实验小学2016年度学校工作总结-小学年度工作总结报告

实验小学2016年度学校工作总结|小学年度工作总结报告

实验小学2016年度学校工作总结|小学年度工作总结报告 日历即将翻过2015年，这一年，在上级有关部门的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，按照本年度学校工作实施计划，围绕着教育改革和全面提高质量这个宗旨，取得了一定成绩：学校创建数字化校园、市级健康促进学校铜牌单位、2015县级德育示范校、县级平安校园创建先进学校、县级法治教育示范校、市级五好关工委、市级达标功能室，迎接了未成年人思想道德建设督查、国家三类城市语言文字工作复评工作，得到有关部门的一致好评。我校200多名学生在县级以上各级各类比赛中获奖，教师90多人次在县级以上各级各类比赛中获奖。现将具体工作梳理如下：

一、广开资源渠道，将新课改由规范走向多元　

1.大力改革课程设置

本学期率先开设的拓展性课程包括国学经典、绘本（英文绘本）、趣味数学（数学阅读）、书法、互联网基础（网络编程）、种植等，超过总课时的15%左右。根据不同学段学生的学情开设，以满足学生个性化发展的需求。一二年级开设国学经典、绘本、趣味数学、硬笔书法四科拓展性课程，占总课时的15%；三四年级开设国学经典、英文绘本、趣味数学、互联网基础、器乐五科拓展性课程，占总课时的17%；五六年级开设国学经典、英文绘本、趣味数学、软笔书法、互联网基础、种植、器乐七科拓展性课程，占总课时的23%。实验小学2016年度学校工作总结|小学年度工作总结报告

2.丰富社团活动课程

争取落实三个“全”：全员参与，全面培养，全程监督。组织形式分成校级社团25个，年级55个。校级社团由学生自主申报，导师选拔确定入围学员。年级社团由学生通过数字化校园的选课平台自主选课，学生可以根据自己的兴趣爱好选择社团活动课程，在规定时间内进行网络选课，先到先得，额满为止，实现选课的自主、公平、公正，受到家长好评。期末时，学校根据导师上交的教学过程材料与成果，进行鉴定与评优。成效突出的社团奖励一部分的课程开发资金，鼓励完善成精品课程；收效甚微、过程管理不善的社团，责令整改，或取消下学期的社团课程。

3.加强精品课程建设

拓展性课程推进时间紧，任务重，因而大多课程的设置尚未经过严格的论证。我们坚持“摸着石头过河”的原则，走一步，再走一步，鼓励老师们先投入其中动起来，也许动着动着就会走出一条阳光道来。现在我校已有的市级精品课程有书法与经典诵读两项，本学期，正在申报的是航模课程。计划每年形成一至两项精品课程，推广实施。

4.优化项目评价方式

我校倡导教学评价促进教学质量的提高，不断优化学业评价方式，制定了《学业项目测评实施方案》，旨在通过平时课堂观察评定、期末过关测评等方式，全面了解学生学习的过程和结果，综合确定为过关（优秀、良好和合格）与待过关。对于测评待过关的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，尽量使其达到过关要求，树立学习的信心。上学期，我校在低段实施了游园式评价，识字小木屋、朗读开心园、情境识字厅、经典诵读坊、字典大擂台、说算加油站、图形大世界、思维训练营等十余个游园项目，寓教于乐，生动活泼，深受学生的喜爱，发挥了激励学生学习和改进教师教学行为的目的。本学期，我校承办县级项目评价改革现场会，向全县展示游园式评价的过程与经验。

5.抓好学科竞赛

（1）县五年级“童心作文”现场赛。我校坚持以赛促能，加强过程指导，把本次学科竞赛转化为提升学生语文素养与技能的课程，五年级老师与教务处齐心协力，班级三轮选拔，年级三轮选拔，集中12次辅导课，校级三轮选拔，投入了大量的精力与心血。经过周密集训，层层选拔，17人参加县级比赛。

（2）县、市五年级英语书写竞赛。我校五（2）班、五（5）班推荐参加县级评比，获得了一等奖。

（3）温州市青少年车辆模型锦标赛荣获团体第一名；温州市青少年航海模型锦标赛荣获团体第三名；温州州市青少年建筑模型锦标赛荣获团体第四名；学生个人13人次荣获金银铜牌。

二、寻求有效载体，将新常规由精神化为行动　　

1.与专题研讨相结合，举办培训会

通过县级骨干培训、校级全员培训、年级专题讨论等方式，组织全体教师学习新常规精神。我们通过印刷厂加印了《温州市各学科教学常规》，人手一本，方便讨论。在校本教研活动中，校委会挂钩领导与教研组长认真组织教师进行学科新常规培训活动，细化到操作层面，内化到教学行为。本学期，基于我校名优教师比例居高，教学倦怠与专业发展过缓的现状，申报了《践行新常规、促进新成长》校本培训项目，预计一年的时间，通过各种形式的主题活动扎扎实实落实新常规，以促进教师的专业再成长。

