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正在进行安全检测...

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一、活动目的:
1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3.利用端午节和同学互动，拉近关系，提高续班和老带新。

4、集人气，课程促销、通过活动进行有效生源转化。

二、活动时间:6月20日——6月25日

三、活动安排:
1.举行一次有关端午节的60秒录制语音活动。

(1同学互相交流所知道的端午知识。

(2搜集进行古诗文的交流或赏析。

(3讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

(4为学生讲解端午节的来历、风俗、与端午节相关的小故事。

5关注我们学校的公众号，录制好的60秒语音发送过来，集赞评优，给予奖励。

2.“我向长辈学一技”小视频征集活动

(1在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

3关注我们学校的公众号，创建活动群，发小视频，集赞评优，给予奖励。

四、活动要求

1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

(1知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;
(2知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;
(3喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

五、奖项设定：

一等奖：10名奖励小米手环一个;
二等奖：20名奖励精美礼品一份;
三等奖：30名奖励免费课程3次

六、活动执行：

1、利用老生在学生间进行传播;
2、家长、学生、培训机构之间的互动，小小活动，增加与学生之间的感情;
3、一等奖可以随机增加，可以根据情况，酌情送给有影响力的学生，带动其他学生，带动人气，增加人数参与。

七、端午节相关资料链接

1、知识资料。

农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念2000多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d6113bdd864769eae009581b6bd97f192379bfc5.html

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