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九年级语文下册全册电子课本(语文版)

发布时间：2021-04-09   来源：文档文库   
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九年级语文下册全册电子课本(语文版


篇一:教材基础练+九年级下册+现代文 圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后.关闭Word文档返回原板块. 一.字音 嘶．哑( 河堤．( 喉．咙( 纤．绳( 颓．唐( 间．或( 粗糙．( 窒．息( 荫．庇( 馈．赠( 咀嚼．( 隧．洞( 踉跄．( 勉强．( 教材基础练 九年级下册 现 代 文 常考.易混易错二字词语 邮．票( 掠．夺( 簇．新( 蓬蒿．( 虔．信( 闪耀．( 憔．悴( 迷惘．( 干瘪．( 黝．黑( 瞰．望( 慰藉．( 附和．( 阔绰．( 绽．出( 哄．笑( 涨．红( 戏谑．( 门槛．( 恐吓．( 筵．席( 荣膺．( 骸．骨( 骄奢．( 惊骇．( 挟．卷( 怡．悦( 告禀．( 崛．起( 翘．首
( 忏．悔( 踌躇．( 呜咽．( 坍．塌( 畜．生( 名讳．( 瞭．望( 休憩．( 吮．吸( 舔舐．( 清吟．( 踝．骨( 圆学子梦想 铸金字品牌
吝啬( 孱弱( 辗转( 虬须( ．．．． 云翳( 怜悯( 斟酒( 袒露( ．．．． 峥嵘( 踱步( 安逸( ．．．
答案:s? y?u l?a cù d? hüo qián yào h?u qiáo wǎnɡ bit qiàn yǒu kàn jia tuí ha chu? zhàn jiàn hōnɡ zhànɡ _ua
cüo kǎn ha yán zhì y?nɡ hái shy yìn hài _i? yí kuì bǐnɡ ju? qiáo ju? chàn chú ya suì tün chù huì qiànɡ liào qì shǔn qiǎnɡ shì yín huái sa chán zhǎn qiú yì mǐn zhyn tǎn zhynɡ du? yì 二.字形
蓬hüo( qiáo( 悴 干bit( yǒu( 黑 慰jia( 锦zhànɡ( 晨_?( _iünɡ( 嵌 _iōnɡ( 涌 cù( 新疲bai( 悲fan( qián( 信 闪yào( h?u( 咙 mù( 浴 p?nɡ( 勃 迷wǎnɡ( tuí( 唐 阔chu?( diàn( 念 擦shì( zhànɡ( 红 戏_ua( 粗cüo( kuí( 梧门kǎn( yán( 席 zhì( 息 wǎn( 惜荣y?nɡ( 骄shy( yìn( 庇 惊hài( _i?( 卷 wtn( 乱 沉miǎn( yì( 测kuì( 赠 ca( 隐 ju?( 起 chàn( 悔 yì( 语 踌chú( 涟y?( _iá( 思suì( 洞 tün( 塌 圆学子梦想 铸金字品牌
liào( 望 休qì( 焦zào( shǔn( 吸 吝sa( chán( 弱 zhǎn( 转 qiú( 须 ju?( 取 陷jǐnɡ( 芳_?n( 怜mǐn( hu?( 免 tǎn( 露zhynɡ( 嵘 liáo( 亮

答案:蒿 憔 瘪 黝 藉 幛 曦 镶 汹 簇 惫 愤 虔 耀 喉 沐 蓬 惘 颓 绰 惦 拭 涨 谑 糙 魁 槛 筵 窒 惋 膺 奢 荫 骇 挟 紊 湎 臆 馈 恻 崛 忏 呓 躇 漪 遐 隧 坍 瞭 憩 躁 吮 啬 孱 辗 虬 攫 阱 馨 悯 豁 袒 峥 嘹 常考.易混易错四字词语 一.字音
海市蜃楼( 断壁残垣( 引颈受戮( ．．． 遍稽群籍( 万恶不赦( 中流砥柱( ．．． 情不自禁( 猝不及防( 鳞次栉比( ．．． 一气呵成( 呱呱坠地( 如坐针毡( ．．． 睡眼惺忪( 垂头丧气( 打折了腿( ．．． 鲜血淋漓( 下贱胚子( 袅袅烟云( ．．． 越俎代庖( 倾家荡产( 百鸟啾啾( ．．． 囫囵吞枣( 一哄而散( 威风凛凛( ．．． 半身不遂( 令人作呕( 星临万户( ．．．
答案:shan yuán lù j? sha dǐ j?n cù zhì hy ɡū zhün sōnɡ sànɡ sh? lí pyi niǎo zǔ q?nɡ jiū hú h?nɡ lǐn suí ǒu lín 圆学子梦想 铸金字品牌 二.字形
转shùn( 即逝 海市shan( 楼 断壁残yuán( 引颈受lù( 浩hàn( 无垠 遍j?( 群籍 万恶不sha( 中流dǐ( 柱 cù( 不及防鳞次zhì( 比 无精打cǎi( m?( 不关心 如坐针zhün( 睡眼惺sōnɡ( 折zhōnɡ( 是非 无可nài( 何 通_iüo( 达旦 鲜血淋lí( 天lún( 之乐 令人作ǒu( 有lì( 可援zhy( 天蔽日

百鸟jiūjiū( 鸡quǎn( 不宁 hú( 囵吞枣顶礼m?( 拜
答案:瞬 蜃 垣 戮 瀚 稽 赦 砥 猝 栉 采 漠 宵 漓 伦 呕 例 遮 啾啾 犬 囫 膜 常考.易混易错成语
1.认为不值得辩论或申辩. ( 2.不以向地位比自己低.知识比自己少的人请教为可耻. ( 3.称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好. ( 4.形容不高兴,精神不振作. ( 5.形容想法离奇,不切实际. ( 毡 忪 衷 奈
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6.只剩下一口气.形容临近死亡. ( 7.故意挑毛病,找差错. ( 8.比喻虚无缥缈而不实际存在的虚幻的事物. ( 9.形容江河水流迅速,也形容文笔奔放.流畅. ( _.形容公路的平坦,畅通无阻. ( _.形容响声巨大或变化剧烈. ( _.指一切声音都停息了,形容四周非常寂静. ( _.隐瞒自己的真实姓名. ( _.因喜欢做某事而不知疲倦.形容对某事特别爱好而沉浸其中. ( _.比喻坚强的.能起支柱作用的人或集体. ( _.极端恶毒;罪恶多端而不容赦免. ( _.有先例可参照. ( _.连鸡狗都不得安宁,形容骚扰得很厉害. ( _.形容高兴而满足的样子. ( _.形容走路时脚步放得很轻. ( _.把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统授受. ( _.遇到出乎意料的喜事而特别高兴. (
23.像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集. ( 24.整整一夜,从天黑到天亮. ( 答案:1.不屑置辩 2.不耻下问 3.妙手回春 4.无精打采 5.异想天开 6.奄奄一息 7.吹毛求疵 8.海市蜃楼 9.一泻千里 _.周道如砥 _.山崩 篇二:初中语文电子课本七年级下册 语文 目录
1 从百草园到三味书屋 .............................................................................................................................................................. - 3 - 2 爸爸的花儿落了 .................................................................................................................................................................... - _ - 3 _丑小鸭 ................................................................................................................................................................................... - _ - 4 _诗两首 ................................................................................................................................................................................... - 28 - 5 伤仲永 .................................................................................................................................................................................... - 32 - 写作?口语交际?综合性学习 .................................................................................................................................................... - 34 - 6 黄河颂 ..................................................................
.................................................................................................................. - 35 - 7 最后一课 ................................................................................................................................................................................ - 40 - 8 _艰难的国运与雄健的国民 ................................................................................................................................................... - 47 - 9 _土地的誓言 ........................................................................................................................................................................... - 49 - _ 木兰诗 .................................................................................................................................................................................. - 54 - 综合性学习?写作?口语交际 .................................................................................................................................................... - 56 - _ 邓稼先 .................................................................................................................................................................................. - 61 - _ 闻一多先生的说和做 .......................................................................................................................................................... - 66 - _ _音乐巨人贝多芬 ................................................................................................................................................................. - 69 - _ _福楼拜家的星期天 ..................................................................
