幼儿园小班教学计划《好吃的香蕉》
小班教学计划《好吃的香蕉》适合小班数学主题教学活动，让孩子们尝试使用多种感官1和许多，理解1和许多关系，进一步了解香蕉的基本特征，养成良好的习惯，并指导幼儿孩子们要与香蕉积极互动。要体验数学活动的乐趣，请查看幼儿园003010课程计划。
目标：
1.了解更多有关香蕉的基本特征并养成良好的习惯。
2.尝试使用多种感官知觉1和许多来理解1和许多关系。
3.引导幼儿积极与香蕉互动，体验数学活动的乐趣。
4.让孩子们正确判断数量。
活动准备：
触摸袋，魔术盒，1个大香蕉，一些小香蕉，1个大毛巾，一些小毛巾，垃圾桶
活动程序：
一，开始部分：魔术引起兴趣
展示熊触摸袋子（让孩子猜测什么是水果，然后触摸水果）
摘要：苹果，香蕉，西瓜，猕猴桃.所有水果。
（显示香蕉）'香蕉是什么颜色？什么水果也是黄色的？ “
二，学习部分：感知香蕉的特征，学习“一对多”
换香蕉
香蕉好吃吗？老师想邀请你吃香蕉，但是够吗？
你需要多少？ '（许多）
请帮助魔术盒。 （数字未更改为3，并且数字为10以猜测是否存在）
老师摇了摇盒子。孩子听香蕉吗？几根香蕉？ （换很多小香蕉）
香蕉和熊是香蕉带来的吗？哪里不一样（大香蕉，小香蕉）
2.分开的香蕉
熊说这些小香蕉很美味，他们说：“很多香蕉都送给每个孩子。有几个人？ '（一）
摘要：许多香蕉可以分为一个
3.吃香蕉
老师和学生一起去皮香蕉，吃香蕉
交换味道并总结一下：香香蕉，甜香蕉，软香蕉
提醒幼儿不要扔香蕉皮
4.擦小手
``我吃了香蕉，我的手很粘。我们可以擦掉它们吗？老师有几条毛巾？每个人都拿一块，有毛巾吗？ （否）打开毛巾，将小手放在里面擦拭，然后用小手擦拭。好的，每个人有几条毛巾？ （一块）洗脸盆上有毛巾吗？
（孩子们将毛巾一一交给老师。）
摘要：一块毛巾放在一起变成很多毛巾
三，结束部分
（显示幼儿扔出的香蕉皮）'看看你们每个人都把香蕉皮扔进去了。张这儿有几个香蕉皮？ （许多香蕉皮）熊宝宝赞扬我们不扔皮，是一个文明的好宝宝。
熊要求我们吃美味的香蕉。怎么说呢'（谢谢你忍受）
小型百科全书：香蕉气候炎热潮湿，在土壤层深，土壤疏松和排水良好的地区生长旺盛。在类似于牙买加南部的半干旱地区的灌溉栽培也取得了成功。野生香蕉是用种子栽培的。可以用根和假鳞茎种植人造香蕉。第一次收获需要10到15个月，几乎要连续收获。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3dbce5cf80f76c66137ee06eff9aef8941e48ec.html
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