中班礼仪教案(20篇)
中班礼仪教案 第1篇:
行走
一、活动目标1、让幼儿懂得车道的分布,明白行走时应走人行横道。
2、培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。
二、活动准备三、活动过程1、导入活动:
教师出示图片引出活动主题。
2、教师:”请小朋友看一看,图片上的小朋友在过马路时是怎样行走的?”2、关键步骤:
(1)幼儿分辨出马路上哪条是车道,哪条是人行道。
(2)幼儿同家长一道在马路上行走时应走人行道。
(3)幼儿过马路走人行横道。
3、与幼儿讨论(1)有时我在过马路时,却遇到了马路上没有人行横道,想想看,这个时候我应当怎样办?
(2)过马路时,怎样做才能保证交通安全?
四、活动延伸1、户外活动:
在户外场地画上行车线、斑马线,请小朋友扮演司机或行人进行”行走”游戏。
2、幼儿操作练习:
翻看《礼仪教育幼儿用书》第五册第45页,请小朋友从书后找到”行人”和”骑车”的贴纸,贴在图中相应的位置上。
五、活动反思:
中班礼仪教案 第2篇:
中班礼仪教案《文明让行》
活动设计背景
针对现今社会的独生子女以自我为中心、不懂的关爱他人的普遍现象,设计本课程
活动目标
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门是要有秩序文明让行,进而指导团体活动时要有秩序。
3、深入贯彻《弟子规》的内涵。
教学重点、难点
重点:指导孩子互相谦让、团结友爱
难点:团体活动时要有秩序
活动准备
1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程
一、谈话活动:
下朋友:刚才教师和你在外面玩什么啦玩如何的那么咱又是怎样进的活动室
引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4f403d0d2d233d4b14e852458fb770bf78a3be8.html
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