小班儿歌：两只老虎
小班儿歌两只老虎
设计思路
歌曲《两只老虎》的结构非常方整，曲调确又非常简单有趣，它表现出了老虎身体器官的不完全的奇怪有趣的事情，非常适合进行改编。我希望通过本次活动能启发引导幼儿观察和创编，激发幼儿的探索的兴趣。
活动目标
1、在会唱歌曲、了解歌曲结构的基础上，能根据歌曲的词结构改编部分歌词。
2、通过演唱改编的歌曲，体验歌曲中的幽默，产生改编歌曲的兴趣
活动准备PPT，各种动物图片
活动预设过程
价值分析
现场实录
一、引起兴趣
1、 这是什么歌？我们一起玩一玩。
2、 刚刚歌里唱了什么？什么样的老虎？奇怪在哪里？
复习歌曲，回忆歌词，为创编做准备。
二、激发兴趣，创编活动。
（一）创编第三、四句歌词
1、你还能想出怎么样奇怪的老虎么？（幼儿自由说说）
2、你能试着唱一唱么？（肯定幼儿的创编，鼓励幼儿唱和编）
（二）创编第一、二句
1、 你还能想出什么其他的动物么？（教师示范演唱）请你唱一唱。
2、还有么？（注意不同动词的使用）
3、那他们奇怪在哪里呢？（鼓励幼儿完整创编）
（三）完整演唱
1、老师这里有四个动物，请你们也为他们编首好听的歌吧。
2、幼儿分组讨论，尝试完整演唱
通过分句改编歌词逐步学习创编完整歌曲
三、延伸活动
1、 老师也编了两首歌，你们听听跟我们刚刚编的歌曲有什么不一样？
2、原歌曲里唱的不是动物，是其他的东西。回去之后请你们也编一编除了小动物之外的歌曲吧。
激发幼儿多方面的观察和思考，提升创编难度
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d657eea5b80d6c85ec3a87c24028915f804d848a.html
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