........................................................................................... - 73 - _ _孙权劝学 ............................................................................................................................................................................. - 76 - 语文 写作?口语交际?综合性学习
3 ................................................................................................................................................ - 77 - _ 社戏 ...................................................................................................................................................................................... - 78 - _ 安塞腰鼓 .............................................................................................................................................................................. - 83 - _ _> ............................................................................................................................................................................. - 87 - _ _观舞记 ................................................................................................................................................................................. - 89 - _ 口技 ...................................................................................................................................................................................... - 92 - 综合性学习?写作?口语交际 .................................................................................................................................................... - 94 - _ 伟大的悲
剧 ........................................................................................................................................................................ - 1_ - _在沙漠中心 ......................................................................................................................................................................... - 1_ - 23 _登上地球之巅 ................................................................................................................................................................... - 1_ - 24 _真正的英雄 ....................................................................................................................................................................... - _5 - 25 短文两篇 ............................................................................................................................................................................ - _9 - 综合性学习 漫话探险 .......................................................................................................................................................... - _1 - 26猫 ......................................................................................................................................................................................... - _2 - 27 斑羚飞渡 ............................................................................................................................................................................ - _6 - 28 _华南虎 ............................................................................................................................................................................... - _0 - 29 _马 .......................................................................................................................................
................................................ - _7 - 30 _狼 ....................................................................................................................................................................................... - _0 - 综合性学习 马的世界 .......................................................................................................................................................... - _1 - 课外古诗词背诵 ...................................................................................................................................................................... - _7 - 名著导读 .................................................................................................................................................................................. - _5 - 语文 临摹.欣赏颜体书法 .............................................................................................................................................................. - _2 - 1 从百草园到三味书屋 鲁迅
提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃.庄重,但是打开他的童年之窗,我们会发现,那里却是另外一道风景:灿烂的春光中有童真,无味的冬天里也有童趣;自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐.让我们一起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹吧. 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉
在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有 语文
长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇. 长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他.答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关.说他脸上有些妖气,一定遇见〝美女蛇〞了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的.他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧.他虽然照样办,却总是睡不着,当然睡不着的.到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声,他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里.后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了. 结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他. 这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣.走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想.但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇.叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇. 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了.拍雪人(将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉.需要人们鉴赏,这 语文
食的时候才好.扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时
候,将绳子一拉,便罩住了.但所得的是麻雀居多,也有白颊的〝张飞鸟〞,性子很躁,养不过夜的. 这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用.明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只.闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的.我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾〔书塾〕就是私塾,旧时家庭.宗族或教师自己设立的教学处所.里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾.也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧??都无从知道.总而言之:我将不能常到百草园了.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们! 出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了.从一扇黑油的竹门进去,第三间是书房.中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下.没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼.第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生. 篇三:人教版九年级语文下册教材分析 人教版九年级语文下册教材分析
本册教材围绕着引导初中学生利用各种媒体,广开语文资源,在实践中丰富人文素养,提高语文能力的这个中心目标,将教学内容.知识技能编排如下: 一.内容及重难点
第一单元:编排了>>>>>>等六首新诗,这六首中国新诗和外国诗按〝土地情思〞的主题编排,其内涵是爱国思乡.从情感态度价值观来看,这个单元的重点是陶冶情操,净化心灵,加深对祖国和家乡的感情. 第二单元:本单元围绕〝人物画廊〞这一主题,选编了>>>>等四篇中外小说,它们风格各异,在人物刻画方面各有特色.学习重点是欣赏人物形象,把握人物的性格,难点在于引导学生了解小说多样化的表现手法和艺术风格.第三单元:本单元以〝生命〞为主题,选编了>>>>四篇描写大自然和人类的生命现象.探究生命的规律和本质的抒情性散文.议论性散文.难点在于发掘课文的认识价值和教育意义,还要重视学生学习过程和方法.
