保护环境争做环保小卫士

“保护环境 争做环保小卫士”——主题班会

活动目标：

1、 培养学生养成良好在卫生习惯，不随意乱丢垃圾。

2、 培养学生热爱校园，树立美化校园在意识。

3、 使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。

活动准备：表演、课件。

活动过程：

一、 谈话导入

小朋友，你们能说说我们学校在名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活快一年国，那你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的。。。）

二、 活动过程

（一） 引出话题

1、 师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

2、 逐一出示学校的照片。

3、 师：同学们，看到这些你们的心情怎样，想到了什么呢？

4、 讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁？

（二） 学生自我检查

1、 二名同学进行表演《香蕉皮的故事》，思考：从这个表演中，你看到了什么？

2、 检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示）

（1）、认真完成值日工作。

（2）、不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）、不往花坛中丢垃圾。

（4）、看到垃圾能主动弯腰捡起。

（5）、爱护学校的一草一木。

（6）、愿做环保小卫士，保护校园环境。

3、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

（三）判断对错

课件出示题目：学生先判断对错，错的说明原因，该怎么做。

（1）、小朋友们爱劳动，每次学校大扫除，都积极参加。

（2）、一天，小明妈妈看见周围没有人，就很快把垃圾丢在地上。

（3）、一天，妈妈带小花出去逛街，小花把喝完的可乐罐直接扔到地上，妈妈看到了捡起来，扔进垃圾桶并告诉小花垃圾应该扔到垃圾桶。

（4）、轮到泽宇值日时，泽宇总要组长催了才去打扫。

（5）、课间，振宇下阶梯时踩到一塑料瓶，他把脚一抬，假装没看见，从瓶子上走了过去。

（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。（课件出示）

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育别人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

你拍七，我拍七，把握现在好时机；

你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社会才持久；

你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、师生对答。

三、欣赏校园美景（课件）

四、呼吁：

小朋友们，让我们行动起来吧，让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从身边做起！（下课后，请你们检查下自己周围有没有垃圾，有垃圾就请你把它捡起放到垃圾桶。）

附：《香蕉皮的故事》

中午，同学们吃完中餐到教室休息，出现了这样一幕。

曾舒韩边走路边吃香蕉边说：“好吃，真好吃。”吃完一支香蕉后把香蕉皮随手扔地上，继续往前边走边吃。这时漆润芝走过来，一不小心踩到香蕉皮摔一跤，漆润芝站起来一看地上是香蕉皮，便说：“是香蕉皮，谁这么不爱坏境卫生，把香蕉皮随手乱扔呢！”漆润芝看看走在前面吃香蕉的曾舒韩，便追上前去问：“曾舒韩，这香蕉皮是不是你扔的？”曾舒韩把香蕉皮拿在手里瞧瞧，并说：“你凭什么说是我扔的呢？香蕉皮上又没字。”随手又扔在地上。漆润芝追问：“你嘴里正在吃呢，你还不承认，害我摔一跤。”曾舒韩狡辩说：“你活该。”漆润芝：“你怎么这么不讲理呢？我们是小学生，应该保护学校环境卫生，到时受害的是你自己。”“哼。。。我不管了。”曾舒韩说完就走，并且还边走边吃，才走几步便踩在了自己扔的香蕉皮上摔一跤还“哎呦”叫起来，漆润芝赶紧扶起曾舒韩。曾舒韩脸红的低下了头，捡起香蕉皮。

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