写你最高兴的一次游戏

写你最高兴的一次游戏

训练重点：1．选好游戏，写清过程；2．点面结合进行描写；3．通过语言、动作、神态描写表现人物心情。

例文一

①今天，和煦的阳光普照大地。徐老师带着我们七个小伙伴一起来到念慈园。我们要玩一个“踩影子”的游戏。徐老师选了一块阳光充足的空地儿，在地上画好界线，然后宣布游戏规则。游戏规则是：先让一个人踩，其他六个人躲。谁的影子被踩到，谁就要被淘汰；在5分钟之内，踩影子的人踩到几个人的影子就可以得几分。

②随着我的口令，游戏开始了。踩影子的人——谢伯奇是个机灵的男孩。他知道胡娇誉跑得慢，第一个就盯上了她。果然胡娇誉还没回过神来，就已被谢伯奇给踩“死”了。这下我更加紧张了，心怦怦直跳。这时他又盯住了沃家树。他刚要去踩，沃家树一个箭步躲了过去。害得我为她捏了一把汗。再看谢伯奇，他的脸部表情由“晴”转“阴”。但他不肯就此罢休。最后，他把沃家树逼到了界线外，一脚踩到了她的影子。

③接着，胡佳佳也被踩到了影子。这时，谢伯奇把目标转向了我。我的心跳得更快了。突然，我眼睛一亮，想出了一个好办法。我站在界线那里，把影子投到外边，然后，沿着界线一个劲儿地跑。当我停下时，不小心一只脚的一半站到了界外，被机灵的谢伯奇发现了。很不幸，我也被淘汰了。

④时间过得飞快，转眼间已是黄昏了。我们只好恋恋不舍地离开了念慈园。

思考练习

1．①段交代了游戏的时间、地点和游戏的规则，其中最主要的是交代 。

2．描写游戏的场面是 、 两段，前者描写谢伯奇踩 的影子，后者描写谢伯奇踩 的影子。游戏过程写得很清楚。

3．②③段有的直接写出人物的心情，有的通过动作表情表现人物心情。②段直接表现人物心情的句子有“这下我更加紧张了，心怦怦直跳”，还有“ ”。

③段有“ ”。通过表情神态表现人物心情的句子，②段有“ ”；③段有“ ”。

4．文中游戏的名字是“ ”。

5．作文拟题方法有以下几种：用表明写作线索的事物命题、用中心事件命题、用解释作文中心思想的词语命题，等等。下面的标题中最适合作本文标题的是( )

A．记一次游戏 B．踩影子

C．我们在念慈园踩影子 D．一次有趣的游戏

6．这是一次让人玩得很痛快的游戏。结尾段哪两个词语最能表现玩得痛快?

答： 、 。

例文二

有趣的巧组词语游戏

①星期六的下午，老师带领我们在教室里做有趣的巧组词语的游戏。

②首先，老师说明了游戏规则：每人出一道用四个字组词语的题目让大家回答，看谁出的题目最巧妙，谁猜中得最多。

③游戏开始了，同学们都争先恐后地举手，我和韩小冰手举得最高，于是，老师让我们先出题。我俩在黑板上画了一幅图：在大雪纷飞的天气里，一个穿裙子的漂亮女孩站在雪地上。顿时，同学们议论开了，有的说：“画错了!”有的说：“不对，不对!冬天怎么能穿裙子呢?”经过一番七嘴八舌的议论，同学们还是没有猜中。最后，我和韩小冰说：“是‘美丽动人’。”大家这才恍然大悟。

④轮到于博和于超表演了。他俩的眼睛都瞪得圆圆的，放出凶狠的光，并弓着腰、弯着腿，两臂曲着前伸，两手呈“勾”字空心形，嘴里还发出“嗷嗷”的吼声并进行着激烈的搏斗。大家笑得前仰后合，有的把眼泪都笑出来了，有的笑得直捂肚子，连老师都笑得直不起腰了。若不是于博提示一句“你们快猜呀”，我们差点儿把猜词语的事给忘了。有人说：“是‘两虎搏斗’!”有人说：“是‘两虎相斗’!”终于猜对了!大家都夸他们演得形象逼真。同学们兴奋极了!

⑤接下来，有的同学用动作表演出题，有的用讲故事出题……同学们各显神通，教室里笑声、喝彩声不断。

⑥这次游戏不仅丰富了我们的词汇，还提高了我们绘画、表演和表达能力。

思考练习

1．①段交代了本次游戏的时间是 ，地点是在 ，人物是 ，文章采用的是 式的开头，直接点题。

2．②段交代了游戏 ，采用了直接叙述的方式，语言简洁；除此之外，还可以采用语言对话的方式作以交代。

3．③段描写第一轮游戏，运用了场面描写和语言描写，烘托了游戏气氛的热烈。作者在这一游戏的前、中、后分别用了三个成语，它们是描写同学们踊跃参与游戏时的“ ”，描写大家议论画面内容时的“ ”，描写游戏结束时表现大家反应的“ ”。

4．④段描写第二轮游戏，也是本次游戏的高潮。小作者在描写这一游戏过程中分别对表演者及观众作了细致的刻画，包括神态描写、动作描写和语言描写。请从本段中找出相应的语句填入下表。

5．④段中对于博和于超表演过程的描写是正面描写，对同学及老师的描写意在渲染游戏表演的生动形象，起到烘托气氛作用，因此是侧面描写。

6．⑤段用“接下来”衔接语段，过渡自然，在结构上起到承上启下的作用。

7．全文共出现了 个游戏，其中游戏和 游戏是详写， 游戏和 游戏一笔带过，是略写。⑤段中“ ”一词充分表现了本次游戏内容的丰富与精彩。

8．⑥段是结尾段，点出了游戏的意义和作用。

写作训练

一、选择一个你最喜欢的游戏,填写下表。

二、下面的词语是同学们在描写游戏过程中经常能用到的，请按要求填在横线上。

聚精会神 龇牙咧嘴 兴高采烈 胸有成竹 垂头丧气 犹豫不决 呆若木鸡

满不在乎 面红耳赤 可怜巴巴 摩拳擦掌 东张西望 挤眉弄眼 顿足捶胸

张牙舞爪 抓耳挠腮 蹑手蹑脚 上蹿下跳 前仰后合 跃跃欲试 扣人心弦

争先恐后 哄堂大笑 热火朝天 险象环生 紧张激烈 鸦雀无声 恍然大悟

1．描写人物神态的词语有

2．描写人物动作的词语有

3．描写场面气氛的词语有

三、本次作文可以分游戏前、游戏中、游戏后来写，先简要说说这三步你都想写什么，然后结合第一题所填的表完成作文。

游戏前：

游戏中：

游戏后：

【注意】把写作重点放在“游戏中”。要写出精彩的场面，同时要写出自己的心情来。

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