母亲的栀子花
一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)
1. 阅读下面的文章,完成下列各题。母亲的栀子花 ①繁花落幕,夏日登场,又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨,催育着栀子花蕾,络 绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花,我都不禁 停下脚步,俯下身子,闻一闻那沁人心脾的清香。 ②对栀子花,我有一种别样的情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老 家,想起如今只能在梦中见到的母亲。 ③母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪 70 年 代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿 佛是在夸她的孩子。 ④每到初夏,大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右 瞧,把过厚的叶片剪掉,凝。望。花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,经常留意栀子树的变化,到了花开季节,每天都要在树旁流连几 回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。 ⑤记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早 栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫上,不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第 一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。 ⑥那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实。天 一亮,一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少 花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还羞像个小喇叭,白嫩欲滴,清香扑 鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁,姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师;一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶 子养着放在家里。母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作,很少顾得上家,母亲一个人拖着五个孩子,日子 过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。 ⑦最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍,认识了 邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎,二要看家庭条件,一旦看不上,亲事也 就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响,根本 拿不出,一家人很是着急。最后,母亲对我二哥说:“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她 要是图钱财,这样的媳妇不要也罢,就送她栀子花吧。”果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对 自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来。 ⑧栀子花开,端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁,包 粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子,为了糯米,花多 大代价也值得。包粽子时,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅,一 家人欢天喜地围坐,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。 ⑨母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,最后只好将它们挖 掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那栀子 树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在 与母亲相守的日子里,我始终能感受到力量--①______的力量,②______的力量,这力量 伴我坚定前行;我还能体会到爱--对③______的挚爱,对④______的挚爱。这爱,单纯且 执着,细腻而温暖,一如那株在我人生路上,在我心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。(选自《光明日报》2016.8.19,作者蔡建和,文章有删改)(1)通读文章,从母亲的角度梳理文章内容。①______→关爱花树,影响我们→②______→以花代礼,搞定亲事→③______(2)品味语言,回答问题。①结合语境,分析第④段加点词语的表达效果。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花 蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。②从人物描写的角度,赏析第⑥段画线句。母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”(3)根据你对文章的理解,填写恰当词语,将第⑨段结尾处语句补写完整。(4)本文是回忆母亲的散文,说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。
答案和解析
1.【答案】自强;感恩;生命;儿女;栽下花树,精心照料;摘下花朵,送给邻里;栀子花开,教包粽子【解析】
(1)本题考查文章内容的梳理。解答此题在理解文本内容的基础上,根据题干中已给出的提示,找到相对应的段落,用与示例相同的句式表述事件即可。答题时一定要注意是从“母亲”的角度来梳理内容,所以首尾段内容应除去。文章再写母亲“关爱花树,影响我们”之前,主要写了母亲喜爱栀子花,与把它们看成了自己的孩子;之后主要写母亲在栀子花刚绽放后,就将花分为三份,分别送给那些帮助过我们的邻居;最后写的是母亲和我们在栀子花香中,快乐地包着粽子。据此整理出答案即可。 (2)①本题考查词语表达效果的分析。解答此题关键要结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后综合词义进行揣摩。句中的“凝望”,本义指专心地看,目不转睛地看。结合句子内容来看,是为了表现母亲每天不管有多忙,都会来好好地看栀子花,以此突出她对栀子花的喜爱程度。 ②本题考查句子的赏析。句子中的“微笑”一词,表明是对母亲的神态描写,后面则描写了她的语言,可以看出说话时她是快乐的,她把美好的东西给邻居作为自己的快乐,认为送花也是感恩的表现。 (3)本题考查文本内容的补充。大致浏览所要补充的句子,可以看出主要表现前文事件中母亲表现对我产生的影响,从文中记述的事情,如艰难的生活中母亲将赏花当作生活中不可缺少的一件事,从母亲用栀子花作彩礼定亲的事,可以看出她的坚强;从母亲将花分给邻居,认为这是自己感谢帮助过自己人的一种方式,可以看出母亲有感恩的意识,所以前两空可填“自强”、“感恩”;而母亲在艰难的日子里赏花,“母亲常为三顿饭犯愁,包 粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子,为了糯米,花多 大代价也值得”,还可以看出她对生命、对儿女的爱之深。 (4)本题考查文章标题的赏析。结合本文的主旨来看,文章以“栀子花”为线索写母亲,“栀子花”实为母亲的象征,母亲如一朵栀子花,将美好的品质留在了我们身边,将香气传到四面八方。母亲虽然不在了,但是她的形象化作一朵美丽的栀子永远绽放在我们的记忆中。 答案: (1)示例:①栽下花树,精心照料;②摘下花朵,送给邻里;③栀子花开,教包粽子 评分意见:本题6分。每空2分,意思对,句式相仿即可。 (2)①示例:凝望,目不转睛地看。不管多忙,母亲每天都会盯着栀子花细看,表现了母亲对栀子花的喜爱、呵护,也表现了母亲对生活的热爱。 ②示例:画线句运用神态、语言描写,生动传神地写出了母亲感恩回报的美德和对儿女们言传身教的影响。 (3)示例:自强、感恩;生命(生活)、儿女。 (4)示例:本文围绕母亲栽下的栀子花树,回忆了与之相关的五件往事,赞美了母亲对栀子花、对生活的热爱,以及贫苦生活中自强努力的精神。栀子花象征了母亲坚韧自强的品格,含蓄隽永;栀子花也是全文的线索,以此组织材料,脉络清晰。本文以“栀子花”为线索,记述了有关母亲的事,表达对母亲的思念与赞美。文章可分为三个部分:第一部分(①~②),由栀子花的描绘引出对故乡、对母亲的回忆;第二部分(③~⑧),回忆小时候栀子花母亲把它们送给帮助我们的人,母亲以栀子花作为礼物搞定哥哥的亲事,母亲在端午时教我们包粽子等不同的事情;第三部分(⑨),写母亲去世后,门前的栀子花也逐渐的枯萎,我们再回到家心中总感到失落,但母亲的那朵栀子花却永远绽放在我们的心里。词语表达效果的分析: 第一步:解释词义或指出词语所用的修辞、描写方法等。 第二步,揭示内容表现力。即结合语境分析指定词语和描述对象之间的关系,重点分析动作行为和状态性质等产生的原因。 第三步,揭示表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、趣味性、生动性和形象性等,或指出其与中心、下下文的关系,揭示的作者或人物的特殊情感等。
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