  歌台  

             小鱼儿   凉伞  

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3d40846cec789eb172ded630b1c59eef9c79a10.html

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