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部编版四年级语文下册教学工作总结
部编版四年级语文下册教学工作总结
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部编版四年级语文下册教学工作总结
本学期,我接手四二班的语文教学工作。因为疫情,也面对的是
新的教材
(
统编教材)
,感到压力与挑战并存。
2020
年春季,
因为疫情,
开展线上教学两个月,
因为我校地处山
区,整体的教学效果肯定不如课堂教学啦。自接手起,我就认真钻研
教材,多方寻找资料,为更好地开展教育教学工作。本期我自始至终
以认真、严谨、
好学的教学态度从事教学工作,并认真完成学校教育
教学工作计划。为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作,
再上新的台阶,现将本学期教学工作总结如下:
一、班级学生基本情况
:
本班学生活泼好动
,
书写差、学习习惯没有养成。如果想大面积提高
教育教学质量,
必须结合学生的诸多特点进行配套的科学的学法指导。
针对于思维灵活、好胜心强的特点
,
对症下药
,
采取严要求、多鼓励
,
多措并举,
以促进学生自觉的学习
,
主动改正自己各方面的不足
,
帮助
学生逐渐养成良好的学习习惯。本班共有
48
名学生,期中有三分之
一的学生是学困生,
本学期我根据每位学生不同的情况进行因材施教。
二、具体措施如下
1
、认真备课,不打无准备之仗。
}
我一直秉承着对学生负责、对家长负责、对社会负责的理念,坚
持上好每一节课。
让学生在课堂中带着兴趣学习,
甚至让学生在哈哈
大笑中或莞尔一笑中掌握新知。
因此
,
我在语文课堂教学中
,
力求做到
让学生变得活跃
,
让学生学得有滋有味
,
使学生在语文学习中享受学
习的趣味
,
从而全方位发展学生的语文素养。
2
、教书重在育人。
针对本班学生知识积累薄弱的缺点
,
我在班里要求所有学生每天摘
抄不少于
300
字的读书笔记,对于优秀的读书笔记进行适时的展评,
给他们精神奖励
,
让他们感受到此项学习活动的乐趣,
既收获了知识,
又提升了在学生心目中的位置。在平时的教学中
,
我也十分注重培养
学生学习习惯和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习习惯做保证
,
学生对语文学习有了爱好
,
学生就会主动参与到学习活动中来
,
语文
素养也就在不知不觉中得到进步。
3
、课内课外皆是课堂。
学生的全面发展
,
不能只靠把握有限的书本知识就行了
,
还要在把
握基础知识的同时
,
对课本知识进行延伸
,
把课内课外知识有机的结
合。班级所建立的图书角,
大大提升了学生的阅读兴趣,每到课间总
有大部分学生坐在教室津津有味地读书,
十分欣慰。
同时我也会利用
书中学到的知识点让学生多多写话练笔,
一学期过去,
学生较开学前
有了较大的进步。
同时
,
我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。
如
:
鼓励学生搜集自
己知道的寓言故事
,
整理成册。搜集所喜欢的古诗
,
阅读课外书籍
,
写
出读书笔记等。
在这些活动中
,
不仅使学生把握了更多的课外知识
,
还
培养了学生动手、搜集整理信息等能力
,
促进了学生的全面发展。此
外
,
留意各学科间的整合
,
让学生从不同角度
,
采用不同的途径获得知
识
,
培养能力。
4
、帮助学生自订学习目标,制订学习计划,增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老
师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢我一改以往的教育方式,
采取
发挥学生的主体作用,
让学生自我管理,
自我约束,
由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,
每个人都以第一单元测试
成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,
订出的
目标成绩要明确,
要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目
标成绩都先由家长过目、
签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表
扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,
直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了
"
一帮一
"
的方
;
法,
以优带差,
营造一种互相学习,
互帮互助,
你追我赶的优良学风。
诱导他们明确学习目的,
明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,
能
否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,
鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,
为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展,个个都有目标,人人有动力,集体有氛围。学
生之间的竞争意识强了,
学习成绩也提高了,
班上的学习氛围也浓了,
班级的凝聚力也上来了,我想,我班的教学成绩还能差吗!
!
!
三、存在问题
:
在教学中,也存在一些不良因素,比如:学生积极性没有提高,
在课堂上有时学生不能提出问题,
独立思考能力较差;
在教学方法上
欠佳,还应从多方面去激发学生兴趣,导入课题应创新,对学生的阅
读理解能力还应加强培养。
在今后的教学当中,
我还应多花时间去制
作一些课件,寻求新的教学理念,教学方法。学生的阅读和写作能力
还有待于提高,特别是学困生无从下笔,中等生布局谋篇欠佳,阅读
面不广,回答问题抓不住要点。也是我今后解困钻研一个方向哈。
四、今后努力的方向和打算:
1.
进一步加强理论学习,
深入推进课程改革,
在实践中不断探究、
反思、总结。
2.
进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识,
增强现代信息技术为教学服务的手段。
3.
教学中重视学习方法的指导,
特别是写作方法的指导。
在今后
的教研活动中,
进一步通过课题研究,
通过专题指导引导教师重视对
学生良好学习习惯的培养。
:
总之,好的语文教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心
思去和孩子们接触,探讨学习方法,让孩子们感受到学习的乐趣,知
道学习的意义,
我相信我在总结和反思之后,
能将下学期的语文教学
工作做得更好
!
四年级二班
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3e04a605dbfc77da26925c52cc58bd6318693e7.html
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