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钱塘湖春行教案教案
导语:《钱塘湖春行》这首诗在古代诗歌教学中占据重要的地位。下面是为大家收集整理的钱塘湖春行教案教案,希望对大家有帮助。 一、导入
钱塘湖即杭州西湖,是我国最著名的风景区之一。唐宋以来,写西湖的诗篇多得难以统计。这首诗以即景寓情见长,写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光,使人觉得生意盎然,如亲见一般,真不愧为名篇。 二、读读讲讲问问
问:诗人是骑马游西湖,所以诗里提到了游踪,但诗里写游踪跟散文不一样,是用不着作细致交代的,要仔细想想才看得出来。试诵读全诗两遍,然后说说诗人的游踪。(孤山的北面到湖东的白堤
问:我们说这首诗写的是早春景象。,是从哪些地方看出来的呢?(早莺、新燕、乱花、浅草按:这是总问,以下再逐句问。
问:湖面初平写的是怎样的景象?(春水初生,湖面水位上升,与堤平。为什么说脚低”?(“亏脚,指下垂的云,水位上升,湖面上的云自然显得低了,这是早春景象。讲:杜甫有句云日脚下平地,形容太阳落山;李贺有句云露脚斜飞湿寒兔,形容露水下落之状。脚,有下垂义。
问:几处早莺有什么含义?(莺不多;如多,当为处处为什么争暖树(余寒犹在,鸟儿也想晒太阳。莺不多,燕子多不多呢?(“谁家犹言某家,衔新泥者,始筑巢也,可见也不多。莺是春天的歌手,燕是春天的信使,莺燕不多,故为早春。这两句专写鸟儿。 问:第五、六句写了什么?(花草为什么说乱花迷眼?(诗人在马上观花,时间长了,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱之感。这样写,跟诗题有关吗?(暗切题中浅草有什么用?(草初生,故,,也是早春景象;没蹄,也是暗切题中字。
问:最后两句是怎么结住全诗的?(用抒情方式这两句颇有韵味,能品味出来吗?诗人最喜爱的是什么?(在白沙堤的绿杨阴里按辔徐行,可是开头只指出方位,湖东,面积太大了,为什么诗人最爱?到最后才点出白沙堤和它的景物特征,这就耐人寻味了。 三、总结
这首诗的题意主要在一个字上,字写得好,才能见出骑马游春的乐趣。但西湖面积太大,行程太长,所以诗人只截取其中一段来写--从孤山寺的北面写起,至白沙堤止。开头写湖面初平是孤山寺所见之景;中间写游程中所见;最后用绿杨阴里写白沙堤之景,这样,读这首诗,我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。


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