2.与检查评价相结合，细化考核分

今年我校正在创建数字化校园，教学计划、教案等资料都需要上传至数字化校园平台上。一方面，对原本手写备课的质量冲击很大；另一方面，为资源的评价与共享提供了极好的平台。通过个人教学资源的公开化，督促教师更注重常规的质量，形成约束力；同时，学校紧扣新常规的标准不放松，不断细化常规的评价要求，通过考核来评估教师落实新常规的真实情况，有章可循，有法可依，更有行动力。实验小学2016年度学校工作总结|小学年度工作总结报告

3.与一师一优课活动相结合，探索新课堂

新常规的精神最终需要落实到课堂教学中，我们以此为契机，开展了“新常规、新设计、新课堂”教学比武活动，全员参与，发现典型，将新常规的学习成果及时转化为教学生产力。恰逢一师一优课活动正在推荐，我们从校级比武中择优了20节课拍摄成录像，参与晒课与优课评选，成为XX县推荐数量最多的学校。

三、立足课堂主阵地，打造“学为主的课堂”

1.教研组联动，研讨“学为主”课堂教学

全校上下各教研组联动，紧扣“以学为主课堂教学”，发现问题，聚焦研讨问题，解决问题，发现新问题。在周而复始的运动过程中不断地积累经验。我们还特设立的《教师讲坛》，以供大家交流讨论，互相学习，共同成长。我们这一年来的工作重心，就在我们的教研组，就在我们学校教研组的常规活动建设。行政班子都要参加相应学科教研组的活动，以更好地督促落实我们的教研常规。做到有计划、有落实、讲实效。每周一次，每次不少于两节课。一部分时间用来学习材料，听课、评课、讨论、布置工作，时间用来实践研讨“学为主”，解决出现的问题，提出解决的方法。以教研组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）集思广益，各抒己见，研教研学。

2．教师全员参与赛课活动，实践“学为主”课堂教学

注重信息技术应用能力技术的提升与“学为主”课堂教学的整合，全校教师全员参加学校赛课活动，每一位教师都有了一次实践交流，学习思考的机会，教学环节的完成到教学效果的实现，真正实践着我们的课堂变革。

3.紧抓科研，教师专业成长刻不容缓

建立师徒结对制度，关注青年教师的成长，重视骨干教师的辐射作用，教研处跟踪督导。学校组织教师进行学科基本功比赛。如语文大组的粉笔字比赛和朗读比赛，美术组的剪纸比赛，科学组的实验操作比赛，数学组的制图比赛等等。全体教师积极撰写读书心得，参加县里的读书征文比赛获奖23篇。一年里教师通过教育专著的学习，教师论坛，师徒结对，教学联谊，出门讲座，送教下乡，开展示课研讨课等方式，不断地促进专业成长，也更好地发挥优秀骨干教师的辐射作用。

四、细化德育养成教育，开启幸福校园生活

（一）严抓学生行规养成教育

政教处推出了以每周行规之星和每月最美少年为载体的学生行规评比工作，制定了一套每月一主题、每周有重点的行规评比方案，要求每个班级在每周结束时做一个小结，评出班级行规之星；学校每月一评选，推出最美少年，在晨会进行表彰并于校园之窗向各个人员进行展示，取得了较好的效果。

（二）少先队主题活动异彩纷呈

1.三月份正值是学雷锋月，我校积极开展了“弘扬雷锋精神、争当美德少年”主题教育实践活动。学校按照“学雷锋，‘五比五看’活动方案”，根据平时对各班情况的考查、量化，学校评选了4个学雷锋的先进班集体；同时在各班级推荐、评比的基础上，评选了麻舒茜等30名“雷锋式”美德少年。

2.今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题为“强化安全意识，提升安全素养”。根据我校实际情况，开展了行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

3.开学第二周，我校社团活动也拉开了序幕。全校25个社团分别在每周二至周五的下午第二节课后开展活动。而且在校种植园开园之际，为丰富我校学生课余生活，真实记录春天校园的美丽风景，促进学生摄影技术的提高，学校大队部还举办了校第一届摄影摄像大赛。一至六年级各班2名同学拿着自己的相机拍出了他们心目中最美丽的校园。

4.四月份，为深入开展社会主义核心价值观教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育，全面推进素质教育，激励广大学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校开展了2016学年县级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐评选活动。经过班级选拔和学校审查通过，决定上报四（1）班金子博等5名同学参选县级优秀学生干部，四（2）班王昱欢等10名同学参选县级优秀学生。

