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健康教育：非典型性肺炎与流行性感冒

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健康教育：非典型性肺炎与流行性感冒
课型：新授。
课的任务：
1、使学生了解非典型性肺炎的发病机制与临床表现。 2、流行性感冒症状与非典型性肺炎的症状的相似性。 3、掌握非典型性肺炎的预防和治疗措施
一、引入：新闻报道非典型性肺炎所引起的恐慌…………

二、板书：非典型性肺炎与流行性感冒
提问：什么是非典型性肺炎？（教师自答）
讲述：我们要远离这种病的干扰，首先要了解它的发病机理。

（一）非典型性肺炎的发病机理。
1、呼吸道分泌物可发现该病； 2、通过接触感染，（支原体）长在纤毛上皮之间；
3、细胞膜上有神经氨酸受体，可吸附于宿主的呼吸道上皮细胞表面，抑制纤毛活动和破坏上皮细胞，产生过氧化氢引起局部组织损伤； 4、感染后可引起体液免疫，大多成年人血清中都已存在抗体。

（二）非典型性肺炎的种类。
提问：1、典型性肺炎与非典型性肺炎的不同点？
（答：非典型性肺炎病的患者没有毒性病容，特别是呼吸不会急促，没有喂叹音，鼻翼煽动的现象）
提问：2、非典型性肺炎有哪些种类？
（答：肺炎支原体、肺炎衣原体、军团杆菌引起的肺炎，细菌以外的病原所致。）

（三）临床表现。
1、潜伏期2~3周，起病缓慢，约三分之一无症状。
2、出现形式：支气管炎、肺炎耳鼓膜炎，其中以肺炎最重。 3、症状：
病初：乏力，头痛，咽痛，发冷，发热，肌肉酸痛，食欲减退，恶心呕吐等；
2~3天：明显的呼吸道症状，如阵发性刺激咳嗽，咳少量粘痰或粘液脓性痰，有时痰中带血，发热可持续２～３周。
提问：请同学们比较一下非典型性肺炎与流行性感冒的症状有什么异同？
（答：流行感冒的症状是，高热，头痛，全身肌肉酸痛，鼻塞，咽痛，眼结膜充血。全身症状重而呼吸道症状较轻。）（四）防治：
1、支原体肺炎的治疗：大环内酯类抗生素，如红霉素（0.5g/8h）、交沙霉素（1.2~1.8g/d）、四环素(0.5g/6h持续2~3周；咳嗽剧烈时用可待因
15~30mg×3/d.

1、通风，蒸发白醋或食用醋消毒非典型性肺炎 2、服用板蓝根、利巴韦林
2、预防 3、远离传染源

流行性感冒 1、平时加强体育锻炼，做好防寒工作
2、室内洒水，通风，利用阳光，醋熏消毒
三、总结：略四、课后小结：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d46018f89a6648d7c1c708a1284ac850ac02041d.html

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