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北大荒的秋天

发布时间：2022-12-31 13:03:59 来源：文档文库

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一、直接导入同学们，瞧，这是我们的中国地图，它就像一只大公鸡屹立在世界的东方。在大公鸡的头上，有一个省份，叫——黑龙江。黑龙江有个地方叫做——北大荒。建国以前，这里曾经一片荒芜，人们称为“北大荒”。2、我们一起来写这个“荒”字：这个地方草木死亡（书写„草字头、亡‟），水流枯竭（书写„川‟），十分荒凉。记住这个荒字了吗？这是以前的北大荒留给大家的印象，现在的北大荒可完全不是这样了今天我们就来学习一篇课文《北大荒的秋天》一叶知秋，九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天就来了。北大荒的秋天究竟是怎样的呢？课文中用了一句话来概括。请同学们放声读一读课文，到课文中去找一找。找到了吗？对，就是课文的最后一句话“啊，北大荒的秋天真美呀！”齐读北大荒的秋天真美呀！那么，究竟美在哪里呢？快速浏览，看看课文主要写了哪些地方的美景？同学们找的非常准确是：天空、小河、原野„„二、深入文本，理解课文，感悟意境。（一）北大荒的天空（第二自然段）1、课文哪一自然段写出了天空的美？是第二自然段，细细读读课文，说说它美在哪里？出示句子“天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。”“一碧如洗”这里的“碧”是指绿吗？不是，指碧蓝，天空一片碧蓝好像洗过一样干净明洁。这句话中的关键词是一碧如洗，我们在读的时候要读出天空的碧蓝明净。我们试着把这句话读一读。2.这段话中，还有哪些句子能体现出天空的美？出示句子“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。”读读这个句子，你能找到哪些表示颜色的词？（银灰橘黄血红绛紫）每读一个词你能联想到什么？能想到像白银一样的灰色，像橘子一样的黄色，像血一样的红色，像酱一样的紫色。这些词语，前一个字代表某种事物，后一个字代表一种颜色，让我们一读就能想到它的色彩（1）“一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫”色彩真多呀！那么多的颜色，想象一下流云还会有哪些颜色？照着“银灰、橘黄、血红”这三个词的样子，也来说说你想象中的流云。（大家想到了：雪白粉红碧绿湛蓝金黄）怪不得文中把这些流云比作了五彩斑斓的锦缎（五彩斑斓的锦缎，）“五彩斑斓”还可以换成什么词？（五颜六色五彩缤纷五光十色）（2）这些流云不仅颜色丰富，而且还变幻无常呢，哪些词语表现出这一特点呢？
“转眼间”还能说几个表示时间很短的词语吗？（对，一瞬间、眨眼间、霎时、刹那间）大家来读读着这个句子，感受一下流云的无穷变化。3、接下来我们一起来欣赏一下那如同锦锻般的流云，（课件出示图片）这句话中，美丽的仙女，抖动，锦缎，这些词语让我们真切的感受到流云的绚丽多彩，流云的瞬息万变。看着这美丽的图片，欣赏着着美丽的天空，让我们把这美丽的句子留在脑海中吧。师范读（二）北大荒的小河（第三自然段）1、北大荒秋天的天空是这般美丽，那儿的小河也别有一番情趣。2、读读第三自然段，课文哪句话写出了小河的美，你能找到吗？（出示课件小河图）出示句子“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”在这里“如同”是好像的意思。聪明的你一定知道这是一个比喻句，是把什么比作成什么呢？对，是把小河比成了一条蓝绸子，这样更让我们感受到了小河的清澈、透明和美丽。谁愿意读读这句话？瞧，水中的鱼儿也凑热闹来了，大家看（课件出示图片、句子）“一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。”看着欢快的小鱼，荡漾的河水，你的心情又如何？（快乐）3、小鱼的出现，使小河有了勃勃的生机，让我们一起来读，感受小鱼的快乐。4、小结：（看幻灯）小河躺在大地的怀抱中，是一种静态的美，而活泼的小鱼是一种动态的美，这一静一动构成了一幅生动的画面，它们在一起是那么快乐、和谐。（三）北大荒的原野（第四自然段）1、课文哪一段写了原野的景色呢？这段话中哪句能概括北大荒秋天原野的特点？对，第一句话：原野热闹非凡。这段的其他几句话都是围绕怎样热闹来写的所以这个句子也就成为了这段的中心句。那么，围绕这句话，具体写了哪几种事物热闹，怎样热闹？请同学们读读这段话，看谁的耳朵灵，能从课文中“听”到声音？2、（课件出示句子）成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。大豆发出了“哗啦啦”的笑声，为什么笑呢？对，大豆丰收了这丰收的声音作者听在耳里喜在心里，其实是大豆在笑吗？不是，是人在笑。丰收的人们在笑，带着这样的感觉谁来读读这一句？（指名读）你还听到了什么声音？指导学生看插图，出示句子“挺拔的高粱，扬起了黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。”课文中的高粱拥有什么样的脸庞呢？（黑红黑红的脸庞）说明高粱（成熟了）。高粱会乐呵呵地演唱吗？不会。那又是谁

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