5.四月十七日，一个春意盎然的日子，“童心向党”一年级新队员入队仪式在操场上隆重举行。全体辅导员和少先队员参加了本次仪式。入队仪式在一曲少先队队旗《出旗曲》中拉开序幕，喝着嘹亮的节拍，全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》。之后，大队辅导员陈远老师宣读新聘中队辅导员、中队及新队员名单，大队干部为新聘任的辅导员佩戴红领巾。接着，六年级老队员为225位新队员佩戴鲜艳的红领巾并互敬队礼。来自一（5）中队的学习xx同学作为新队员代表进行了激情昂扬的发言，她表示要树立理想，努力学习，团结友爱，互帮互助。为实验小学争光，为红领巾增光添彩。滕中强校长给新队员们提出了殷殷期望，争当祖国好少年，理想远大，追求上进，团结友爱、活泼开朗。最后，全体少先队员在大队辅导员的带领下，共同呼号，嘹亮的声音久久在校园上空回荡。此次活动为全体队员进行了一次深刻的“红领巾相约中国梦”爱国、爱校、爱队思想教育，营造浓厚的少先队入队氛围，为学生少年时代留下美好回忆。

6.四月二十四日，为庆祝“五•一”国际劳动节，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高沟通能力，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，学校大队部举行了“庆五一•我劳动，我快乐”主题演讲比赛。

7.四月二十八日，为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和全国学校体育工作会议精神，学校举行了第三套全国中小学生系列广播体操比赛。

8.四月二十九、三十日，为贯彻《学校体育工作条例》，进一步提高我校田径运动水平，增进学生身心健康，学校举行了第二十九届学生田径运动会。

9.五月份，随着天气的转暖，学校大队部将重点宣传学生的防溺水安全教育，要求各班开展防溺水安全教育队会，出好一起防溺水专题黑板报，学校将发放一份防溺水安全教育告家长书，让学校、家庭一起做好学生安全教育工作。

10.六月份，为庆祝“六一”国际儿童节，也为了进一步推进书香校园建设，学校举行了“庆六一•书海冲浪”欢乐购活动，鼓励学生将自己看过的书籍和全校同学做一个分享和交换，充分书本资源，增进学生友谊，增强学生的实践能力。

11.九月份，庆祝教师节贺卡制作比赛。

12.十月份，庆祝国庆节“水火箭”比赛、“红领巾相约中国梦”建队纪念日大队干部就职仪式、校“铭记历史圆梦中华”主题演讲比赛。

13.十一月份，加油好少年国学经典挑战赛、第17届校园艺术节三独比赛初赛。

14.十二月份，第17届校园艺术节三独比赛决赛。

五、后勤工作，创建“幸福平安校园”

1．我们对全校的走廊栏杆开展了检修，对其中存在安全隐患的破损走廊栏杆进行更换，确保师生的人身安全。

2.教学楼行政楼等水管由于年久老化破裂，做到了及时的更换。

3.教学楼所在的部分厕所，破损严重，对学生造成了安全隐患，在暑假期间进行了大面积维修。

4.添置了三十几台教师办公电脑，更换了老式的电脑，提高教师的办公环境。

5.为了更好的开展对外的教研教学活动，为二楼的阶梯教室配置了50套可升降的新课桌椅。

6.加大了对学校种植园的投入，创设了生态池，搭建了蔬菜大棚和工作间，并对整个种植园进行了环境布置，让人耳目一新。

7.为了争创温州市功能室达标学校，我们总务处积极和教育局配合采购各类物品，使功能室达标校的验收得以顺利通过。

8.和信息技术处协作，开展创建数字化学校的评估验收工作。

9.开辟了学生的室外乒乓球场，为学生提供了8张室外乒乓球桌，同时对室内的乒乓球室进行了器材上的更新。

10.对学校的两项小基建项目：校史室的装修和主席台顶棚的装修，和教育局联合进行了招投标工作，目前该项目正在施工阶段。实验小学2016年度学校工作总结|小学年度工作总结报告

11.定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。

12.美化我们的校园，添置榕树、三角梅、长青绿化带等。

13.加强对票据的审核报销工作，严肃财务后勤制度。

14.为了丰富教师的文化生活，学校聘请校外辅导员，成立教工社团：书法社团、太极拳社团、排舞社团、乒乓球社团、瑜伽社团。教师在课余社团活动中陶冶情操，锻炼身体，提高素养，乐在其中。本学期还组织了教师户外实践活动，让教师感受实小是一个温馨的大家庭。

在盘点与梳理中，我们既看到了成绩，也发现了不足，如在课堂变革中有些老师的观念尚未转变；静校工作尚需大家的共同努力，尤其是班主任的配合。前进路上，需要各方正能量的合力，才能不断提升我校的办学品位，以高质量的办学效益来回报社会。

2016年12月18日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d59801a3b5daa58da0116c175f0e7cd185251816.html