第四单元:本单元旨在引导学生学习戏剧和影视剧本,了解戏剧文学和影视文学的一些特点,所以编排了戏剧史上的经典作品,即莎士比亚的>,还有我国新时期文学中的一部优秀的戏曲作品>,一个话剧小品>,电影史上一部经典的音乐故事片>.重点在于了解戏剧文学和影视文学的特点,难点在于培养学生的文学鉴赏能力. 第五单元:本单元进行的文言文教学.所选文章是先秦诸子散文中长期被尊为文章典范的议论性散文.有选自>中的>,选自>中的>.>和>,有选自>中的>和>.学习本单元,重点是强调朗读与背诵,积累文言字词和句式,还要了解先秦诸子散文善于运用寓言或故事来发议论.讲道理及都喜欢采用对话或问答的方式等艺术特点. 第六单元:本单元仍是文言文教学.所选的五篇诗文是历代传诵的名篇,记叙性的文章有:>.〈邹忌讽齐王纳谏〉.〈愚公移山〉,诗歌有选自〈诗经〉中的〈关雎〉.〈蒹葭〉.重点在于在整体把握作品内容.基本理解词义和句式的基础上记诵课文.难点是运用现代观念审视作品,从中汲取民族智慧. 二.知识技能目标
第一单元:引导学生关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象,反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝炼的诗歌语言;指导学生掌握通过分析意象来体会诗人思想感情的诗歌阅读方法. 综合性学习〝脚踏一方土〞旨在使学生从各个层面对我们脚踏的这一方土地有个全面的认识,认识到土地对人类的重要性,还要学以致用,理论联系实际,培养社会责任感和公民意识,培养搜集.整理.运用资料等操作能力
第二单元:指导学生在把握情节的前提下,着重欣赏人物的形象,把握人物的性格特点,了解刻画人物性格的多种艺术手法.帮助学生巩固小说的阅读方法,即从小说的三要素入手,把握故事情节,分析人物形象,再理解环境与人物命运的关系,学习.巩固人物的描写方法.综合性学习〝走进小说天地〞旨在激发学生的阅读兴趣,扩大阅读视野,学会阅读.欣赏小说,培养复述小说情节.尝试小创作的能力. 第三单元:学生通过阅读散文,可以开阔视野,培养审美趣味和对语言文字的感悟.理解能力.教学时要注意引导学生掌握散文的阅读方法,让他们反复朗读,
认真品味其中的情思和意蕴,背诵或摘抄其中精美的篇章.段落或句子,养成积累好词好句的习惯. 综合性学习〝关注我们的社区〞旨在引导学生在实际生活中学习语文应用语文,培养社交能力,提高写作水平,树立社会责任感,学会合作学习.研究性学习. 第四单元:旨在让学生认识影视剧本,学习课文是怎么样在戏剧冲突中展现人物性格的,又是如何以个性化的语言塑造人物形象的,还要注意体会影视剧本的画面感.另外指导学生认识剧本的一般结构,让学生学会把自己熟悉的寓言故事改编成小剧本,并能够排演一些短剧. 综合性学习〝乘着音乐的翅膀〞旨在引导学生走进音乐,受到高尚情操的陶冶,培养学生将视听形象转化为语言形象的能力,培养学生宽容理解.互相尊共同合作的意识和集体主义精神. 第五单元:继续让学生积累文言词汇,熟悉文言文语法与句式,背诵经典篇目,还要引导学生把握各篇文章的思想观点,了解它们各自的论述方式和语言风格,巩固对议论文的结构的认识和写作方法. 综合性学习〝我所了解的孔子和孟子〞旨在让学生比较全面地了解孔子和孟子,对他们的思想和主张有初步的认识,从中汲取营养.培养学生阅读.整理.筛选.概括资料的能力,培养合作精神. 第六单元:本单元是学生在初中阶段所学的最后一单元的文言诗文了,具有总结性意义.所以,要在理解课文内容的基础上,体会作品的艺术魅力.并联系学过的文言诗文,对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分. 综合性学习〝岁月如歌〞旨在让学生总结三年初中学习.生活的得失,为更高一段的学习鼓劲.增进友谊,促进班集体团结向上,锻炼写作.口语交际能力

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4aad3558562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6a7.html

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