2020年最新初中课外文言文(50篇)

发布时间:2023-03-31 09:34:48   来源:文档文库   
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初中课外文言文拓展训练
1、顾荣施炙
顾荣①在洛阳,尝应人请,觉行炙人②有欲炙之色,因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江,每经危急,常有一人左右相助。问其所以,乃受炙人也。
【注释】①顾荣:字彦先,今属江苏人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③同坐:同席的人。

1.下列选项中,对加点词的解释不正确的一项是(A.应人请(曾经)B.因辍己施焉(给予)C.同坐嗤之(讥笑)D.常有一人左右相助(身边的人)..2.用现代汉语翻译文中的画线句。岂有终日执之而不知其味者乎?
3.从顾荣身上你获得了什么启示?
2、老马之智
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老马之智可用也。乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤③一寸而仞④有水。”乃掘地,遂得水。
【注释】:①管仲、隰朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业。②孤竹:诸侯国。③蚁壤:蚂蚁掘巢时运出地面的泥土形成的土堆。④仞:古代计量单位,古时七尺或八尺叫做一仞。

1.解释文中加点词的意思。
1)春往而冬反2)蚁冬居山之阳2.管仲最后“遂得道”,是因为他相信(填一个成语)3.这个故事告诉我们一个什么道理?
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3、陶公性检厉
陶公①性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解其意。后正会②,值积雪始晴,听事③前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头④,积之如山。后桓宣武⑤伐蜀,装船,悉以作钉。
【注释】①陶公:陶侃,字士行,晋朝鄱阳人,曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会,元旦集会。③听事:处理政事的厅堂。④厚头:剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武:桓温,曾任大将军、大司马。
1.解释文中加点词语的含义。
1)咸不解其意:2)值积雪始晴:2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。悉用木屑覆之,都无所妨。
3.文中写了哪两件事?表现了陶公是怎样的人?请用自己的话概况。
4、放翁家训
后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后悔。1.解释上文中的加点词的意思。
1)后生才锐者:2)其可虑之事:2.对文中画线句翻译正确的一项是(
A.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。B.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。C.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。D.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。3.若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是什么?(用原文语句回答)
4作者认为可以从品性、等三方面培养“才锐者”坚持十许年,使其“志趣自成”。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d5466b5812661ed9ad51f01dc281e53a58025187.html

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