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教学督导管理办法
第一章总则
第一条目的及依据
为规范和加强教学督导工作管理，实现教育教学管理科学化、规范化，推进教学改革、提高教学质量的有效机制。根据结合学院实际，制定本办法。第二条适用范围
本办法适用于学院教学督导管理部门。具体涉及教学督导业务的管理。第三条定义
学院为提高教育教学管理质量，对各部门工作进行监督、检查、评估、指导，保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现的监督、检查、指导。
第二章职责与权限
第四条学院办公室负责教学督导管理业务的归口管理，主要负责：（一）为教学改革和重大决策提供咨询建议，制定教学督导工作计划，对学院教育教学服务结果进行监测、评价和考核；
（二）参与重大课题研究，教学改革，协助对学院重大活动提供分析及解决方案；
（三）对各部门年度工作目标及月度工作完成情况开展检查、指导等工作。
第三章教学督导管理
第五条教学督导原则
教学督导工作应该遵循科学、公正、公平、公开的原则。做到工作扎实、评价有依据、意见有水准、指导有目标、信息上报和反馈及时。

第六条教学督导管理工作方式与任务（一）工作方式：
教学督导工作通过随机听课、考察教学过程、查阅教学文件、参与教学检查、召开座谈会、专题调研等方式进行。（二）工作任务：
学院督导室负责制订学院督导工作计划，负责学院各部门工作的抽查、全院性的专项调研。学院督导室每月将教学督导工作情况反馈学院办公室。
1. 监督专业培养方案和教学计划的执行情况；
2.
协助各级教学管理部门对教学过程及教学质量进行检查、监控并及时反馈；
3.
对学院教学管理制度、教学计划、教学文件的执行情况进行调研，对学院的教学改革、教学管理提供依据和建议；
4. 对学院各部门月度、年度工作完成情况进行检查；
5. 对各部门影响教学质量的相关工作和环节中存在的重、难点问题、反映较集中的问题进行专项调研、了解情况，提供意见建议。第七条教学督导员的权力
（一）参加与教学督导有关的教学工作会议及各种教学活动；（二）可随时深入课堂、实训室等教学现场听课、考察，提出合理建议；
（三）可调阅有关部门和教师的教学文件、教学资料。包括：教学日志、实训室记录、教学大纲、实训计划书、使用教材、教案、讲稿、教学课件、考试试卷、学生作业、实验报告等等；
（四）向有关部门直至院领导反映情况、提出教学工作和教学管理工作的改进意见；
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（五）当出现重大教学问题时，可组织召开教师和学生座谈会，了解教学情况；
（六）参与教学质量检查并提供教学建议意见。第八条工作纪律与要求
（一）教学督导组每学期初须根据学院教学工作安排制订出本学期的教学督导工作计划；
（二）教学督导员要加强学习，探讨督导工作的规律，不断提高教学督导工作水平；
（三）教学督导员要遵守工作纪律，未经同意，个人不得以任何形式泄露督导评估意见；
（四）教学督导员不得滥用职权、以权谋私、打击报复、包庇他人、侵害他人权益。督导员违反纪律，视其情节，给予警告、撤职直至行政处分；
（五）督导工作均需按规定作好书面记录，填写相关表格；（六）教学督导评估资料应随时汇总、定期归档，逐步建立完整的教学评估档案。
第九条教学督导员的工作保证
学院有关部门和各教学教辅部门应充分认识教学督导工作的重要性，对教学督导员的工作应予以积极地配合和大力支持，不得以任何理由妨碍阻挠教学督导员进行调研。
第四章附则
第十条被督导的单位或个人对督导意见有异议，有权向学院教学工作委员会提出申诉。
第十一条本办法自学院院长办公会议审议通过，院长签发之日起生效。第十二条本办法委托学院办公室负责解释。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d4fc029fb5daa58da0116c175f0e7cd1852518de.html

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